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體育術(shù)科訓(xùn)練的“核心力量”

2017-11-28 08:35陸晨嘯
少年體育訓(xùn)練 2017年7期
關(guān)鍵詞:術(shù)科杠鈴核心力量

陸晨嘯

(嘉興市秀水高級(jí)中學(xué),浙江 嘉興 314001)

體育術(shù)科訓(xùn)練的“核心力量”

陸晨嘯

(嘉興市秀水高級(jí)中學(xué),浙江 嘉興 314001)

浙江省體育術(shù)科考試由100m、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球、800m這4項(xiàng)組成,其中100m、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球都對(duì)學(xué)生爆發(fā)力有著非常高的要求。在結(jié)束省體育高考術(shù)科考試中,嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)90分以上的有4人,最高分95分;80分以上的有12人,平均分為85.3分,再創(chuàng)學(xué)校新高。眾所周知,爆發(fā)力是短跨、跳躍、投擲以及絕大多數(shù)非周期性體育項(xiàng)目的重要素質(zhì),因此發(fā)展爆發(fā)力的手段方法及其機(jī)制研究是指導(dǎo)教師工作的重點(diǎn),也是提高學(xué)生術(shù)科訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。

1 爆發(fā)力和發(fā)展爆發(fā)力生理學(xué)機(jī)制

爆發(fā)力是力量和速度的乘積,是快速大強(qiáng)度工作的能力。由于爆發(fā)力不僅可以克服阻力,使物體產(chǎn)生位移,而且能使物體產(chǎn)生巨大的位移速度,因此,如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的爆發(fā)力,對(duì)術(shù)科成績(jī)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

大強(qiáng)度力量訓(xùn)練能增加肌肉的橫斷面積,使肌組織收縮蛋白質(zhì)的能力增強(qiáng),增強(qiáng)爆發(fā)力。而大腦皮質(zhì)機(jī)能靈活性的增加,能準(zhǔn)確有效地控制骨骼肌,使肌肉收縮和舒張循環(huán)在短時(shí)間內(nèi)完成,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的爆發(fā)力。研究實(shí)踐表明,發(fā)展爆發(fā)力需要激活“快”運(yùn)動(dòng)單位即需要更多的“快肌”;也有研究表明低強(qiáng)度練習(xí)首先應(yīng)激活使用“慢”運(yùn)動(dòng)單位,隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加,肌肉“快”運(yùn)動(dòng)單位得到招募,使更多的“快肌”纖維參與。

2 爆發(fā)力訓(xùn)練最佳組合是“最大負(fù)荷與最快速度”

在浙江省體育術(shù)科考試項(xiàng)目中,100m、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球都對(duì)學(xué)生爆發(fā)力有著非常高的要求,“超快速度”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,甚至決定成敗。而所謂的“超快速度”,就是指在一組最大負(fù)荷的力量練習(xí)后,緊接著進(jìn)行一次或者幾次小負(fù)荷的最快速度練習(xí),或進(jìn)行幾次快速徒手練習(xí),會(huì)使人體產(chǎn)生非常輕快的感覺(jué),并在輕負(fù)荷練習(xí)中獲得比一般只做徒手練習(xí)快得多的動(dòng)作速度。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行爆發(fā)力訓(xùn)練的方法:(1)根據(jù)爆發(fā)力的生理機(jī)制?!白畲筘?fù)荷+最快速度”的爆發(fā)力組合訓(xùn)練方法,會(huì)產(chǎn)生一種極佳的訓(xùn)練效果。最大力量練習(xí)的主要作用是刺激運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)產(chǎn)生最佳的興奮狀態(tài),使中樞神經(jīng)接通所有必要的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)通路,從而動(dòng)員盡可能多的肌纖維,使人體具備爆發(fā)力的強(qiáng)大勢(shì)能??焖僦行∝?fù)荷的運(yùn)動(dòng),是將前者動(dòng)員起來(lái)的神經(jīng)和肌肉勢(shì)能轉(zhuǎn)變成爆發(fā)用力的動(dòng)能,再經(jīng)幾次快速徒手練習(xí),被動(dòng)員起來(lái)的神經(jīng)和肌肉勢(shì)能就變成了勢(shì)不可擋的爆發(fā)力動(dòng)能,也就是說(shuō)有了超快速度的動(dòng)力源泉。

(2)進(jìn)行組合練習(xí)。也就是說(shuō)最大負(fù)荷、快速中小負(fù)荷練習(xí)與快速徒手練習(xí),在爆發(fā)力訓(xùn)練組合中是缺一不可的。高三學(xué)生的訓(xùn)練特點(diǎn),既訓(xùn)練時(shí)間短、任務(wù)重,且沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)地訓(xùn)練,教師如果沒(méi)有針對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的循環(huán)組合訓(xùn)練,就無(wú)法建立快速爆發(fā)用力的動(dòng)力定型,也就無(wú)法有效提高學(xué)生的爆發(fā)力。

(3)借鑒國(guó)內(nèi)外實(shí)踐結(jié)果。目前國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練趨向于最大負(fù)荷訓(xùn)練,即采用個(gè)人最大力量的85%左右的負(fù)荷量進(jìn)行訓(xùn)練。筆者認(rèn)為針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生,可因人而異地進(jìn)行不同強(qiáng)度的負(fù)荷訓(xùn)練,但要求必須結(jié)合好最快速度練習(xí),而且要進(jìn)行組合的爆發(fā)力訓(xùn)練。

3 專項(xiàng)爆發(fā)力的訓(xùn)練方法

針對(duì)高中體訓(xùn)生的生理特點(diǎn)和時(shí)間緊、任務(wù)重,又不能影響文化課學(xué)習(xí)以及學(xué)校的客觀條件和學(xué)生的身體素質(zhì),選擇正確的訓(xùn)練方法和手段顯得非常重要。以下是筆者常用的幾種“最大負(fù)荷(85%最大力量)+最快速度”組合訓(xùn)練方法。

3.1 發(fā)展上肢專項(xiàng)爆發(fā)力“最大負(fù)荷與最快速度”組合訓(xùn)練法

方法1:杠鈴斜板臥推+推小鉛球

坡度板臥推的角度要接近體訓(xùn)生推鉛球的出手40°的角度,這樣有利于一般力量向?qū)m?xiàng)力量遷移,坡度板臥推一般采用5~6組6~10RM負(fù)荷。輔助練習(xí)為15~20次的快速推球練習(xí),鉛球重量要輕于標(biāo)準(zhǔn)球1~2公斤。根據(jù)學(xué)生不同層次的技術(shù)水平,可采用原地側(cè)向、背向或側(cè)向滑步等方式進(jìn)行訓(xùn)練,既能保證訓(xùn)練對(duì)學(xué)生有吸引力,又能發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,但一定要保證正確的發(fā)力和盡可能快的出手速度。

方法2:杠鈴胸前連續(xù)快速斜上推+推輕球

這是一套適合高中學(xué)生的組合練習(xí),也是一套更加注重學(xué)生動(dòng)作速度的爆發(fā)力組合練習(xí)。 斜上推一般采用3~4組10~15次的練習(xí),鉛球重量可降到3~4公斤,但要對(duì)出手速度提出更高的要求。在教師主導(dǎo)下,抽出學(xué)生對(duì)比,觀看優(yōu)秀學(xué)生視頻動(dòng)作并進(jìn)行有針對(duì)性的分組練習(xí),以發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

方法3:雙杠雙臂屈伸+推實(shí)心球

這是一套對(duì)練習(xí)肱三頭肌非常有效的組合訓(xùn)練,一般上雙杠做屈伸4~5次,快速推實(shí)心球3次,練習(xí)過(guò)程中要注意模仿原地推鉛球動(dòng)作。練習(xí)時(shí)應(yīng)進(jìn)行同質(zhì)分組,不僅有利于激勵(lì)學(xué)生和改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作,還有一定的競(jìng)爭(zhēng)性,能發(fā)揮體訓(xùn)生的特點(diǎn)。

3.2 發(fā)展腰背肌專項(xiàng)爆發(fā)力“最大負(fù)荷與最快速度”組合訓(xùn)練法

方法1:收腹舉腿+抱膝跳

雙手抓握雙杠,身體吊于杠上,兩臂和兩腳伸直,靜止動(dòng)作,然后舉腿,上身盡量靜止,膝蓋繃直,利用腹肌的力量,卷腹以使腿部抬起,盡量使腿和上身呈90°,維持1s,慢慢放下。90°時(shí)腹肌的負(fù)荷達(dá)到最大,要求在教師主導(dǎo)下進(jìn)行。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)時(shí),教師一定要不斷完善和糾正學(xué)生動(dòng)作,練習(xí)5~8次后,以最快速度進(jìn)行原地抱膝跳5~8次,這樣組合練習(xí)3~5組。在學(xué)生能較好地完成技術(shù)動(dòng)作后,可以進(jìn)行比賽看誰(shuí)完成的質(zhì)量更高。

方法2:“踏自行車(chē)”+扭腰

仰臥位,模仿自行車(chē)運(yùn)動(dòng)輪流屈伸雙腳,要求快速大幅度屈伸20~25s,起身后,雙手持重物慢速轉(zhuǎn)身或扭腰練習(xí)5~8次,此方法鍛煉腹外斜方肌和腰部肌肉。但要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的腰背肌肉進(jìn)行熱身和保護(hù),如帶上護(hù)腰、教師示范要規(guī)范、提醒學(xué)生練習(xí)時(shí)需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。在熟練的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地進(jìn)行加重和加速,有利于分層教學(xué),有利于每位學(xué)生都有進(jìn)步。

方法3:杠鈴提位(或抓舉)+鉛球后拋

進(jìn)行“健康第一”為主題的安全教育,采用4~6組4~6RM的負(fù)荷進(jìn)行杠鈴提拉或6~8RM的負(fù)荷進(jìn)行抓舉的效果會(huì)非常好。然后進(jìn)行15~25次后拋鉛球的練習(xí)(確定安全距離,統(tǒng)一發(fā)令,統(tǒng)一收撿球,進(jìn)行分組教學(xué)),鉛球的重量為4公斤,后拋時(shí)強(qiáng)調(diào)快速爆發(fā)式用力。

3.3 發(fā)展下肢專項(xiàng)爆發(fā)力“最大負(fù)荷與最快速度”組合訓(xùn)練法

方法1:肩負(fù)杠鈴直腿跳+單腳跳

短跑成績(jī)的提高是多因素導(dǎo)致的結(jié)果,下肢爆發(fā)力增加是成績(jī)提高的主要因素。單腿的各種跳躍練習(xí)對(duì)短跑的起跑及加速階段的加速能力、下肢爆發(fā)力的影響要優(yōu)于雙腿的各種跳躍練習(xí)。肩負(fù)的杠鈴重量應(yīng)是本人所能承受最大重量的40%。跳躍時(shí)腿伸直,踝關(guān)節(jié)伸展,盡可能快且高地直上直下跳。重復(fù)次數(shù)10~15次,完成后馬上練習(xí)單腳跳10~15次或跨越5~8個(gè)欄架。

方法2:原地全蹲收腹跳+快跳

原地全蹲收腹跳可以增強(qiáng)腿部的爆發(fā)力和踝關(guān)節(jié)力量,同時(shí)還能發(fā)展腰背肌爆發(fā)力,原地全蹲后要盡可能地向上跳起,在跳起時(shí)要求收腹且雙腿并攏。以跳10次為1組,每組做完后進(jìn)行充分地休息,然后反復(fù)練習(xí)。在進(jìn)行此項(xiàng)練習(xí)時(shí),要注意以最快速度起跳,在跳起時(shí)要盡量地向上提高自身的高度。

方法3:肩負(fù)杠鈴深蹲(或半蹲)+短跳

對(duì)于體訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生而言,深蹲練習(xí)以6~8RM強(qiáng)度負(fù)荷為宜,做4~6組。深蹲之后進(jìn)行短跳的強(qiáng)化刺激,將深蹲的絕對(duì)力量向爆發(fā)性力量轉(zhuǎn)化過(guò)渡。短跳可以有多種選擇,如立定跳遠(yuǎn)15~20次,單腳交換跳10~15次,跨步跳5~8次。杠鈴的深蹲練習(xí)可以交替采用深蹲與半蹲,以深蹲為主,半蹲為輔。深蹲跳起,先將杠鈴調(diào)到自己可以扛起的重量,兩側(cè)有兩人做保護(hù)與幫助;短跳要求以最快速度起跳,落地一定要注意安全。

4 爆發(fā)力“最大負(fù)荷與最快速度”組合訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

(1)合理安排運(yùn)動(dòng)量與負(fù)荷。既要發(fā)展主動(dòng)肌力量,又要注意發(fā)展對(duì)抗肌群和協(xié)同肌的力量,兩者間所使用的負(fù)荷不同,其效果也不同,要因人而異,合理安排負(fù)荷,做到“快速和瞬間的爆發(fā)性用力”。(2)按身體實(shí)際情況調(diào)節(jié)訓(xùn)練。“最大負(fù)荷與最快速度”組合訓(xùn)練必須在肌肉不疲勞的情況下進(jìn)行,因?yàn)榧∪馄跁r(shí)收縮速度減慢,此時(shí)進(jìn)行爆發(fā)力練習(xí)不能取得很好的效果。根據(jù)不同訓(xùn)練階段的要求,遞增爆發(fā)力由力量與速度兩個(gè)成分構(gòu)成,這樣可避免爆發(fā)力的發(fā)展停滯不前。(3)專項(xiàng)技術(shù)的爆發(fā)力訓(xùn)練。體育術(shù)科高考100m、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球都對(duì)專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練有很高的要求,因此要根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際專項(xiàng)發(fā)展特定肌肉的爆發(fā)力,只有兩部分練習(xí)先后作用于同樣的肌肉,才能起到發(fā)展爆發(fā)力的作用,才能更有利于提高術(shù)科成績(jī)。(4)“最大負(fù)荷與最快速度”組合訓(xùn)練的時(shí)間。應(yīng)盡量減少“最大負(fù)荷”與“最快速度”練習(xí)之間的時(shí)間間隔。因?yàn)殚g隔時(shí)間越短,大負(fù)荷工作產(chǎn)生的痕跡效應(yīng)就越強(qiáng),輕負(fù)荷最快速度運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉才能具備高的動(dòng)力——阻力比值,爆發(fā)用力的效果才會(huì)更好。(5)注意練習(xí)間歇和必要放松。練習(xí)時(shí)或練習(xí)后做一些徒手伸展放松性練習(xí),可使肌肉保持快速收縮能力。因?yàn)樵谔岣弑l(fā)力的練習(xí)中,最佳的效果要依賴于中樞神經(jīng)向運(yùn)動(dòng)單位發(fā)放高頻率的沖動(dòng),為了確保動(dòng)作的爆發(fā)性用力特征,應(yīng)該盡量避免疲勞。在爆發(fā)力訓(xùn)練中,為了使學(xué)生獲得更好的成績(jī),必須運(yùn)用大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練,但在訓(xùn)練后選用恰當(dāng)?shù)姆潘苫謴?fù)方法可收到事半功倍的效果。

[ 1 ]張輝,過(guò)江平.爆發(fā)力的力學(xué)分析和訓(xùn)練探討[ J ].浙江體育科學(xué),2004,26(5):73—77.

[ 2 ]朱小剛.對(duì)業(yè)余田徑運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)力最大負(fù)荷與最大速度訓(xùn)練組合的研究[ J ].少年體育訓(xùn)練,2009(1).

[ 3 ]井蘭香,劉宇,田石榴.不同負(fù)重超等長(zhǎng)練習(xí)下肢各關(guān)節(jié)作用分析[ J ].體育科學(xué),2009(5).

[ 4 ]王緒.對(duì)發(fā)展少年短跑運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力組合訓(xùn)練手段的研究[ D ].北京:北京體育大學(xué),2011.

[ 5 ]毛振明,于素梅.體育教學(xué)方法選用技巧與案例[ M ].北京:北京師范大學(xué)出版社,2011.

G807.3

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1674-151X(2017)07-062-02

投稿日期:2017-04-28

陸晨嘯(1981~),本科。研究方向:學(xué)校體育。

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