趙軍

編號：G40（2017）19-01-01

平常聽不少做父母的講，自己的孩子從上了初中就像變了一個人似的，變得開始愛頂嘴，不聽父母的管教，在家里獨來獨往，有的孩子甚至玩電腦上癮，本來一向聽話的孩子處處和父母對著干，有的為了表現(xiàn)自己的個性，把頭發(fā)染成彩色的，甚至穿另類的服裝等等。親愛的朋友，請你不要見怪，這是因為我們的孩子進入青春期后由于生理變化而引發(fā)的心理變化，國外將其稱為“狂躁期”“困難期”。

進入中學(xué)的孩子，學(xué)習上的壓力較大，經(jīng)常會做出在家長老師看來不可思議的事情。這階段的孩子情感起伏大，變化大并很難教育，其實這個階段的孩子遇事已開始思考，形成不成熟的主見。他們對父母的話開始懷疑，有了喜怒哀樂，不但不愿向父母吐露，還埋怨父母不理解自己。如果父母處置不當，對孩子的表現(xiàn)刨根問底，或是漠不關(guān)心就會增強孩子的反抗情緒。而父母在權(quán)威動搖后，一時難以適應(yīng)又不愿降低姿態(tài)、調(diào)整教育方法去面對孩子，對此孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以駕馭。在這里我建議廣大父母不要和叛逆的孩子硬碰硬！作為父母首先要找出孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因，然后對癥下藥，并幫助孩子平穩(wěn)地度過“心理障礙期”。

下面分析一下導(dǎo)致孩子叛逆的幾點原因：

（1）孩子的心理很難適應(yīng)生理的變化 。孩子認為自己已經(jīng)成年了，對自己所作的事情表現(xiàn)出獨立性，但這幼稚的獨立性被父母理解為反抗。

（2）孩子面臨的各種壓力，比如由于人際關(guān)系帶來的集體壓力、由于考高分帶來的學(xué)習壓力等。

（3）社會和家庭傳統(tǒng)教育的一些弊端，阻礙了孩子自身發(fā)展的需求，以及生活中的無奈情緒等。

（4）孩子的自我意識和好奇心不斷增強，加之社會、媒體的沖擊，促使孩子通過表現(xiàn)個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心，一些非正常的外界因素往往會激發(fā)孩子潛意識的反抗，刺激孩子對外界采取抗拒行為。

（5）孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重，特別是來自父母的贊賞。

所以對于叛逆的孩子，最重要的是溝通！父母要走進孩子的內(nèi)心深處，了解孩子到底想什么。要讓孩子平安度過叛逆期，我們做父母的應(yīng)該做到下面幾點：

1.尊重孩子

父母不要總是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處和別的孩子的優(yōu)點比較，不要老夸獎別人的孩子，也不要老是說自己的孩子有多笨。不要總認為自己講的話是對的，孩子是錯的。在與孩子接觸時父母應(yīng)盡可能找孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子，減少孩子對家長的抗拒心理。父母要給孩子發(fā)言權(quán)、自主權(quán)、表決權(quán)、時間支配權(quán)。父母不要搞獨裁專制，要給孩子一個有著民主氣氛的家庭，這樣孩子才會與父母的關(guān)系靠近。例如，家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見。父母不要用命令的口氣對孩子說話，不要用“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的口頭禪。這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，父母不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的。要將時間交給孩子自己去安排，對安排的不合理處父母再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。父母尤其不要偷窺孩子隱私，在尊重孩子的同時，也為自己贏得了尊重。

2.關(guān)心孩子

父母都愛自己的孩子，可是有幾個能做到正確的關(guān)愛孩子？孩子叛逆主要是由于父母不會關(guān)心孩子的緣故。青春期正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，父母要包容孩子，不要過分束縛孩子的手腳。還要做孩子最好的榜樣。父母良好言行能給孩子潛移默化的影響。比如：要少說多看，不要只講道理，還要給出方法。要給予孩子成長的機會，以尊重、疏導(dǎo)為主。不要只看學(xué)習成績，可以讓孩子每天運動一小時，讓孩子承擔家中一定的事務(wù)，讓孩子在賦予責任中學(xué)習自律、自覺。

3.指導(dǎo)學(xué)習

父母要分析孩子厭學(xué)的原因，要幫助孩子克服學(xué)習上的困難。不要給孩子過多的負擔，先給孩子定一個小一點的目標多多鼓勵孩子，千萬不要打擊孩子學(xué)習的積極性和自信心。父母還可以讓孩子的興趣帶動他去學(xué)習、帶動性格的完善。因為當孩子在做自己喜歡做的事情時，孩子的注意力特別集中，一直在想自己喜歡做的事情，倘若父母這時多多關(guān)注孩子的話，就不會出現(xiàn)孩子對父母不理睬，不聽父母建議的情況。

4.有效溝通

當孩子出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象的時候，父母要及時與孩子進行有效的溝通，父母首先要換位思考，面對孩子令人不解的行為，想想他為什么會這樣。有了共鳴之后就會理解孩子，找到問題的癥結(jié)。和孩子溝通時不要以學(xué)習成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，不想和父母交流。父母也不要以孩子錯誤的行為入題，這樣只能讓孩子更加反逆。要掌握與孩子溝通的技巧，和孩子聊一些看似漫無邊際的話題，其實聚居點是孩子現(xiàn)在的問題。父母更不能帶著情緒去教育孩子，這樣也會導(dǎo)致孩子更加抗拒。所以 ，父母在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子，要挑心平氣和的時候與孩子交流。

總之，父母千萬要記住：叛逆的孩子看似有個性，有主見，他們實則很脆弱，很迷茫。他們就像迷途的羔羊站在十字路口，面對周圍的誘惑與困擾而無能為力，于是就選擇任性而為。所以我們做父母的要真心的愛自己的孩子，就要用寬大的胸懷、用有效的教育方法，讓我們親愛的孩子們知道路該怎么走吧。

（作者單位：陜西省千陽縣中學(xué) 721100）endprint