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新時(shí)期國(guó)有企業(yè)人力資源管理隊(duì)伍建設(shè)研究

2017-12-01 01:10:14張濤
西部論叢 2017年8期
關(guān)鍵詞:人力資源管理新時(shí)期國(guó)有企業(yè)

張濤

摘 要:對(duì)于當(dāng)前國(guó)有企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),企業(yè)的人力資源對(duì)于企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。在新媒體時(shí)代下,企業(yè)的人力資源管理工作依然存在諸多的問(wèn)題需要得到國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的重視。本文對(duì)新時(shí)期下國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究,并提出相關(guān)的建議對(duì)策。

關(guān)鍵詞:新時(shí)期 國(guó)有企業(yè) 人力資源管理

國(guó)有企業(yè)人才資源的目標(biāo)是吸引人、培養(yǎng)人、用好人,挖掘潛力,激發(fā)活力。企業(yè)應(yīng)緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),以人才資源開(kāi)發(fā)為根本任務(wù),從根本上解決人才的開(kāi)發(fā)和利用。

一、新時(shí)期國(guó)有企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題

(一)低估了人力資源處對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性

很多國(guó)有企業(yè)都有一套固定的管理模式,但是其在發(fā)展中更加重視企業(yè)的建設(shè),對(duì)于其基礎(chǔ),也就是人力資源的建設(shè)卻沒(méi)有予以足夠的重視。一般來(lái)說(shuō),企業(yè)都是以發(fā)展為根本內(nèi)容,因此也就在建設(shè)中忽略了人力資源的管理工作,這也在很大程度上導(dǎo)致員工的工作積極性不高。此外對(duì)于企業(yè)的管理層來(lái)說(shuō),其受到了傳統(tǒng)管理觀念的禁錮,因此在雖然處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,自身老舊的管理觀念也無(wú)法快速轉(zhuǎn)變,因此也就使得企業(yè)的人力資源管理無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的需求。

(二)國(guó)有企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)不夠

首先,人力資源開(kāi)發(fā)形式單一。培訓(xùn)、交流等是人力資源開(kāi)發(fā)的可靠途徑,我國(guó)國(guó)有企業(yè)在人力資源開(kāi)發(fā)上必須順應(yīng)轉(zhuǎn)軌時(shí)期知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流,在形式上有所創(chuàng)新,不應(yīng)只局限于有限的幾種開(kāi)發(fā)手段。以培訓(xùn)為例,我國(guó)現(xiàn)有國(guó)有企業(yè)人員培訓(xùn)方式較為單調(diào),各類(lèi)培訓(xùn)班通常遵循講授、討論加活動(dòng)的模式運(yùn)作,缺乏必要的實(shí)驗(yàn)、鍛煉等其他科學(xué)的培訓(xùn)手段;培訓(xùn)過(guò)程中忽視素質(zhì)鍛煉和能力提高的教育環(huán)節(jié),更不重視心理訓(xùn)練。由于培訓(xùn)形式枯燥單調(diào),重理論不重實(shí)踐,忽視國(guó)有企業(yè)人員的年齡、心理特征,造成培訓(xùn)低效。

其次,人力資源開(kāi)發(fā)管理未科學(xué)化。企業(yè)未充分認(rèn)識(shí)到人力資本投資有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),未認(rèn)識(shí)人力資源開(kāi)發(fā)投資在國(guó)有企業(yè)的重要意義。國(guó)有企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)資金投入上,往往未進(jìn)行合理性分析與評(píng)估,資金使用未做到以節(jié)儉、實(shí)效為原則,未做到科學(xué)化。

最后,人力資源開(kāi)發(fā)評(píng)估未社會(huì)化?,F(xiàn)行國(guó)有企業(yè)人員管理制度中并未明確國(guó)有企業(yè)人員培訓(xùn)的評(píng)估事項(xiàng),只是規(guī)定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)結(jié)業(yè)考試評(píng)定受訓(xùn)者學(xué)習(xí)情況,有關(guān)部門(mén)頒發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)證書(shū),作為任職、晉升等依據(jù)。這種培訓(xùn)評(píng)估模式極易導(dǎo)致形式主義。開(kāi)發(fā)評(píng)估應(yīng)該充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用,實(shí)行公眾評(píng)估。

(三)人才隊(duì)伍“階梯式”培養(yǎng)不夠。很多國(guó)有企業(yè)中專業(yè)技術(shù)人員老齡化、中青年專業(yè)技術(shù)人才沒(méi)能得以傳承,沒(méi)有注重對(duì)人才隊(duì)伍的“階梯式”儲(chǔ)備,有些國(guó)有企業(yè)沒(méi)有從本部機(jī)關(guān)管理部室選派部分優(yōu)秀管理人員到基層部門(mén)掛職鍛煉,導(dǎo)致人才培養(yǎng)單一化,無(wú)法步激發(fā)青年干事創(chuàng)業(yè)熱情。

(四)不能合理調(diào)配人力資源

當(dāng)前很多國(guó)有企業(yè)都存在“人才短缺”和“人員富余”并存的情況。不少國(guó)有企業(yè)每年都要到高校招聘畢業(yè)生充實(shí)自己的人力資源隊(duì)伍,但很多引進(jìn)人才到了企業(yè)后一般呆兩三年后就會(huì)離開(kāi)國(guó)有企業(yè)另謀生路,國(guó)有企業(yè)成了其他類(lèi)型企業(yè)的“人才實(shí)習(xí)工廠”。造成的局面是每年都在招人,但每年都缺人。另一方面,國(guó)有企業(yè)也存在著大量的閑散人員,有些甚至已經(jīng)在其他企業(yè)上班了卻還在國(guó)企掛名領(lǐng)錢(qián),“把國(guó)企這個(gè)鐵飯碗保住”。這些閑散人員不僅不能為企業(yè)創(chuàng)造效益,每年還要給負(fù)擔(dān)大量的社保費(fèi)用,使企業(yè)背上了沉重的包袱。因此,合理培養(yǎng)優(yōu)秀人才,淘汰不合格的職工實(shí)行優(yōu)勝劣汰的機(jī)制是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,

二、新時(shí)期加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的措施

(一)加快建立適應(yīng)各類(lèi)人才成長(zhǎng)的管理體制。要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求,深化企業(yè)人事制度改革,加快建立起適應(yīng)各類(lèi)人才成長(zhǎng)特點(diǎn)的新型人才管理體制。要圍繞高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和技術(shù)工人四支隊(duì)伍建設(shè),建立各具特色的分類(lèi)管理制度,重視抓好創(chuàng)新型人才、復(fù)合型人才的培養(yǎng)和選拔使用,樹(shù)立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn),鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的用人新理念。

(二)加大對(duì)人才教育培訓(xùn)的投入。企業(yè)要利用培訓(xùn)和教育功能使企業(yè)成為“學(xué)習(xí)型組織”,著力提高各類(lèi)人才的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。在企業(yè)培訓(xùn)工作中應(yīng)采取高科技和高投入措施,使企業(yè)人才資本不斷增值。加大對(duì)人才培訓(xùn)教育的投資,既能滿足企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,又能滿足人才對(duì)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)及個(gè)人能力提高的渴求,這種投資會(huì)獲得比物質(zhì)更高的回報(bào),而且這種回報(bào)具有長(zhǎng)效性和超成本性。

(三)提高對(duì)人才的激勵(lì)力度。激勵(lì)是現(xiàn)代企業(yè)人才資源開(kāi)發(fā)的核心。人才資源的潛能能否發(fā)揮和能在多大程度上發(fā)揮,在一定程度上依賴于對(duì)人才的激勵(lì)力度。企業(yè)在人才引進(jìn)、使用中要積極研究個(gè)人需求和制度對(duì)個(gè)人需求滿足感的影響以及能產(chǎn)生各種激勵(lì)作用的機(jī)制,制定人才隊(duì)伍收入待遇及其崗位責(zé)任和業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)掛鉤的原則,實(shí)行按崗位、按任務(wù)、按業(yè)績(jī)付酬的分配制度,鼓勵(lì)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素參與收益分配,最大限度地調(diào)動(dòng)人才積極性,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才資源開(kāi)發(fā)的雙豐收。

(四)制定人力培養(yǎng)機(jī)制。涉及到理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高的原則、因材施教的原則、講求實(shí)效的原則、激勵(lì)的原則 將人員培訓(xùn)與人員任職、晉升、獎(jiǎng)懲、工資福利等結(jié)合起來(lái),讓受訓(xùn)者受到某種程度的鼓勵(lì),同時(shí)管理者應(yīng)當(dāng)多關(guān)心培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和生活。

三、小結(jié)

國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)積極有效的企業(yè)人力資源管理工作,充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工投身企業(yè)發(fā)展的積極性,根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們思想文化素質(zhì)的提高,要求企業(yè)必須加強(qiáng)人力資源管理工作,必須不斷地開(kāi)拓適合員工思想實(shí)際以及適合他們特點(diǎn)的用工新途徑,促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[4] 李鵬.淺談當(dāng)代國(guó)有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新思路[J].商情.2018年42期

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