張立紅

我是一個(gè)十五歲孩子的母親，也是五十三個(gè)四年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)老師。在我平時(shí)一直就是把教自己孩子的經(jīng)驗(yàn)用來教自己的學(xué)生。同時(shí)在家里，在學(xué)校，在各種場合都會(huì)以一位師者要求言行。如果不然就會(huì)出一些問題，直接影響孩子們。

每個(gè)問題孩子的后面，至少有一個(gè)問題家長，有可能是一群。

這句話給了我很深的感觸，的確走到哪里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些被安排的孩子。這樣的孩子，家境都不錯(cuò)，老爸或者老媽大抵有本事。一輩子被家長安排的孩子，也有反抗的，反抗成功，也有能自己飛出去的，有的還小有成就。但是，絕大多數(shù)都是試圖反抗而不成，掙扎一下，發(fā)現(xiàn)外面的世界還挺殘酷，自己的翅膀又很軟，只好乖乖回到父母的懷抱里。也有的孩子，干脆不想反抗，很享受地接受父母的安排，一輩子，或者一輩子的多數(shù)時(shí)間，都被家長安排了，等于是一輩子都是家長替他們活了。一輩子沒有過自己的意愿，自己的想法，就是有，也沒有用，得老老實(shí)實(shí)按照父母設(shè)計(jì)的路線圖，亦步亦趨。時(shí)間長了，連想法都沒有了。這樣的孩子，看起來很幸福，但實(shí)際上很不幸。他們的一生，無非是父母的復(fù)制品，或者父母意愿的實(shí)踐者。

似乎，在我們富有愛心的家長們眼里，孩子根本就不是人，沒有獨(dú)立的意志和意愿。有能力，就一輩子給孩子安排好，沒能力，也安排一半。從來不考慮培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自立精神和能力，開發(fā)孩子的興趣和潛能，讓孩子自己去飛，飛出一個(gè)廣闊的天地。而是拼了命用自己的翅膀，盡可能把孩子像小雞一樣，攏到自己的懷里，恨不得讓他們一輩子都不斷奶，做自己懷里的小乖乖，方才稱心如意。

在我對(duì)孩子的教育中，從小我就作為一個(gè)觀察者，商討者。參加各種課外學(xué)習(xí)。我尊重孩子的選擇，我只提要求，學(xué)習(xí)不能下降。孩子的培訓(xùn)參加的比較多，還肩負(fù)著學(xué)校班級(jí)的干部。除了要每天要比其他同學(xué)早到，安排班級(jí)日常事務(wù)。還要自己學(xué)習(xí)。在春節(jié)還自己提出，要為家里書寫一幅新春對(duì)聯(lián) “文章千載重，風(fēng)月四時(shí)花”并親手貼在了門口。長期如此教育下來。在小區(qū)中得到好評(píng)。在學(xué)校里也表現(xiàn)出色。

每個(gè)孩子都是有別于父母的獨(dú)立生命，讓他們有自己的生活，是父母的義務(wù)。替孩子活一輩子，看起來富有愛心，實(shí)際上是對(duì)孩子的戕害，以愛為名的戕害。

在教育孩子的問題上，我認(rèn)為要讓孩子有好性格，家長首先要有好性格。要挖掘孩子細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，不要挖掘孩子粗心的缺點(diǎn)。

是啊，如果有一天孩子細(xì)心了，你及時(shí)地鼓勵(lì)他，你真是一個(gè)細(xì)心的人，你今天多細(xì)心啊，說明你能夠做到細(xì)心。他開始相信自己，我還是個(gè)細(xì)心的人，有希望了才會(huì)去努力。當(dāng)你的孩子做得不好的時(shí)候，你恰恰要給他找好的時(shí)候，如考試數(shù)學(xué)沒考好，你告訴他，你那天考得還挺好的呢，你上學(xué)期還不錯(cuò)呢，你成績挺好的，即使成績不好你也還要說，過去不好不等于今天不好，今天不好不等于明天不好，所以孩子的很多特點(diǎn)是家長肯定出來的，你總結(jié)出孩子的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多，缺點(diǎn)自然而然就沒有了，這是很重要的一點(diǎn)，多一些賞識(shí)，少一些打擊；多一些關(guān)愛，少一些冷漠；多一些寬容，少一些訓(xùn)斥。那么我們的賞識(shí)、關(guān)愛與寬容就會(huì)澆灌出一片生機(jī)和蔥綠，丑小鴨都會(huì)變成美麗的白天鵝。因?yàn)楹⒆釉诳粗悖?/p>

我們非常關(guān)注孩子的心理健康，但是孩子要心理健康，家長首先要心理健康。態(tài)度是性格的核心特征：良好的性格是，對(duì)自己的態(tài)度——充滿自信；對(duì)別人的態(tài)度——學(xué)會(huì)接納；對(duì)世界的態(tài)度——積極樂觀。

這不禁讓我想到：我們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，肆無忌憚的插隊(duì)；在撿到東西占為己有的時(shí)候；在兩輛自行車刮了一下就能拳腳相加的時(shí)候；在闖紅燈的時(shí)候；在習(xí)慣于用謊言牟取利益的時(shí)候；在沉醉煙酒麻將的時(shí)候，是沒有想到“孩子在看著你”的。

孩子在看著你。想到這里，也許你也有工作不如意的時(shí)候，你以自信的一面展現(xiàn)在孩子面前，知難而進(jìn)，勇于攀登，執(zhí)著追求奮斗的目標(biāo)，孩子會(huì)學(xué)到你所沒教給他的東西，因?yàn)楹⒆釉诳粗?；也許在你沉迷于網(wǎng)購、電視、而輕飄飄的一句：寫你作業(yè)去，別煩我，你可曾想到你在悄悄塑造一個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆釉诳粗?。父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。因?yàn)楹⒆釉诳粗?！所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。

重視孩子的“健康”，這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

顯然，在我們身邊，對(duì)于孩子的愛更多時(shí)候只是流于表面。我們現(xiàn)在給予孩子的也許，一個(gè)美好世界的開端，就是人們內(nèi)心里終于開始不斷有一個(gè)聲音在久久回蕩——“孩子在看著你”。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們始終想到——孩子在看著你，用我們的耐心，恒心、毅力，持之以恒，做好孩子的表率，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。endprint