袁曄

。。今年春天，我放學(xué)回家。一進(jìn)門，就聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩只燕子正銜著泥巴在我書房窗外的房檐下筑巢呢我心里不禁有些欣喜：看來，小燕子要把這兒當(dāng)成它的家了。①。。

。。一連幾天，兩只燕子都在忙忙碌碌地筑巢，直到第六天，巢才筑好。你看這燕巢的樣子，簡直就是一個(gè)顛倒的酒壺！大大的肚腩邊是一個(gè)漏斗型的小口，魚鱗似的表面足見燕子是多么努力地在筑巢，也許是為了加固吧；燕巢上面還沾著幾縷麻線，看起來是那么精致。燕子們時(shí)不時(shí)地飛進(jìn)飛出，顯得異常熱鬧。②。。。。。。。。。。。。。自那以后，每每讀書累了的時(shí)候，或者做完作業(yè)的閑暇時(shí)光，我都會(huì)安靜地坐在書桌前，靜靜地看著它們進(jìn)進(jìn)出出，仿佛在看自己的老朋友。。。。。。。。。。。。。。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一只燕子往外飛的頻率越來越勤了，而另一只一待就是一個(gè)上午。。。。。。。。。。難道，它們是生病了嗎？我心中不由得焦慮起來。。。。。。。。。此時(shí)，奶奶仿佛看出了什么，笑嘻嘻地對(duì)我說：“沒事兒，燕媽媽是在孵化小寶寶呢?！笨晌衣牶蟾绷耍瑥拇擞蓳?dān)心燕媽媽轉(zhuǎn)變成盼望新生命的誕生。。。。。。。?？次壹钡米ザ鷵先?，奶奶在一旁不禁笑道：“你快自己孵化得了怎么比燕子?jì)寢屵€著急！”全家頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑，我卻坐在旁邊丈二和尚摸不著頭腦。。。。。。。。大約過了半個(gè)月，院子中的花次第開放了，撲鼻的清香迎面襲來令人心曠神怡。也就是在那天清晨居然從鳥巢中探出了四只黑色的腦袋。不，那是四只剛剛孵化出的小燕子：鵝黃的嘴角，綠豆般大小的眼睛，黑的發(fā)亮的羽毛……一看到燕媽媽回來，它們就伸長脖子，不停地叫著。③從那以后，窗外便多了燕語呢喃。。。。。。。。。。。。這四只燕寶寶對(duì)外界的好奇就像我對(duì)于它們那般好奇一樣。時(shí)不時(shí)地，它們從巢里面伸出黑黑的小腦袋；而我呢，也時(shí)不時(shí)地抬起頭仰望它們，我們之間是那樣的默契。。就這樣，燕寶寶們學(xué)會(huì)了飛翔學(xué)會(huì)了覓食……尤其是那次燕寶寶學(xué)飛的經(jīng)歷，讓我印象異常深刻。。。四只小燕子時(shí)不時(shí)地摔在地上燕爸爸和燕媽媽焦急地一遍一遍地呼喚著，在孩子的身邊飛上飛下；而小燕子們呢，也踉踉蹌蹌地站起來，繼續(xù)練習(xí)……最后，它們飛到了高高的電線上。?！扒锷珶o遠(yuǎn)近，出門盡寒山。秋天來了，到處是疏離的枝丫，冷風(fēng)穿梭，拂過秋水，拂過楓紅……。。有一天，正在看書的我突然感覺

哪里不對(duì)勁兒，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)燕巢里空空的。。。。。。。。。。。那一刻，我的心里也空空的，悵然若失起來：它們?nèi)チ四睦铮课颐髅髦浪鼈兪呛蝤B，總要去南方過冬的，但還是那么不情愿。。。。。我多么希望窗外的燕子一年四季都在啊……。。。。。。。。。。。此后，我每天放學(xué)回到家，總要抬頭望一望這個(gè)空空的燕巢。明年，你們還會(huì)回來嗎？。。。。。

。。某天晚上，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)：在夢(mèng)中，這個(gè)“酒壺”的周圍筑滿了密密麻麻的燕巢，我高興地唱起了“小燕子，穿花衣，年年春天來這里①民間有“燕子在誰家筑巢，誰家喜事就多”一說。

因此，當(dāng)看到燕子在“我”家房檐下筑巢的時(shí)候，心里就充滿了喜悅。

②“顛倒的酒壺”“漏斗型的小口”“魚鱗似的表面”“沾著幾縷麻線”等詞語，無一不體現(xiàn)著燕巢的精致，也體現(xiàn)出燕子為“新家”所付出的艱辛勞動(dòng)。

無論誰讀到此處，想必都會(huì)對(duì)燕子喜愛至極吧。

③“鵝黃的嘴角，綠豆般大小的眼睛……一看到燕媽媽回來，它們就伸長脖子”，不停地叫著，從這里，我們可以看出小燕子是多么討人喜愛?？傇u(píng)

最司空見慣的事物往往是我們?nèi)菀缀雎缘摹?/p>

作文的最大亮點(diǎn)就在于融情于敘。從發(fā)現(xiàn)燕子在窗前筑巢開始，小作者心中就充滿了無限歡喜，到看到小燕子成長后的喜悅與興奮，再到燕子秋天飛走后的悵然若失。在敘事中，小作者融入了自己的真情實(shí)感，字里行間流露出了對(duì)小燕子的喜愛。

結(jié)尾時(shí)，小作者引用耳熟能詳?shù)母柙~，再一次把我們帶入童話世界中，至美、至真，令人回味。