彭嬡

【摘 要】都說孩子是祖國未來的花朵，那么幼兒教師就是澆灌這些花朵的園丁。幼兒教師比其他教師的任務(wù)重，因?yàn)橛變簣@的孩子們都是年紀(jì)很小的孩子，他們還不能理解上學(xué)的概念。幼兒園的品德教育應(yīng)該全程貫穿著教師的情感和愛，用心來對待孩子。

【關(guān)鍵詞】幼兒 愛 素質(zhì)教育 全面發(fā)展

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.192

面對新時(shí)代的發(fā)展，教育的事業(yè)要從基本抓起，也就是說我們要從幼兒園的學(xué)習(xí)做起，讓幼兒園的學(xué)生做到德才兼?zhèn)?。幼兒園的孩子們都是在生命中第一次接觸到學(xué)校，他們不清楚學(xué)習(xí)是怎樣的。作為幼兒園的教師，我們就應(yīng)該引導(dǎo)這些孩子，讓他們清楚明白自己所處的環(huán)境是怎樣的。合格的幼兒園教師應(yīng)該是琴棋書畫樣樣精通的，在教育教學(xué)的過程中教師應(yīng)該去參加各種學(xué)習(xí)班，努力提高自己的水平。

一、培養(yǎng)自身的教師素質(zhì)

盧育玲認(rèn)為，現(xiàn)代幼兒教師的素質(zhì)主要有：生理、心理、文化、思想素質(zhì)。在這些素質(zhì)當(dāng)中我需要強(qiáng)調(diào)的就是心理和思想素質(zhì)。其實(shí)絕大多數(shù)幼師在剛接觸教學(xué)的時(shí)候，都會出現(xiàn)心理上過不去的問題。他們可能認(rèn)為帶一個(gè)全部是聽不懂大人講話的小孩的班級很困難，不知道如何下手才做得好，這就會給幼師心靈上造成障礙，而且極有可能這個(gè)障礙跨不過去。幼兒園的教學(xué)不像是其他階段的教學(xué)一般，幼兒教學(xué)講究的是趣味性的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多高職院校都設(shè)有學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)，這是基于現(xiàn)今中國大量的新生人口所設(shè)定的，培養(yǎng)更多的幼兒教師來教育數(shù)量龐大的學(xué)生。但是幼兒教師這個(gè)職業(yè)不是普通人能夠擔(dān)任的，在學(xué)習(xí)怎樣作好一名合格的幼兒教師的路上要付出多于常人的努力。

首先，幼兒教師在給學(xué)生上課的時(shí)候，肯定會進(jìn)行才藝展示的內(nèi)容，我們幼兒教師在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，會接觸到舞蹈，所以在學(xué)生面前可以展示一些小孩子喜歡的舞蹈；但是有的教師他對于唱歌沒有感覺，那么他就可以換一種方式來給學(xué)生進(jìn)行展示，比如說彈鋼琴，由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活水平有所提高，所以每一個(gè)幼兒園內(nèi)這些基本設(shè)置基本上都會有，那么幼師就應(yīng)該利用好這些設(shè)備，讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中感覺到快樂。現(xiàn)在的幼兒園其實(shí)出現(xiàn)了很多的問題，時(shí)常就會出現(xiàn)幼兒園教師虐待學(xué)生的事件，這些事件的出現(xiàn)，不得不讓現(xiàn)代教育反思，為何會出現(xiàn)這樣的情況？教師的基本素質(zhì)去哪里了？學(xué)生就如同是他們的孩子，為何會虐待自己的孩子。在這當(dāng)務(wù)之急，必須全面提高教師的自身素質(zhì)，做到一名合格教師的水平。除了自身素質(zhì)有待提高之外，教師還應(yīng)該做到夠?qū)I(yè)，該有的專業(yè)知識還是應(yīng)該具有的，例如：在教學(xué)的任務(wù)中，要教會學(xué)生畫畫，小孩子當(dāng)然對這些沒有概念，所以還要考驗(yàn)一名教師的耐心。綜合所有，合格的幼兒教師需要提升自身的素質(zhì)與專業(yè)性。

二、注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力

閱讀能力要從小培養(yǎng)起，就算是幼兒園的孩子也一樣，他們和年紀(jì)大的孩子之間的差距就是讀的課外書類型不同而已，幼兒園的孩子一般閱讀的都是畫本，他們對于全部是漢字的書籍不感興趣。傳統(tǒng)的幼兒教學(xué)都是由老師講，學(xué)生來聽；發(fā)展到現(xiàn)今我覺得已經(jīng)不適合現(xiàn)在的幼兒教育了，長期的讓孩子來聽，就會讓孩子產(chǎn)生一種依賴感，導(dǎo)致他們一直都不會主動地去閱讀，所以需要改變這種現(xiàn)狀。但是由于教育的需求，教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，那么可以分為不同的步驟來進(jìn)行。第一：剛進(jìn)入幼兒園的學(xué)生比較小，他們還對上學(xué)沒有概念，可以在每天上午的時(shí)候給這些孩子們安排一些畫本閱讀，比如說安東尼的繪本就不錯，從小培養(yǎng)起這些孩子的高壓閱讀能力。第二：稍微年長一點(diǎn)的孩子，就可以閱讀帶有拼音的童話故事書了，這樣也可以滿足學(xué)生的好奇心。平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，中午一般都會安排午睡的時(shí)間，在這個(gè)階段，我們幼師可以做到的就是，給孩子們講講睡前故事，也算是增強(qiáng)孩子的閱讀量了，等到讀完幼兒園之后，孩子們也就積攢了大量的知識，到了小學(xué)之后，才能跟得上老師的上課步伐。

三、注重幼兒的安全問題

安全是老生常談的事情，無論是哪一個(gè)階段的學(xué)生，教師都應(yīng)該注意他們的安全問題，那么作為幼兒教師來講，安全問題尤為重要?，F(xiàn)今家庭里面都是獨(dú)生子女，家長都不希望自己的孩子在學(xué)校發(fā)生任何的意外，不管是有意的或則是無意的。在幼兒園里面的安全問題通?？梢詺w納成一下內(nèi)容：

孩子們年紀(jì)都還比較小，有的可能在家里面養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，家長又沒有及時(shí)的改正孩子的不好習(xí)慣，所以可能會導(dǎo)致孩子在學(xué)校里面跟同學(xué)沒有好好相處，甚至發(fā)生打架事件。而往往發(fā)生了這些事情之后，家長都會找教師來解決，但是教師沒有辦法去偏袒任何一方，所以常常教師是兩頭為難。為了避免這一類的事件出現(xiàn)，幼師就要從根本上來解決這些問題。在平時(shí)上課的時(shí)候多加注意給孩子們灌輸一種和諧相處的理念，大家都是同學(xué)，同學(xué)之間就要好好相處，然后做好朋友。還有就是要教會孩子分享，從我們小時(shí)候聽得故事下手：孔融讓梨，將其中的道理一一講述給孩子們聽，讓他們也像故事中主人公一樣，學(xué)會互相分享，這樣也可以避免學(xué)生之間的矛盾出現(xiàn)，也就少了許多不可避免的事情。

除了人為的意外發(fā)生之外，還有的就是不小心的意外了。幼兒園中一般都會有很多的娛樂設(shè)施，是為了避免學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候感到?jīng)]有樂趣。但是幼兒園中有數(shù)量龐大的學(xué)生，每個(gè)老師都照看不過來，所以經(jīng)常會出現(xiàn)幼兒園中因安全措施不到位，發(fā)生的學(xué)生意外摔落的事件。這些都是家長與教師不愿意看到的，這些意外事件有些時(shí)候是教師們無法避免的，為了減少這些事件的發(fā)生幾率，學(xué)校的這些娛樂設(shè)施可以盡量減少一點(diǎn)?；蛘呤窃趭蕵吩O(shè)施周圍多加安排人手，用來專門照看孩子們的一舉一動。

四、結(jié)束語

教育是要充滿愛的，沒有愛的教育就像是沒有味道的食物一般。幼兒教師更是應(yīng)該充滿愛去對待學(xué)生，年紀(jì)小的學(xué)生他們通常都很脆弱，他們的心靈都不能承受任何打擊，所以教師的教學(xué)方式可能在學(xué)生心理留下很大的印象，甚至絕大多數(shù)的學(xué)生會將幼兒園的教師當(dāng)作啟蒙教師。那么幼師就要以身作則，給學(xué)生樹立好一個(gè)好榜樣，讓自己做到一名真真正正合格的幼兒教師。

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