回憶是對過往所經(jīng)歷的事件的重現(xiàn)，回憶的過程就是一種再體驗的過程。心理學研究表明，記憶是種建構(gòu)性的過程，回憶的過程中常常伴隨著大量的歪曲、虛構(gòu)。人的容量有限，不可能準確的記錄人生中每一時刻的感受與經(jīng)歷。魯迅先生的《社戲》是一篇回憶性的小說，回憶20年前孩童的經(jīng)歷，應該可以說作品里有大部分是作者后來的想象和向往。

在魯迅先生描寫的《社戲》全文中，我們所見到的主人公迅哥兒在眾人的心目中有著極其重要的位置，全村的小伙伴、六一公公、袓母等都寵著這位“客人”，也許是農(nóng)村純樸的民風和好客的風俗造成大家這樣做。沒有社會的眾多束縛，可以自由的釋放童真，“輩分不同，即使偶爾吵鬧起來打了太公，一村的老老少少，也絕沒有一個會想出‘犯上’兩個字來”人們可以不受封建禮教的束縛、人性沒有受到任何的壓制。但是在半殖民地半封建社會的現(xiàn)實生活中，難道人與人之間就是那么的自由沒有任何約束嗎？現(xiàn)實生活中并沒有魯迅想像中的那么美好，那只不過是童年生活中的一些印記加入一些對美好世界的向往?！巴曜鳛樯钠瘘c和全部人性的最初展開，盡管過程相對短暫，但卻總給人留下終生難忘的印象，尤其是藝術(shù)家的創(chuàng)作往往打上童年難以磨滅的印記。因此，人們在研究藝術(shù)家的創(chuàng)作心理時，非常重視童年經(jīng)驗在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用，并試圖通過研究藝術(shù)家的童年經(jīng)驗來探索藝術(shù)創(chuàng)作的奧秘?！蔽覀兊健渡鐟颉防飳ふ音斞赶壬P下刻畫的美好童年世界。

一、獨特的童年視角

童年的視角就是指小說借助兒童的眼光或口吻來講述故事，故事的呈現(xiàn)具有鮮明的兒童思維的特征，小說的的姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、心理意識等因素都受制于作者所選定的童年敘事角度。充滿單純和天真的世界，只會出現(xiàn)在兒童的世界，成人的世界并不具備這些。作品中魯迅先生利用兒童和成人這兩種巨大反差的眼光來看待、表達自己對當時世界的看法?！渡鐟颉分锌磻虻膱鼍俺錆M了孩子的單純與天真?！罢娴?，一直到現(xiàn)在，我實在再也沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了”難道那夜的豆真的比平時的好吃，戲也是那么的好看嗎？我覺得豆并不是那么好吃，戲也不是那么好看。那夜吃的羅漢豆是那么的普通，戲也是那么的不好看，只不過是孩童愛熱鬧的參與心理以及幾十年后魯迅先生采用了成人的眼光來回憶那件事罷了。吃羅漢豆為什么能讓記憶那么深呢？我覺得僅僅只有一個原因，那就是“偷”。不管是偷“阿發(fā)”還是“六一公公”家的，對一個在封建家庭中長大、受到各種各樣的規(guī)矩束縛的孩子來說，這里的一切都是充滿神奇有趣的事情，非常符合了兒童內(nèi)心的好奇感。幾十年后的魯迅先生在多災多難的中國社會飽嘗了世態(tài)的炎涼、認識了半封建半殖民地社會的殘酷陰暗和人性卑劣后，回想起平橋村的生活是那么的快樂、那么的美好，可以說是他那蒼涼世界里的唯一亮點。《社戲》中的種種溫馨場面，那只是作者的美好浪漫回憶，是種在巨大壓力下的一種自我解救。

二、童年故事的魅力

《社戲》寫出地域的文化以及生存的狀態(tài)，并且采用回憶的方式，重返到20年前的童年，讓我們真實的認識到當時的歷史，在感受到孩童的單純與天真之后，我們都能認真的思索當時的社會，給我們一種審視現(xiàn)實生活的人生體驗。故事的魅力在于《社戲》文中用兒童特有的視角體現(xiàn)純真狀態(tài)下的生命體驗，文中“雙喜”、“阿發(fā)”、“桂生”等聰明活潑、膽大心細、熱情友愛的小伙伴。魯迅在平橋村的生活離不開這些天真活潑，純樸、善良孩子，這些小伙伴給了魯迅美好的回憶。他們在“我”看不成戲時表示“嘆息”“同情”，并想到“主意”“保證”等方式促成“我”能夠順利的前往趙莊。將一件普通的再不能普通的小事變成一段魯迅先生揮之不去的記憶。

文中處處體現(xiàn)著小伙伴們的純真。開船時“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾”以防我出現(xiàn)事故、桂生幫我買來豆?jié){、阿發(fā)以“我們的大得多”為由，讓大家“偷”自家的羅漢豆等平橋村的小伙伴們那純真童心表現(xiàn)的淋漓盡致，也形成鮮明對比?，F(xiàn)在的學生沉重的書包、家長的溺愛、享受的思想。

三、童年記憶中的江南美景

《社戲》中給我們刻畫出一個夢幻的美景，文中我們能處處品味到江南水鄉(xiāng)的美景。從“平橋村”到“趙莊”必須撐船走水路。在夜間行船，我們在那條河流，見到了江南獨特的美景“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火”。用嗅覺把鄉(xiāng)下所特有的清香與水氣表現(xiàn)出來、見到了“淡黑的起伏的群山。踴躍的鐵的獸脊似的”等感官把沿途那江南美好的夜色風光，迷人之中又帶著神秘。

反襯出“我”在前往趙莊時那種愉快而急切的心情，卻能融入到了江南水鄉(xiāng)又把江南水鄉(xiāng)的美展現(xiàn)出來。甚至都讓作者在白篷船上隱隱約約聽到前方遠處傳來婉轉(zhuǎn)悠揚的橫笛吹響，焦急的心兒也瞬間變得沉靜陶醉，到達趙莊時感覺到那景色猶如人間仙境一樣。歸航時，我們也見到作者把景色描寫的很美?！霸逻€沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；”月還在，月光還是如此的皎潔、美麗。美妙的情景，使人想到戲臺上無聊的表演。讓“我”的那種孩童矛盾的心理再次出現(xiàn)都不禁想再次回去看戲。這些畫面會常常出現(xiàn)在讀者的腦海中，一個村民和諧相處、民風淳樸、古韻悠揚的世界猶如“桃花源”。

魯迅先生的作品里我們不僅僅見到了他對現(xiàn)實的諷刺、在笑聲里隱含的深沉憂郁和哀傷、對人性的批判。也在他的作品里見到了對美好世界的尋找，向往。