劉妍君

摘 要：新媒體視域下，高校的思想政治工作不斷面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生面對紛繁復(fù)雜的信息環(huán)境和文化思潮，思想觀念和價值取向呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。高校作為大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的重要陣地，應(yīng)積極探索創(chuàng)新形式將大學(xué)生所樂于接受的新媒體應(yīng)用到社會主義核心價值觀教育中去，提高社會主義核心價值觀教育的吸引力和實效性。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 社會主義核心價值觀教育

大學(xué)生作為社會中最活躍的人群，是新媒體信息主要的接受者和傳播者，也是新媒體最早的使用群體之一[1]。新媒體在給大學(xué)生帶來多樣化需求的同時，也無時無刻不在影響著價值觀的塑型，亟需高校運用其優(yōu)勢開展社會主義核心價值觀教育，對大學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)和價值引領(lǐng)，構(gòu)建新媒體時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新格局。

一、新媒體視域下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育現(xiàn)狀

新媒體迅猛發(fā)展，已成為大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中獲取信息、人際交往等的重要途徑，對大學(xué)生的思想觀念和行為方式產(chǎn)生了重要影響。而新媒體是一把“雙刃劍”，能否引導(dǎo)大學(xué)生正確選擇、判斷新媒體傳播內(nèi)容，是關(guān)系大學(xué)生全面發(fā)展、構(gòu)建和諧校園的迫切需要。

1.新媒體為大學(xué)生社會主義核心價值觀教育提供了機(jī)遇

第一，新媒體的多樣性、開放性拓寬了社會主義核心價值觀教育信息資源的廣度、維度和深度。高校思想政治教育工作者可以運用網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體、數(shù)字電視等多樣新媒體，選擇具有時代性、教育意義強(qiáng)的教育內(nèi)容，為大學(xué)生社會主義核心價值觀教育提供多樣的有深度有文化有內(nèi)容的信息素材，使教育內(nèi)容更加生動有趣、鮮活新穎，增強(qiáng)思想政治工作的感染力。

第二，新媒體傳播的即時性、共享性加快了社會主義核心價值觀教育的時效性。新媒體傳播具有便捷、高效、跨時空的特點，師生可以通過聊天、郵件、論壇等實現(xiàn)即時溝通和信息共享。社會主義核心價值觀的相關(guān)教育資源可以形式多樣、及時更新。平板電腦、手機(jī)等可移動媒介具有靈活性，大學(xué)生可以隨時隨地不受時空限制地在各種客戶端上獲取相關(guān)信息，并進(jìn)行發(fā)布與傳播。

第三，新媒體信息傳遞的平等性、交互性促進(jìn)了社會主義核心價值觀教育主客體的轉(zhuǎn)變。新媒體傳播的“去中心化”，打破了受眾被動式的信息接收形式，使用者成為了媒介傳播主體，可以隨時隨地的交流互動，可以有選擇性地接收信息并反饋信息。思想政治教育工作者能夠在相對寬松、平等的氛圍中開展工作，并及時通過教育效果反饋，適時調(diào)整教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方式方法，有利于提高教育質(zhì)量和效率。

2.新媒體對大學(xué)生社會主義核心價值觀教育提出了挑戰(zhàn)

第一，網(wǎng)絡(luò)傳播主體的多元化，增加了高校思想政治教育工作的難度。網(wǎng)絡(luò)傳播主體日趨多元，輿論表達(dá)方式多樣，網(wǎng)絡(luò)傳播開放，人人都可以是信息的制造者和發(fā)布者，高校無法對大學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站和內(nèi)容進(jìn)行有效的監(jiān)督和引導(dǎo)。大學(xué)生深受新媒體傳播者泛化、價值觀多元化的影響，對西方自由、民主的價值觀念缺乏理性的思考和判斷，部分大學(xué)生在政治上缺失認(rèn)知，對社會主義核心價值觀停留在表層認(rèn)同。

第二，新媒體的“把關(guān)人”角色淡化，容易造成大學(xué)生價值觀混淆。新媒體的開放性、虛擬性、交互性等特征導(dǎo)致“信息爆炸”，大量未經(jīng)“把關(guān)”的信息良莠不齊，難辨真?zhèn)?，大學(xué)生鑒別能力和批判能力變?nèi)?，對信息的接受具有一定盲目性。面對拜金主義、個人主義、享樂主義的思想侵蝕，容易產(chǎn)生理想虛無、信念缺失、道德淡薄的問題。一些色情、暴力等垃圾信息的泛濫傳播，容易使大學(xué)生沉迷于其中喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三，高校思想政治教育方法比較單一，對大學(xué)生的吸引力不足。社會主義核心價值觀教育的方式多偏于書面化、理論化，形式上多停留在理論解讀和新聞宣傳層面。社會主義核心價值觀教育相關(guān)專題網(wǎng)站，缺乏生動性與感染力，缺乏專門的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍進(jìn)行日常維護(hù)，大學(xué)生不愿積極主動地瀏覽和學(xué)習(xí)，這需要高校及時發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)措施進(jìn)行解決。

二、新媒體視域下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的創(chuàng)新路徑

習(xí)近平總書記說過，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。”高校應(yīng)遵循大學(xué)生的成長規(guī)律和特點，促進(jìn)大學(xué)生價值觀的良性構(gòu)建，充分利用好新媒體的優(yōu)勢，推進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育與新媒體融合，使社會主義核心價值觀真正內(nèi)化于心、外化于行，成為大學(xué)生的價值遵循和行為準(zhǔn)則。

1.創(chuàng)新教育方式方法，實現(xiàn)雙向互動

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出，“互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體要發(fā)揮傳輸快捷、覆蓋廣泛的優(yōu)勢，運用各種方式大力宣傳社會主義核心價值觀。”[2]高校要擅于運用新媒體、新技術(shù)，探索出符合大學(xué)生思想和心理特點的教育方法，提升社會主義核心價值觀教育的親和力。

要培養(yǎng)高質(zhì)量的思想政治教育工作者。思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員等要熟悉日新月異發(fā)展的新媒體的運用，加大網(wǎng)絡(luò)教育資源整合與開發(fā)，改革教育教學(xué)方法，堅持貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際的原則，充分利用微博、博客、微信等，緊密結(jié)合熱點問題將社會主義核心價值觀教育的內(nèi)容趣味化、生動化，融入到教書育人中、日常管理中。要創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育載體，可以以影視、廣播、視頻以及短劇等多種形式展現(xiàn)、解讀核心價值觀的精神內(nèi)核，以感人肺腑的生動故事詮釋核心價值觀的精神實質(zhì)，寓教于樂，寓教于情，使社會主義核心價值觀教育生動形象、富有感染力。要建立網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，尊重大學(xué)生主體意識，發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)師生的雙向互動平等交流，同時思想政治教育工作者可以及時獲得學(xué)生的信息反饋，適時調(diào)整教育內(nèi)容和方法，建立互動的良性關(guān)系。這將有利于形成網(wǎng)上網(wǎng)下的教育合力，增強(qiáng)社會主義核心價值觀教育的實效性。

2.提高師生媒介素養(yǎng)，加強(qiáng)自我教育

媒介理論家麥克盧漢曾說過：“每一種媒介都有偏向，其扭曲性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過彌天大謊的偏向?！盵3]當(dāng)下，新媒體層出不窮，復(fù)雜的信息傳播方式愈加多樣，作為媒介受眾主流力量的大學(xué)生，要具備對各種媒介信息的解讀能力，并能夠正確理解、分辨、合理運用，從而更好地了解社會。endprint

高校思想政治教育工作者要積極利用新媒體平臺開展工作，在提升自身媒介素養(yǎng)的前提下，加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育，更好地引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)主動地學(xué)習(xí)、思考和交流。高校應(yīng)積極開設(shè)媒介素養(yǎng)課程，媒介素養(yǎng)得以提高了的大學(xué)生在紛繁復(fù)雜的新媒體環(huán)境中能夠進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，處理信息可以取其精華去其糟粕，自覺選擇和吸收有內(nèi)涵有營養(yǎng)的信息。通過博客、網(wǎng)絡(luò)論壇，微信、微博、QQ等平臺，可以利用自由輕松的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主學(xué)習(xí)，以更加積極的心態(tài)參與社會主義核心價值觀的教學(xué)活動。思想政治教育工作者也可以制作主題性多媒體課件上傳到網(wǎng)絡(luò)教育基地上，附相關(guān)優(yōu)秀主旋律影視作品清單，比如，“愛國”篇的電影《戰(zhàn)狼》進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主鑒賞。另外，大學(xué)生也可以通過自己的微信、微博、博客，在自覺內(nèi)化社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行社會主義核心價值觀的良性傳播。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，打造育人平臺

高校要充分利用新媒體傳播規(guī)律，“全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段?！盵4]高校要與時俱進(jìn)，以大學(xué)生所喜聞樂見的方式，緊扣大學(xué)生的關(guān)注點和興趣點，體現(xiàn)社會主義核心價值觀的時代性和創(chuàng)新性，建設(shè)社會主義核心價值觀的網(wǎng)上傳播陣地。

高校要著力打造具有影響力、示范性的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，打造網(wǎng)絡(luò)名師團(tuán)隊，建設(shè)專門的社會主義核心價值觀教育專題網(wǎng)站。植根于校訓(xùn)、校史，打造一批貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的網(wǎng)絡(luò)專欄，開辦傳播正能量、體現(xiàn)時代風(fēng)貌的欄目板塊，充分發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的作用，有效開展網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。推進(jìn)輔導(dǎo)員博客、微信公眾平臺等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)，開展網(wǎng)上社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)討論活動，擴(kuò)大校園網(wǎng)絡(luò)文化的育人覆蓋面，提升社會主義核心價值觀教育的關(guān)注度和參與度。高校要著力實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，為大學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)空間，并擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教育的積極影響。校園網(wǎng)后臺要加強(qiáng)“把關(guān)人”角色職能，實時更新最新的資訊、時政以及跟大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育資源，利用校園廣播電臺、平面展板、互動專欄、主題網(wǎng)站滾動播出大學(xué)生關(guān)心的時政熱點，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳學(xué)生身邊的榜樣典型，引導(dǎo)大學(xué)生們在創(chuàng)先爭優(yōu)中深化社會主義核心價值觀的認(rèn)同和踐行。

高校應(yīng)以立德樹人為根本任務(wù)，切實抓好高校思想政治工作，應(yīng)堅持圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的原則，聯(lián)系大學(xué)生思想政治教育的實際，找準(zhǔn)與大學(xué)生思想的共鳴點，增強(qiáng)時代感和吸引力，強(qiáng)化對大學(xué)生的正確價值引導(dǎo)，培育大學(xué)生成為社會主義核心價值觀的自覺遵守者和模范踐行者，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的 “中國夢”做出更大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]胡錦濤堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全而建成小康社會而奮斗-—在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M]北京：人民出版社，2012：32.

[2]中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》[N].人民日報，2013-12-24（1）.

[3]轉(zhuǎn)引自黃鳳玲.大眾傳媒背景下的青少年媒介素養(yǎng)培養(yǎng)[J].青年文學(xué)家，2013（13）：223.

[4]中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》 [N]人民日報，2004-10-14（1）.endprint