楊錦+王嬌

摘 要：當今社會中，大學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)前景堪憂。除了社會上的人才競爭壓力之外，還有一些大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)不夠端正，不能正確的認識自我，受此影響，大學(xué)生的就業(yè)存在很多問題，為了更好的促進大學(xué)生就業(yè)，需要對大學(xué)生的心態(tài)進行引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀。

關(guān)鍵詞：就業(yè)心態(tài) 職業(yè)觀 問題 改善

引言

由于大學(xué)生就業(yè)難度逐年加大，大學(xué)生在就業(yè)前期的心態(tài)對大學(xué)生能否順利就業(yè)有很重要的影響。受到一些不良心態(tài)的影響，大學(xué)生無法及時的把握就業(yè)機會，或者在就業(yè)的時候缺乏自信，心理素質(zhì)較弱，導(dǎo)致大學(xué)生消極對待就業(yè)問題，不能正確看待就業(yè)問題。要想幫助大學(xué)生解決就業(yè)問題，首先需要讓大學(xué)生克服一些不良的就業(yè)心態(tài)，本文我們就來探討下當今社會大學(xué)生在就業(yè)時存在哪些較為常見的不良心態(tài)，并對如何改善和調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)進行分析。[1]

一、大學(xué)生就業(yè)存在哪些常見的不良心態(tài)

1.消極等待，就業(yè)心理失衡

現(xiàn)在很多學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后，都不積極找工作，對就業(yè)的事情不主動，反而盲目跟風，學(xué)別人去參加公務(wù)員的考試，或者在花錢去參加別的一些學(xué)習(xí)班，想要多掌握一些技能，還有一些學(xué)生完全就是以一種消極的態(tài)度對待就業(yè)問題，只想依靠家里或者學(xué)校的資源去獲取就業(yè)機會，而自己去不為之努力，就算是在家里人和學(xué)校的幫助安排下找到了工作，由于不是自己爭取的工作，可能這份工作并不遂人愿，不能達到自己的滿意而放棄了就業(yè)機會，導(dǎo)致大學(xué)生再次面臨新的就業(yè)問題，看到同學(xué)得到了較好的就業(yè)機會，則會心理失衡，覺得自己也可以得到很好的就業(yè)機會，雖然社會中提供了非常多的就業(yè)崗位可供大學(xué)生選擇，但是也需要大學(xué)生能夠主動出擊，去分析自身的優(yōu)勢和短板，從而去找適合自己的工作崗位，并在就業(yè)前做好充分的準備，而不是在家里消極的等待，要明白就業(yè)機會是不會自己找上門來的。由于大學(xué)生自身的心態(tài)問題，不能正確的看待就業(yè)問題，導(dǎo)致心理失衡，從而無法順利的就業(yè)。

2.好高騖遠，不能正確認識自我

隨著社會的進步，大學(xué)生資源不再像過去社會那樣非常稀缺，高校擴招之后，大學(xué)生的數(shù)量急劇上漲。有些大學(xué)生的心態(tài)不正確，覺得自己上過了大學(xué)，就掌握了較高的知識技能，在對待就業(yè)問題的時候，提出了很多跟自身實力完全不匹配的要求，給用人單位一種好高騖遠的感覺。而且，現(xiàn)代社會中，文憑只是就業(yè)的一塊敲門磚，要想真正的得到用人單位的青睞必須要有一定的實力，首先心態(tài)就要正確，能夠客觀的分析自己在就業(yè)問題上所占的優(yōu)勢，并加以利用。還有的大學(xué)生在就業(yè)的時候一味的只要求進入大型的企業(yè)或者國企，覺得在國企或者其他知名的企業(yè)才能獲得較好的發(fā)展，從而不理睬一些創(chuàng)業(yè)型的公司或者規(guī)模小的公司的面試邀請，這種心態(tài)也是非常不可取的，不能認為公司小就認為人家沒有發(fā)展前景，任何的知名企業(yè)都是從不起眼的小公司發(fā)展而來的，只要在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真負責就就一定會有好的發(fā)展前景。這樣一來，由于大學(xué)生缺乏真正的工作經(jīng)驗，或者好高騖遠，對自身能力的認識不充分而提出了不符合自身能力的薪資待遇要求，一般都會被大型的企業(yè)淘汰掉，而自己又看不上小公司或私企，最終無法得到就業(yè)機會。[2]

二、如何改善和調(diào)整大學(xué)生就業(yè)心態(tài)分析

1.增強學(xué)習(xí)能力，提高自身素質(zhì)

隨著當今社會人才競爭壓力越來越大，競爭不單單來自于技能的競爭，同時還有素質(zhì)的比拼。大學(xué)生在面臨就業(yè)問題的時候，要想要獲得用人單位的青睞和最后的就業(yè)機會，一定要在面試的工程中展現(xiàn)自己的工作技能和個人素質(zhì)，這樣才能在無形的競爭中獲得優(yōu)勢，那么要想提高自身的綜合素質(zhì)，首先一定要增強自己的學(xué)習(xí)能力，俗話說得好，人要保持一種活到老學(xué)到老的精神，永遠以一種積極向上的心態(tài)來學(xué)習(xí)新知識，尤其是現(xiàn)代社會，知識的更新速度非?？?，如果不能隨時保持學(xué)習(xí)，則很容易被社會所淘汰，所以為了更好的促進大學(xué)生的就業(yè)問題，要增強大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。正確的分析自己在就業(yè)時的短板，從而進行針對性的加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，比如，有些大學(xué)生的心理素質(zhì)較弱，容易自卑，在人際交往中表現(xiàn)的比較怯懦，對于這個問題，則可以在學(xué)習(xí)之余，多加接觸社會上的一些人和事，從而提高自己的交際能力，或者利用假期去做一些兼職的工作，既可以在兼職期間鍛煉自己的心理素質(zhì)，還能更好的了解自己的優(yōu)勢，為日后能夠更好的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。[3]

2.全面認識自我，樹立正確職業(yè)觀

大學(xué)生在上大學(xué)的時候，一般都是根據(jù)自己的喜好和專長去選擇要學(xué)習(xí)的專業(yè)方向，那么在選擇的時候，一定要充分的考慮自身的條件，選擇最適合自己的專業(yè)，在選定專業(yè)的時候，就要圍繞這個專業(yè)方向給自己設(shè)定一個長遠的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，樹立正確的職業(yè)觀，從而為日后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。學(xué)校的教師在對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的時候，一定要教導(dǎo)學(xué)生全面的認識自我，在選擇就業(yè)機會的時候，不能一開始就有過高的要求和過高的期望，就業(yè)初期，薪資待遇并不是最重要的，而是通過前期的時間來鍛煉自己適應(yīng)社會的能力，同時豐富自身的工作經(jīng)驗，隨著工作經(jīng)驗的增加，在日后就業(yè)的時候則必然會有更多的選擇性和更好的條件。比如，教學(xué)在對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的時候，應(yīng)該充分分析大學(xué)生在擇業(yè)時是一種怎樣的心理狀態(tài)，針對性給予大學(xué)生指導(dǎo)，幫助大學(xué)生改善就業(yè)時的不健康心態(tài)，梳理正確的職業(yè)道德觀念，以一種輕松愉快的心態(tài)去看待就業(yè)問題，在就業(yè)的時候才會信心滿滿。[4]

結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生在面臨就業(yè)問題的時候，身上或多或少的存在一些不良心態(tài)，導(dǎo)致無法正確的看待就業(yè)這件事情，而大學(xué)生的就業(yè)問題非常重要，小到家庭和睦，大到社會進步，都會受到影響，因此，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生在面臨就業(yè)問題時所產(chǎn)生的不良心態(tài)，給予大學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生克服這些不良情緒，有效的促進大學(xué)生順利就業(yè)。

參考文獻

[1]姜斌. 當代大學(xué)生就業(yè)心態(tài)現(xiàn)存問題及改善措施[J]. 人力資源管理，2014，（03）：169.

[2]牟艷娟，張曉雅. 當代大學(xué)生就業(yè)心態(tài)存在的問題及對策研究[J]. 廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2013，23（04）：49-51.

[3]王雷，許曉輝. 大學(xué)生就業(yè)心態(tài)存在的問題及對策[J]. 農(nóng)業(yè)科技與裝備，2012，（09）：90-92.

[4]崔南萍，諸紅威. 大學(xué)生就業(yè)心態(tài)存在的問題及對策[J]. 企業(yè)家天地，2011，（03）：104-105.endprint