張榮水

摘 要：初中物理是一門十分重要的學(xué)科，從目前的情況來看，初中物理教學(xué)不僅僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生自身的發(fā)展方向，通過提高現(xiàn)有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。所以物理教學(xué)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)多元化的教學(xué)趨勢(shì)，這樣才會(huì)更好地推動(dòng)初中物理教學(xué)的全方位發(fā)展。針對(duì)初中物理教學(xué)的一些方式和方法等內(nèi)容進(jìn)行具體的分析和闡述，為完善現(xiàn)有的物理教學(xué)發(fā)展給予更有力的保障。

關(guān)鍵詞：初中；物理興趣；教學(xué)；策略分析

“興趣是最好的老師”這句話充分地說明了興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，在教育被高度重視的時(shí)代，隨著教學(xué)模式不斷的改革，興趣教學(xué)成為廣大教學(xué)者所關(guān)注的焦點(diǎn)。如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，成為每個(gè)教師的研究目標(biāo)。在物理教學(xué)過程中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)。通過以下的簡單分析，希望可以對(duì)物理教師起到啟發(fā)的作用。

一、物理教師教學(xué)要有趣味性

1.趣味性教學(xué)用語對(duì)學(xué)生的影響

語言是人與人之間溝通的重要工具，在物理教學(xué)中，教師教學(xué)用語的好壞對(duì)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)有著非常重要的影響。教師教學(xué)用語可以影響到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，幽默風(fēng)趣的教學(xué)用語可以讓課堂充滿活力，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在愉快的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握更加牢固。

2.趣味性教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的影響

在物理教學(xué)中，教師要多采用一些有趣味性的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，這樣可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)教師以及學(xué)生都有重要的意義。物理是一門教學(xué)概念比較抽象、難以理解的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生只能通過死記硬背來學(xué)習(xí)，無法做到充分理解。在平時(shí)的教學(xué)中，教師可以通過物理實(shí)驗(yàn)來為學(xué)生講解物理反應(yīng)的過程，通過實(shí)驗(yàn)不僅僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以讓學(xué)生很好地理解知識(shí)和物理反應(yīng)發(fā)生的原理，在日后的生活中得以運(yùn)用。初中學(xué)生對(duì)任何事物都充滿著好奇心，教師在教學(xué)中可以利用這一特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如在學(xué)習(xí)電路、電流、電阻時(shí)，由于很難理解，教師可以應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法教學(xué)，通過簡單的電池、電阻器、燈泡把實(shí)驗(yàn)簡單明了地演示出來，讓學(xué)生充分理解電路、電阻的含義，也可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。

二、物理教材的多樣性

隨著社會(huì)的高速發(fā)展、教育制度的改革、教學(xué)模式的更新，物理教材也產(chǎn)生了較大的變化。在現(xiàn)如今的教學(xué)中，為了滿足教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，教材也具有了一定的特色。一個(gè)完善的教材對(duì)教學(xué)有著非常大的幫助，它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在教材的完善過程中，要注意增加有趣味性的教學(xué)內(nèi)容，這樣可以激發(fā)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)興趣。例如，在“聲音的產(chǎn)生和傳播”這節(jié)教學(xué)內(nèi)容中，書中說道，讓兩名學(xué)生分別站在書桌兩邊，將耳朵貼近桌面，教師通過對(duì)書桌敲打讓學(xué)生聽到聲音，這就說明聲音是可以通過固定傳播的。為了能充分證實(shí)聲音可以通過固定傳播的理論，教師可以讓一個(gè)學(xué)生的耳朵貼近地面，然后讓另一名學(xué)生從遠(yuǎn)處走來，第一個(gè)學(xué)生可以聽到走路同學(xué)的腳步聲，這樣可以加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和印象。通過這樣的舉例實(shí)驗(yàn)，可以充分激發(fā)學(xué)生的好奇心，加大學(xué)生對(duì)物理的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

為了對(duì)物理教育有更好的幫助，教材在改革中應(yīng)該注意以下方面的發(fā)展：（1）在教材中適量加入一些卡通圖畫。初中學(xué)生的心智還不太成熟，對(duì)卡通圖畫有著與生俱來的熱情和興趣，在物理教材中適當(dāng)加入一些卡通圖畫，可以提高學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的目光，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（2）在教材中引入適當(dāng)?shù)挠螒蚪虒W(xué)方式。初中生處于成長階段，貪玩是學(xué)生的本質(zhì)天性，游戲?qū)W(xué)生往往有著致命的吸引力。而初中物理中有很多的實(shí)驗(yàn)課題，如何把游戲加入到實(shí)驗(yàn)教師中是教師應(yīng)考慮的問題。（3）在教材中引入更多歷史趣聞。教科書的內(nèi)容往往都是枯燥的，物理教材也不例外，在教材的規(guī)劃中，引入更多的歷史趣聞應(yīng)成為教學(xué)改革的重點(diǎn)。

三、初中物理教學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì)

在當(dāng)今國際社會(huì)競(jìng)爭不斷加劇的背景下，國家與國家之間的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭已經(jīng)全面打響。物理知識(shí)在社會(huì)發(fā)展中變得越來越重要。在各個(gè)領(lǐng)域中，物理知識(shí)都占有舉足輕重的地位，物理人才的培養(yǎng)成為各國所關(guān)注的重點(diǎn)。初中教學(xué)作為物理知識(shí)的初學(xué)階段，如何能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理，如何培養(yǎng)學(xué)生擁有足夠的物理學(xué)習(xí)熱情是教育者所面臨的重要問題。物理人才的培養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前的重要目標(biāo)。由此可見，在未來的教學(xué)發(fā)展中，初中物理教學(xué)已經(jīng)成為了備受人們關(guān)注的一項(xiàng)課程，只有完善現(xiàn)有的教學(xué)體系，才會(huì)更好地促進(jìn)初中物理教學(xué)的整體發(fā)展。

隨著科技的快速發(fā)展，物理在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用越來越多，人們開始加大了對(duì)初中物理教學(xué)的關(guān)注。作為教材的編訂者，要多多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，在教材中引入對(duì)學(xué)生有吸引力的教材內(nèi)容；作為教學(xué)者，要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心、提高教學(xué)素質(zhì)，共同為我國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和應(yīng)用能力，為我國的發(fā)展輸送高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

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