張大光

摘 要 工程制圖是一門專業(yè)性非常強的課程，我們在學(xué)習(xí)工程制圖的時候，既會學(xué)到基礎(chǔ)的理論知識，又要學(xué)習(xí)專業(yè)的實踐課程，因此，如何學(xué)好工程制圖這門課程，就成了值得思考的問題。大學(xué)的工程制圖課程最明顯特點就是課時相對較少但是教學(xué)內(nèi)容非常多，老師在課上講解時為了加快教學(xué)進度，有些內(nèi)容便會一帶而過。為了提高工程制圖課程的學(xué)習(xí)效果，本文主要站在學(xué)生培養(yǎng)自我能力、加強自我學(xué)習(xí)的角度，對工程制圖的學(xué)習(xí)體會進行分享。

關(guān)鍵詞 土木工程 工程制圖 學(xué)習(xí)體會

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A

0引言

傳統(tǒng)的工程制圖工作需要依靠各種工具，將復(fù)雜的工程圖紙用手繪制出來，工作效率非常低而且還可能存在一些誤差。隨著人們對于工程圖紙質(zhì)量要求的提高和計算機技術(shù)的發(fā)展，CAD等計算機制圖軟件隨之出現(xiàn)，徹底改變了傳統(tǒng)的工程制圖工作，在進行工程設(shè)計時，通過制圖軟件繪制出的圖紙準確性高，而且有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)工程制圖課程的興趣。雖然制圖軟件提高了工作效率，但是要想學(xué)好工程制圖課程，還需要從基礎(chǔ)做起，手工制圖的技能不能被忽視。

1增強自身的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)空間想象力

工程制圖工作需要有豐富的工作經(jīng)驗，掌握大量的理論基礎(chǔ)，同時還要有足夠的空間想象力，因此，在學(xué)習(xí)工程制圖的時候，就要以掌握基礎(chǔ)理論為前提，不斷地而提高自身的空間想象力，進而提高我們的制圖能力。工程制圖的基本理論就是投影理論，通過物體在各個平上的投影來表達物體的整體結(jié)構(gòu)。因此，基本理論與對我們能否學(xué)好工程制圖非常重要。在學(xué)習(xí)基本理論的時候，不僅要能畫圖，還要會畫圖，了解繪制工程圖紙的原理，能夠用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去解釋自己繪制圖紙的全過程和基本思路。

在學(xué)習(xí)工程制圖時，我們應(yīng)該結(jié)合自身的相關(guān)專業(yè)，對課程的內(nèi)容進行分析，找出與自己專業(yè)相關(guān)的部分并加強對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比如說立體截切、相貫內(nèi)容，這部分內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)工程制圖中的難點，學(xué)起來需要花費很大的精力，同時這部分內(nèi)容對于培養(yǎng)我們的制圖和讀圖能力作用不大，再者，對于非機械專業(yè)的學(xué)生來說，在將來的工作中幾乎很少遇到這種問題，所以學(xué)習(xí)這部分時就要有所側(cè)重，注意分寸。就我個人而言，道路橋梁與渡河工程專業(yè)將來應(yīng)用這方面知識較少，立體截切內(nèi)容較簡單，所以在學(xué)習(xí)時可淺學(xué)。而對、點、線、面、體的投影規(guī)律，則是畫法幾何部分的重點，同時這也是基礎(chǔ)的理論部分，這有加強對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并能靈活運用，才能使我們的邏輯推理能力得到提升，也為我們的繪圖、讀圖能力也打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

2加強對于制圖基本知識和基本技能環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)

制圖的基本技能就是將之前談到的基礎(chǔ)理論知識加以實踐，這一環(huán)節(jié)在工程制圖學(xué)習(xí)的過程中起到了承上啟下的作用，承上是指這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)可以對之前學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識加以鞏固；啟下是指這一環(huán)節(jié)對之后的工程制圖學(xué)習(xí)和從事相關(guān)工作有著深遠的意義。

我們所學(xué)的教材中對于制圖基本技能訓(xùn)練也非常重視，教材把國家標準、基本規(guī)格、幾何作圖以及儀器和繪圖工具的使用等內(nèi)容都綜合在了一起，方便我們更加系統(tǒng)的去了解工程制圖。我們在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，一般老師會采用兩種方法：第一，在教授制圖課的第一天開始就對我們進行基本制圖技能訓(xùn)練；第二，將基本的工程制圖技能學(xué)習(xí)放在投影理論學(xué)習(xí)之前。

對于以上兩種方法，我有一些不成熟的建議，首先，通過第一種方法學(xué)習(xí)時，我們在最一開始就已經(jīng)進行過很多的投影理論的學(xué)習(xí)并且也做了大量的練習(xí)，導(dǎo)致我們在之后接觸投影理論時，沒有新鮮感，提不起興趣；通過第二種方法學(xué)習(xí)時，投影理論和投影制圖訓(xùn)練間隔時間過程，在進行制圖訓(xùn)練時，可能已經(jīng)忘記了之前學(xué)習(xí)的理論知識，因此，學(xué)習(xí)效果不佳。在這里就希望各位老師尋找更加合理有效的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

3加強投影制圖階段的學(xué)習(xí)，提高自身的制圖和讀圖能力

學(xué)習(xí)這一內(nèi)容時的主要任務(wù)就是鍛煉自己的制圖和讀圖能力，這種能力是今后學(xué)習(xí)工程制圖或從事工程制圖工作的關(guān)鍵能力。其中“組合體”及“機件的各種表達方法”是提高自己制圖和讀圖能力的主要內(nèi)容，我們要對這兩部分內(nèi)容提高重視，只有真正學(xué)好了這兩部分的內(nèi)容，才能從根本上提高我們的制圖和讀圖能力。在應(yīng)用形體分析法繪圖時，首先要分析組合體的主要結(jié)構(gòu)特點，然后分析組合體各部分的結(jié)構(gòu)特點，最后將這些特點綜合，進行制圖。讀圖的主要方法是形體分析法和線面分析法。用形體分析法讀圖時有兩個過程：“分部分想形狀”和“合起來想整體”。當讀比較復(fù)雜物體的視圖時，在運用形體分析法的基礎(chǔ)上，對于不易懂的局部結(jié)構(gòu)形狀，要結(jié)合線面分析法。

4選擇合理的視圖表達方式，進一步提高自身的制圖水平

在視圖表達法的學(xué)習(xí)過程中，由于課程內(nèi)容復(fù)雜，各種環(huán)節(jié)眾多，教師往往找不到合適的教學(xué)方法，而我們在學(xué)習(xí)時也常常感覺抓不到這項內(nèi)容的關(guān)鍵點，學(xué)習(xí)起來非常困難。工程圖紙的目的就是讓人們通過觀察圖紙可以直接想象出工程結(jié)構(gòu)的特點。因此，在繪制工程圖紙的時候，要把握住制圖對象的主要特征，并將帶有主要特征的一面作為圖紙的主視圖部分，進而是圖紙表達更加明確。選擇的表達方案合理與否，直接影響視圖的數(shù)量和零件的結(jié)構(gòu)表達的清晰程度。因此我們需要通過選擇合理的視圖表達方案，從而使圖紙信息的表達更加完整、清晰，這樣做還能進一步提高我們的繪圖、讀圖能力。

5結(jié)語

尺規(guī)作圖既能提高我們手工制圖的能力，又能加深我們對于立體結(jié)構(gòu)的理解。尺規(guī)作圖對于制圖技術(shù)水平的要求非常高，制圖時要平心靜氣，不能為了提升速度而不重視圖紙質(zhì)量，否則繪制出來的圖紙就會出現(xiàn)誤差。利用軟件制圖和手工制圖都必須熟練的掌握制圖的基本技巧和一些關(guān)鍵內(nèi)容，比如，各種尺寸的標注方式、不同的線型表示不同的結(jié)構(gòu)和功能等。制圖工作是一項需要長時間經(jīng)驗積累的工作，在學(xué)習(xí)工程制圖課程時，平時需要多加練習(xí)，多于教師溝通，盡快掌握制圖工作的基本知識，進而提高自己的制圖能力。

參考文獻

[1] 朱文博，瞿元賞，崔怡.淺議“工程制圖基礎(chǔ)”的教學(xué)內(nèi)容和方法[J].上海理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2017，39（01）：69-73.endprint