介子平

五岳蒼蒼，河水湯湯，

中華屹然立東方。

夏商周秦，漢魏隋唐，

中華歷史悠且長(zhǎng)。

森林莽莽，蘭芷芬芳，

中華大地好風(fēng)光。

堂堂皇皇，容止汪洋，

中華自古禮儀邦。

四時(shí)更張，東升朝陽(yáng)，

中華風(fēng)雨國(guó)運(yùn)昌。

乾坤朗朗，燦爛未央，

中華巍巍壽無(wú)疆。

這是我先前模仿民國(guó)時(shí)期大學(xué)校歌撰寫的《中華未央歌》。

清末，廢科舉，興學(xué)堂，仿照西式教育模式的新式教育開始在全國(guó)統(tǒng)一推行，各類學(xué)校在全國(guó)紛起。隨著新式學(xué)堂的建立，學(xué)堂樂歌興起，并由學(xué)堂樂歌而校歌。校歌之于學(xué)校，如同國(guó)歌之于國(guó)家，乃學(xué)校精神的集中體現(xiàn)，并代表各該校的特點(diǎn)。類似岳麓書院“忠孝廉節(jié)”的校訓(xùn)既有，但校歌卻是全新的。因?yàn)樾?，沒有可資借鑒的模式，故創(chuàng)作起來(lái)各具特色。這些校歌中，又以大學(xué)校歌最為優(yōu)異。

北洋大學(xué)創(chuàng)辦于1895年，其校歌歌詞：

花堤藹藹，北運(yùn)滔滔，巍巍學(xué)府北洋高。悠長(zhǎng)稱歷史，建設(shè)為同胞。不從紙上逞空談，要實(shí)地把中華改造。窮學(xué)理，振科工，重實(shí)驗(yàn)，薄雕蟲。望前驅(qū)之英華卓犖，應(yīng)后起之努力追蹤，念過去之艱難締造，愿一心一德共揚(yáng)校譽(yù)于無(wú)窮。

這樣的句式，顯然受到了范仲淹《嚴(yán)先生祠堂記》“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”的影響。

1897年，南洋公學(xué)總教習(xí)張煥綸為南洋公學(xué)師范院作院歌一首，師范生張?zhí)桡憽⒁α⑷?、沈慶鴻共同為此譜曲。這是上海交通大學(xué)歷史上第一首校歌，也是中國(guó)最早的幾首大學(xué)校歌之一。歌詞旨在痛訴國(guó)難家仇，鼓舞青年發(fā)奮進(jìn)取，救國(guó)圖存：

警、警、警，黑種奴，紅種燼，黃種酣眠鼾未竟。毋依冰作山，勿飲鴆如醞；焚屋漏舟樂未央，八百兆人，瞥眼同一阱，醒、醒、醒。

警、警、警，胚羲軒，乳孔孟，神明搖落今何剩？碧眼紅髯，仿佛流風(fēng)韻；不恥為之奴，轉(zhuǎn)恥相師證，漫漫萬(wàn)古如長(zhǎng)暝。醒、醒、醒。

警、警、警，野吞聲，朝飲恨，百年養(yǎng)士期何稱。毋謂藐藐躬，只手擎天臂一振；毋謂藐藐童，桃李成蔭眼一瞬，自覺覺人、不任將誰(shuí)任？醒、醒、醒。

警、警、警，水東流，日西軔，朱顏彈指成霜鬢。策駑馬、追八駿，九逵之衢苦不迅。矧乃縋藤鑿遷徑，玩物愒時(shí)，買櫝珠誰(shuí)問？醒、醒、醒。

1909年，唐文治校長(zhǎng)重?cái)M校歌：

珠光燦，青龍飛，美哉吾國(guó)徽；

醒獅起，搏大地，壯哉吾校旗。

愿吾師生全體，明白旗中意，

既醒勿睡，既明勿昧，精神常提起。

實(shí)心實(shí)力求實(shí)學(xué)，實(shí)心實(shí)力務(wù)實(shí)業(yè)，

光輝吾國(guó)徽，便是光輝吾校旗。

1921年學(xué)校劃歸交通部主管，改名為“交通部專門工業(yè)學(xué)?！奔础敖煌ù髮W(xué)”。1943年，《四十七周年校慶紀(jì)念刊》刊登了音樂教育家蕭友梅譜曲的《國(guó)立交通大學(xué)校歌》，詞作者為當(dāng)時(shí)的校國(guó)文系主任陳柱：

美哉吾校，真理之花，

青年之楷模，邦國(guó)之榮華。

校旗飄揚(yáng)，與日俱長(zhǎng)，

為世界之光，為世界之美。

美哉吾校，鼓舞群倫，

啟發(fā)我睿智，激勵(lì)我熱忱。

英俊濟(jì)蹌，經(jīng)營(yíng)四方，

為世界之光，為世界之光。

美哉吾校，性靈泉源，

科學(xué)之奧府，藝術(shù)之林園。

實(shí)業(yè)擴(kuò)張，進(jìn)步無(wú)疆，

為世界之光，為世界之光。

美哉吾校，燦爛文化，

實(shí)學(xué)培國(guó)本，民族得中興。

宇土茫茫，山高水長(zhǎng)，

為世界之光，為世界之光。

創(chuàng)作于1916年前后的南京高等師范學(xué)校（南京大學(xué)前身）校歌，由該校首任校長(zhǎng)江謙作詞，李叔同制譜：

大哉一誠(chéng)天下動(dòng)，如鼎三足兮，

曰知、曰仁、曰勇。

千圣會(huì)歸兮，集成于孔。

下開萬(wàn)代旁萬(wàn)方兮，一趨兮同。

踵海西上兮，江東；

巍峨北極兮，金城之中。

天開教澤兮，吾道無(wú)窮；

吾愿無(wú)窮兮，如日方暾。

1917年12月17日，北京大學(xué)20周年校慶時(shí)，演唱了文科教授吳梅所作的北大20周年紀(jì)念歌：

樸棫樂英材，誠(chéng)語(yǔ)同儕，追想遜清時(shí)創(chuàng)立此堂齋。景山麗日開，舊家主第門桯改，春明起講臺(tái)，春風(fēng)盡異才。

滄海動(dòng)風(fēng)雷，弦誦無(wú)妨礙。到如今費(fèi)多少桃李栽培，喜此時(shí)幸遇先生蔡，從頭細(xì)揣算，匆匆歲月，已是廿年來(lái)。

期間，吳梅同時(shí)還寫了一首北大校歌：

景山門啟，鳣帷成均，又新弦誦一堂春。破朝昏，雞鳴風(fēng)雨相親。

致分科有東西，秘文論，同堂盡，南北儒珍珍重讀書身，莫白了青春雙鬢。

男兒自有真，誰(shuí)不是良時(shí)豪俊，待培養(yǎng)出文章氣節(jié)少年人。

校慶紀(jì)念歌雖膾炙人口，為人所喜，但詞中的“喜此時(shí)幸遇先生蔡”之句，不為校長(zhǎng)蔡元培所允。1921年11月9日，北大召開第一次評(píng)議會(huì)，對(duì)此事進(jìn)行評(píng)議，11月11日出版的《北京大學(xué)日刊》刊登了《校長(zhǎng)布告》有關(guān)規(guī)定：“本校二十周年紀(jì)念會(huì)歌，不能作為本校校歌。本校暫不制校歌?！贝撕螅贝笤?zèng)]有議制作校歌之事。北京大學(xué)百年校慶時(shí)，有人歸納了三大遺憾，其中之一便是沒有一首能夠代表其精神的校歌。

武漢大學(xué)前身是國(guó)立武昌高等師范學(xué)校，其校歌于1919年在張渲校長(zhǎng)主持下完成，作者不詳。

乾坤清曠，師儒道光，國(guó)學(xué)建武昌。

鏡湖枕麓，屏城襟江，靈秀萃諸方。

東西南朔，多士蹌蹌，教學(xué)益相彰。

樸誠(chéng)有勇，陶鑄一堂，學(xué)盛國(guó)斯強(qiáng)。endprint

1928年定名國(guó)立武漢大學(xué)后的新校歌為：

黃鵠一舉兮，知山川之紆曲，朝斯夕斯，日就月將。再舉兮，知天地之圓方，念茫茫宇合，悠悠文物。

選珞珈勝處，學(xué)子與翱翔，任重道遠(yuǎn)，來(lái)日亦何長(zhǎng)。學(xué)子與翱翔，努力崇明德，藏焉、修焉、息焉、游焉，及時(shí)愛景光。

南開大學(xué)誕生于1919年初。此時(shí)，張伯苓校長(zhǎng)從美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)回校后，即請(qǐng)音樂教員孫潤(rùn)生審定一歌，為“于聚會(huì)之時(shí)，千人合唱，以期神會(huì)而鑄就南開真精神”，曲子采用的是西方的圣誕之歌：

渤海之濱，白河之津，

巍巍我南開精神。

汲汲骎骎，月異日新，

發(fā)煌我前途無(wú)垠。

美哉大仁，智勇真純，

以鑄以陶，文質(zhì)彬彬。

渤海之濱，白河之津，

巍巍我南開精神。

中山大學(xué)于1924年成立時(shí)，由中山大學(xué)首任校長(zhǎng)鄒魯作詞，陳洪作曲：

白云山高，珠江水長(zhǎng)。

吾校矗立，蔚為國(guó)光。

中山手創(chuàng)，遺澤余芳。

博學(xué)審問，慎思不罔。

明辨篤行，為國(guó)棟梁。

莘莘學(xué)子，濟(jì)濟(jì)一堂。

學(xué)以致用，不息自強(qiáng)。

發(fā)揚(yáng)光大，貫徹主張。

振興中華，永志勿忘。

陳嘉庚在籌辦廈大之時(shí)，即發(fā)表了“籌辦廈門大學(xué)演詞”，1921年4月6日在舉行建校儀式當(dāng)天，陳嘉庚公布了鄭貞文作詞，趙元任譜曲的校歌。

自強(qiáng)！自強(qiáng)！學(xué)海何洋洋！誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏？鷺江深且長(zhǎng)，致吾知于無(wú)央。吁嗟乎！南方之強(qiáng)！吁嗟乎！南方之強(qiáng)！ 自強(qiáng)！自強(qiáng)！人生何茫茫！誰(shuí)歟普渡駕慈航？鷺江深且長(zhǎng)，充吾愛于無(wú)疆。吁嗟乎！南方之強(qiáng)！吁嗟乎！南方之強(qiáng)！

國(guó)立北平師范大學(xué)校歌創(chuàng)作于1923年，由范源廉作詞、馮孝作曲：

往者文化世所宗，將來(lái)事業(yè)更無(wú)窮，開來(lái)繼往師道貫其中，師道，師道，誰(shuí)與立？責(zé)無(wú)旁貸在藐躬。皇皇兮故都，巍巍兮學(xué)府，一堂相聚志相同，朝研夕討樂融融。弘我教化，昌我民智，共矢此愿務(wù)成功。

滬江大學(xué)（上海理工大學(xué)前身）校歌創(chuàng)作于1923年：

我來(lái)我校，時(shí)曰滬江，共高歌樂贊揚(yáng)，贊揚(yáng)之聲，遍于四方，我愛我校，爰升其堂，唯我母校，信義勤愛，贊揚(yáng)母校榮光，使我學(xué)行，罔或不臧，增榮名仰滬江。

1925年，由劉大白作詞、豐子愷作曲創(chuàng)作了復(fù)旦大學(xué)校歌：

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，巍巍學(xué)府文章煥，學(xué)術(shù)獨(dú)立思想自由，政羅教網(wǎng)無(wú)羈絆，無(wú)羈絆前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，師生一德精神貫，鞏固學(xué)校維護(hù)國(guó)家，先憂后樂交相勉，交相勉前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展。復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，滬濱屹立東南冠，作育國(guó)士恢廓學(xué)風(fēng)，震歐鑠美聲名滿，聲名滿前程遠(yuǎn)，向前，向前，向前進(jìn)展，復(fù)旦復(fù)旦旦復(fù)旦，日月光華同燦爛。

清華大學(xué)創(chuàng)建之初，曾由外籍教師創(chuàng)作了一首英文歌詞的校歌。1925年賀麟在《清華周刊》上撰文指出：“我根本認(rèn)為清華的英文校歌不能代表清華的精神，更不能代表中國(guó)文化的精神。我仔細(xì)一想，原來(lái)此歌是一位美國(guó)女士做的，才恍然覺悟此歌原來(lái)是代表很幼稚的美國(guó)化?！朔N美國(guó)化，又不是我們所需要的?！闭窃谶@種背景下，學(xué)校公開征集校歌，汪鸞翔應(yīng)征的歌詞，經(jīng)評(píng)審入選。

西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央，東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國(guó)以光。莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂未央，行健不息須自強(qiáng)。自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！

左圖右史，鄴架巍巍，致知窮理，學(xué)古探微，新舊合冶，殊途同歸，肴核仁義，聞道日肥。服膺守善心無(wú)違，服膺守善心無(wú)違，海能卑下眾水歸，學(xué)問篤實(shí)生光輝。光輝，光輝，學(xué)問篤實(shí)生光輝！光輝，光輝，學(xué)問篤實(shí)生光輝！

器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問西東，孰介紹是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風(fēng)。水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘，萬(wàn)悃如一矢以忠，赫赫吾校名無(wú)窮。無(wú)窮，無(wú)窮，赫赫吾校名無(wú)窮！無(wú)窮，無(wú)窮，赫赫吾校名無(wú)穹！

同濟(jì)大學(xué)校歌創(chuàng)作于1927年，當(dāng)時(shí)只有前兩段，1937年由易韋齋增加了第三段：

好一片中華大地，不振興工藝，真可惜，真可惜。同有耳目，同有手足，同有心思才力，不做工負(fù)了好教育。勤勞，誠(chéng)毅，提攜我中華國(guó)民，同舟共濟(jì)，同舟共濟(jì)，振興工藝。

好一片中華大地，不健康身體，真可惜，真可惜。同有心腹，同有肌肉，同有起居飲食，不學(xué)醫(yī)負(fù)了好教育。慈愛，仁義，扶持我中華國(guó)民，同舟共濟(jì)，同舟共濟(jì)，健康身體。

好一片中華大地，不格物窮理，真可惜，真可惜。同有頭腦，同有智慧，同有星辰空氣，不學(xué)理負(fù)了好教育。明徹，清晰，訓(xùn)練我中華國(guó)民，同舟共濟(jì)，同舟共濟(jì)，格物窮理。

1928年，東北易幟不久，東北大學(xué)六周年校慶前夕，校長(zhǎng)張學(xué)良盛邀詩(shī)人教授劉半農(nóng)、音樂家趙元任創(chuàng)作了《東北大學(xué)校歌》：

白山兮高高，黑水兮滔滔。有此山川之偉大，故生民質(zhì)樸而雄豪；地所產(chǎn)者豐且美，俗所習(xí)者勤與勞；愿以此為基礎(chǔ)，應(yīng)世界進(jìn)化之洪潮。沐三民主義之圣化，仰青天白日之昭昭。

痛國(guó)難之未已，恒怒火之中燒。東夷兮狡詐，北虜兮矯驍，灼灼兮其目，霍霍兮其刀，茍捍衛(wèi)之不力，寧宰割之能逃？惟臥薪而嘗膽，庶雪恥于一朝。

唯知行合一方為責(zé)，無(wú)取乎空論之滔滔，唯積學(xué)養(yǎng)氣可致用，無(wú)取乎狂熱之呼號(hào)。其自邇以行遠(yuǎn)，其自卑以登高。

愛校、愛鄉(xiāng)、愛國(guó)、愛人類，期終達(dá)于世界大同之目標(biāo)。使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹，能不奮勉乎吾曹。

金陵大學(xué)校歌創(chuàng)作于1930年，由胡小石作詞：endprint

大江滔滔東入海，我居江東，石城虎踞山蟠龍，我當(dāng)其中。三院嵯峨，藝術(shù)之宮，文理與林農(nóng)，思如潮，氣如虹，永為南國(guó)雄。

東吳大學(xué)校歌創(chuàng)作于1935年：

葑溪之西，胥江之東，廣廈萬(wàn)間崇。憑欄四望，虎嘐金雞，一例眼球籠。皇皇母校，共被光榮，羨我羽毛豐。同門兄弟，暮云春樹，記取古東吳。

天涯昆弟，一旦相逢，話舊故鄉(xiāng)同。相期努力，敬教勸學(xué)，分校遍西東。東吳東吳，人中鸞鳳，世界同推重。山負(fù)海涵，春花秋實(shí)，聲教暨寰中。

1930年代，湖南大學(xué)校歌由第三任校長(zhǎng)胡庶華作詞，著名音樂教育家蕭友梅作曲：

麓山巍巍，湘水泱泱，宏開學(xué)府，濟(jì)濟(jì)滄滄，承朱張之緒，取歐美之長(zhǎng)，華與實(shí)兮并茂，蘭與芷兮齊芳，楚材蔚起奮志安壤。振我民族，揚(yáng)我國(guó)光。

北大、清華、南開三校南遷，于昆明合立西南聯(lián)合大學(xué)。1938年10月6日，聯(lián)大成立了編制校歌校訓(xùn)委員會(huì)，聘馮友蘭、朱自清、羅常培、羅庸、聞一多為委員，并請(qǐng)馮友蘭為該會(huì)主席。經(jīng)過反復(fù)討論，到1939年6月30日，校歌委員會(huì)通過了以羅庸作詞、張清常作曲的《滿江紅》為校歌方案的西南聯(lián)大校歌。但編制校歌、校訓(xùn)委員會(huì)決定采用這篇歌詞作為校歌時(shí)，為含蓄起見，將歌詞中的“倭虜”改為“仇寇”。此歌一出，贊聲一片，被認(rèn)為是岳飛《滿江紅》八百年后的新版。

萬(wàn)里長(zhǎng)征，辭卻了五朝宮闕。暫駐足，衡山湘水，又成別離。絕徼移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血。盡笳吹，弦誦在山城，情彌切！

千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰。便一成三戶，壯懷難折。多難殷憂新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣。

《浙江大學(xué)校歌》原名《大不自多》，作于1938年，由國(guó)學(xué)大師馬一浮作詞，應(yīng)尚能譜曲：

大不自多，海納江河。惟學(xué)無(wú)際，際于天地。形上謂道兮，形下謂器。禮主別異兮，樂主和同。知其不二兮，爾聽斯聰！國(guó)有成均，在浙之濱。昔言求是，實(shí)啟爾求真。習(xí)坎示教，始見經(jīng)綸。無(wú)曰已是，無(wú)曰遂真。靡革匪因，靡故匪新。何以新之？開物前民。嗟爾髦士，尚其有聞。念哉典學(xué)，思睿觀通。有文有質(zhì)，有農(nóng)有工。兼總條貫，知至知終。成章乃達(dá)，若金之在熔。尚亨于野，無(wú)吝于宗。樹我邦國(guó)，天下來(lái)同。

1938年11月24日，云南大學(xué)舉行改為國(guó)立后的第一次開學(xué)典禮。校長(zhǎng)熊慶來(lái)心中的激情難以遏止，親自作詞校歌：

太華巍巍，拔海千尋；滇池淼淼，萬(wàn)山為襟。卓哉吾校，其與同高深。北極低懸赤道近，節(jié)候宜物復(fù)宜人。四時(shí)讀書好，探研境界更無(wú)垠。努力求新，以作我民；努力求真，文明允臻。以作我民，文明允臻。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，河南大學(xué)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)搬遷，最后停留在伏牛山深處的嵩縣灘頭鎮(zhèn)辦學(xué)達(dá)五年之久。在抗戰(zhàn)最為艱苦的時(shí)刻，河大決定創(chuàng)作校歌，利用歌曲的形式，凝聚師生，鼓舞斗志，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)，堅(jiān)持辦學(xué)。于是1940年，由時(shí)任文學(xué)院院長(zhǎng)的嵇文甫作詞、陳梓北譜曲的河南大學(xué)校歌誕生了。其曰：

嵩岳蒼蒼，河水泱泱，

中原文化悠且長(zhǎng)。

濟(jì)濟(jì)多士，風(fēng)雨一堂，

繼往開來(lái)?yè)P(yáng)輝光。

四郊多壘，國(guó)仇難忘，民主是式，科學(xué)允張，猗歟吾校永無(wú)疆，猗歟吾校永無(wú)疆。

民國(guó)之后，白話得以普遍推廣，但在正式場(chǎng)合，仍以文言為重。也因文言表述，微言大義，精深切要，意韻無(wú)窮，耐人尋味。無(wú)論配樂如何，但這些歌詞皆為一流學(xué)者的精心之作。雖曰引據(jù)大義，正之經(jīng)典，但其音律協(xié)和，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，遠(yuǎn)非淺顯白話所能及，其與大學(xué)濃郁的文化氣氛也十分的協(xié)調(diào)。

西南聯(lián)大在征集校歌時(shí)，馮友蘭寫了白話體的歌詞：“西山蒼蒼，滇水茫茫，這已不是渤海太行，這已不是衡岳瀟湘。同學(xué)們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)，莫辜負(fù)偉大的時(shí)代，莫耽誤寶貴的辰光。趕緊學(xué)習(xí)，趕緊準(zhǔn)備，抗戰(zhàn)建國(guó)都要我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，要利用寶貴的辰光，要?jiǎng)?chuàng)造偉大的時(shí)代，要恢復(fù)失掉的家鄉(xiāng)?！钡谛８栊Ｓ?xùn)委員會(huì)討論校歌歌詞時(shí)，一致同意選用羅庸的文言歌詞。馮在此事上有所悟，后來(lái)在撰寫國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑時(shí)，毫不猶豫地采用了文言體，被認(rèn)為是民國(guó)時(shí)期最精彩的一段碑文。

劉半農(nóng)是白話運(yùn)動(dòng)的極端倡導(dǎo)者，在他和趙元任合作的現(xiàn)代歌曲中，其歌詞無(wú)一例外都以白話寫就，但在被邀創(chuàng)作東北大學(xué)校歌時(shí)，卻違背己之一貫主張，寫出了文言的歌詞，似乎只有這樣，才能載負(fù)起厚重的歷史感。劉半農(nóng)撰寫文言，說明其古文底子也不薄，撰寫文言校歌，是校歌的固定格式慣然，還是白話的局限使然？只有劉半農(nóng)心里最清楚，只是沒有說出。類似的例子還有復(fù)旦大學(xué)校歌，歌詞是由著名白話詩(shī)人劉大白創(chuàng)作的，亦文言。

文言歌詞，蔚然時(shí)尚。1911年，上海革命軍外交總代表伍廷芳、上海軍政府民政長(zhǎng)官李平書在上海張氏味莼園發(fā)起禁戒紙煙大會(huì)，許多社會(huì)名流響應(yīng)。當(dāng)時(shí)還創(chuàng)作了戒煙歌：“紙煙紙煙，害人不淺。精神錢財(cái)，損傷勝鴉片。勸同胞快快戒吸紙卷煙；紙煙不吸，空氣清新人不厭，紙煙不吸，名譽(yù)保全誰(shuí)敢輕賤？”思路與校歌同出一轍，此即校歌產(chǎn)生的大環(huán)境。endprint