趙曉娟 吉蘇爾·吉薩來提 陳剛

摘 要：隨著信息發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校大學(xué)生影響十分深遠(yuǎn)。在95后大學(xué)生為主的校園，如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長的新一代大學(xué)生，更好地開展思政教育，成為高校必須面對(duì)的問題。思政教育者必須要利用網(wǎng)絡(luò)這一途徑，適應(yīng)新情況，研究新的方法，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的變化。本文就高校開展網(wǎng)絡(luò)思政教育中存在問題及應(yīng)對(duì)策略為研究內(nèi)容，提出可行性的策略。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)思政教育；問題；對(duì)策

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，人們可以通過移動(dòng)互聯(lián)終端在任何有信號(hào)覆蓋的地方隨時(shí)聯(lián)入全球網(wǎng)絡(luò)。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.7%。中國網(wǎng)民中，學(xué)生群體最多，占比達(dá)24.8%。智能手機(jī)、筆記本電腦成為大學(xué)生的必備物品，微信等新媒體平臺(tái)成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)因其傳播速度快，范圍廣等特點(diǎn)，給思想政治教育帶來了極大的機(jī)遇。近幾年，高校利用網(wǎng)絡(luò)開展思政教育取得了很大的成績。但從總體上看，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育仍處于初始階段，還存在教育形式單一、吸引力不足等問題。如何利用網(wǎng)絡(luò)留住學(xué)生的“注意力”，開展思想政治教育，提高思政教育的實(shí)效性，成為高校廣大教育者面臨的重要課題。

一、 高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中存在問題

1.網(wǎng)絡(luò)思政教育方式簡(jiǎn)單，吸引力不夠

為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育載體發(fā)展迅速。從單純的思政教育網(wǎng)站，BBS，輔導(dǎo)員博客，以及發(fā)展到使用QQ、官方微博、微信公眾號(hào)等方式開展思政教育。然而，不少網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容只是將傳統(tǒng)思政教育內(nèi)容簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，在形式設(shè)計(jì)上單調(diào)刻板，沒有從根本上改變單向灌輸?shù)哪Ｊ?，很難滿足大學(xué)生的好奇心和新鮮感。與內(nèi)容貧乏的網(wǎng)絡(luò)思政板塊相比，大部分學(xué)生更愿意去其他網(wǎng)站瀏覽一些受關(guān)注、感興趣且期待解決的內(nèi)容[1]。另外，網(wǎng)絡(luò)思政教育載體建設(shè)緩慢，點(diǎn)擊率不高、關(guān)注度不高、內(nèi)容無法吸引學(xué)生注意力等問題也有待解決。

2.網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍專業(yè)化培養(yǎng)不足

開展好網(wǎng)絡(luò)思政教育，關(guān)鍵在于建立一支專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生開展思政教育，需要的是一個(gè)能夠熟練操作和開發(fā)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并且具備了較高的思政教育經(jīng)驗(yàn)和熟悉大學(xué)生信息接收特點(diǎn)的“復(fù)合型”的網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍。[2]目前，在高校中從事網(wǎng)絡(luò)行為管理的專業(yè)人員存在不足現(xiàn)象。另外，在網(wǎng)絡(luò)上開展思政教育的大多是輔導(dǎo)員。高校輔導(dǎo)員每天主要忙于學(xué)生繁雜的日常事務(wù)工作，對(duì)于開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育能力有限。高校還存在缺乏思政教育理論和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的復(fù)合型人才。

3.大學(xué)生主動(dòng)參與的積極性不高

利用網(wǎng)絡(luò)開展思政教育，其目的和意義就是以網(wǎng)絡(luò)為載體，增強(qiáng)大學(xué)生思政教育的積極效果，關(guān)鍵在于大學(xué)生的積極參與。目前，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育還存在學(xué)生參與積極性不高，教育效果不明顯的問題。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展，需要大學(xué)生的積極配合。大學(xué)生不關(guān)注、不關(guān)心，那么網(wǎng)絡(luò)思政教育就無法正常開展起來，也就不能夠解決大學(xué)生的實(shí)際問題，更無法形成大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)、互補(bǔ)的良好局面。

二、 提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的途徑及措施

1.精心打造網(wǎng)絡(luò)思政教育的載體與內(nèi)容

首先，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育載體的建設(shè)與發(fā)展。要完善基礎(chǔ)建設(shè)，對(duì)思政網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，板塊設(shè)置、內(nèi)容更新一定要及時(shí)。其次要宣傳到位，豐富宣傳渠道，讓高校廣大的學(xué)生能了解和關(guān)注思政網(wǎng)站和思政公眾號(hào)，從而切實(shí)參與其中，才能達(dá)到更好的教育效果。

2.豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式與內(nèi)容

目前，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的內(nèi)容比較單一。要想提高網(wǎng)絡(luò)思政教育的效果，就必須增加網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容的點(diǎn)擊量和關(guān)注度。網(wǎng)絡(luò)思政教育要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生持久的吸引力和影響力，就必須與服務(wù)學(xué)生成長成才的需求相結(jié)合。緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心、關(guān)注的話題入手，用學(xué)生喜愛的方式，將教育性與趣味性相結(jié)合，整合教育內(nèi)容，以聲色并茂、喜聞樂見的方式傳播出去。

3.提升網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍水平

提高網(wǎng)絡(luò)思政教育工作水平關(guān)鍵在于提升網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍水平。建立一支思想政治水平高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)過硬的思政網(wǎng)站管理人員具有重要意義。除了配備專門的管理人員，高校還可以通過建立一支包含思政課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部為一體的網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍，并定期開展管理技能和培訓(xùn)。通過開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)質(zhì)量。

4.提高大學(xué)生的參與意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)思政教育者應(yīng)該把“以人為本”作為工作的宗旨和核心。大學(xué)生是開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的受教育者，因此，提高他們的參與意識(shí)至關(guān)重要。通過網(wǎng)絡(luò)的方式，了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、解決學(xué)生問題。在交流溝通中，解決學(xué)生的疑惑，鼓勵(lì)學(xué)生展開討論，形成網(wǎng)上網(wǎng)下良好輿論氛圍和正確導(dǎo)向。從而達(dá)到讓思政教育更加“走心”的教育效果。

三、 結(jié)語

在新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生思政教育，必須通過新方式、新舉措。網(wǎng)絡(luò)媒體給高校思想政治教育既帶來了良好契機(jī)，必須進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性針對(duì)性實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]王靜靜 高校網(wǎng)絡(luò)思政教育現(xiàn)狀分析及發(fā)展對(duì)策[J] 考試周刊2013年第1期

[2]劉佳章 吳云 高校網(wǎng)絡(luò)思政教育發(fā)展問題及應(yīng)對(duì)策略 新教育時(shí)代電子雜志（教師版）2014（32）

基金項(xiàng)目：新疆醫(yī)科大學(xué)2016年“人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目——改革與發(fā)展專項(xiàng)資助”（編號(hào)：2016XYFG03）

作者簡(jiǎn)介：趙曉娟（1983一），女 ，河北蔚縣人 ，講師 ，碩士，工作單位：新疆醫(yī)科大學(xué) 。