薛勝菊

專題策劃：當(dāng)心題目有陷阱

編者按：考生有時(shí)在剛做完數(shù)學(xué)試卷后自我感覺(jué)良好，拿到成績(jī)卻出乎意料，之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)閿?shù)學(xué)題往往有些“意料之外”的難度，命題者常在題設(shè)處設(shè)置陷阱，看考生是否具有清晰的概念、敏銳的洞察力和嚴(yán)密的思維，考生需當(dāng)心題目有陷阱，

為了考查考生對(duì)基本概念的內(nèi)涵和外延的掌握是否牢固，審題是否細(xì)致，思維是否嚴(yán)密，駕馭知識(shí)的能力是否靈活。命題者往往費(fèi)盡心思在知識(shí)交匯點(diǎn)、概念易混處、運(yùn)用易錯(cuò)點(diǎn)等，設(shè)置一些考生稍有不慎就會(huì)落入其中的陷阱，