招春袖　陳穎

摘要：針對高校黨員師生和青年學生的共同特征和總體需求，定位高校黨團類云平臺的服務功能與互動項目。從高校具體黨建和團學工作需要出發(fā)，設計高校黨建云平臺和高?！扒嗄曛暋逼脚_的功能模組、拓展板塊、反饋系統(tǒng)等，建構出高校黨建云平臺和高校“青年之聲”平臺。運用“眾籌”思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，整合線上線下資源，延伸并深化高校黨建云平臺和“青年之聲”平臺各功能模組的思想引領功能，推進基于平臺功能模組的思政工作供給側創(chuàng)新。

關鍵詞：黨建云；青年之聲；思想政治工作；云平臺

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.04.072

1黨團類云平臺的建設與研究現(xiàn)狀

人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)自主研發(fā)的全國黨建云平臺于2014年3月29日正式開通，團中央“青年之聲”互動社交平臺也于2015年4月28日正式開通上線。在《關于在全團推進“青年之聲”互動社交平臺建設的通知》和《“青年之聲”互動社交平臺建設指導意見》等文件精神的指引下，全國各級黨團組織對黨建云平臺和“青年之聲”平臺等黨團類云平臺的建設正如火如荼地展開。與此同時，黨團類云平臺建設的經(jīng)驗總結與理論探索也方興未艾。

目前，國內(nèi)的研究成果多聚焦于黨團類云平臺建設的規(guī)范性研究。這類研究大多數(shù)是在平臺建設經(jīng)驗總結的基礎上，從規(guī)律與經(jīng)驗出發(fā)回答“平臺應該怎樣建設”的“應然”研究。國內(nèi)學界已經(jīng)有大量成果關注互聯(lián)網(wǎng)與黨建、新媒體與思政教育之間內(nèi)在聯(lián)系的研究，但結合黨團類云平臺建設研究思想政治工作模式創(chuàng)新的研究成果仍是鳳毛麟角。

綜上所述，國內(nèi)學界對互聯(lián)網(wǎng)與黨建、新媒體與思政教育之間的聯(lián)系進行了豐富的規(guī)范性研究，但結合黨團類云平臺建設的研究成果仍較少。理論探索的速度落后于實踐發(fā)展的速度，所以，結合黨團類云平臺建設探討高校思想政治工作模式創(chuàng)新，成為當前重要且迫切的課題。

2基于高校黨建云平臺建構思想政治工作創(chuàng)新模式

首先，針對高校黨員師生的需求特征，建構高校黨建云平臺。從傳播學與思政教育學的理論視角，解構新媒體傳播時代下“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建的網(wǎng)絡思政教育技術。針對高校黨員師生的共同特征和總體需求，定位高校黨建云平臺的服務功能與互動項目。從高校具體黨建工作需要出發(fā)，設計高校黨建云平臺的功能模組、拓展板塊、反饋系統(tǒng)等，建構出高校黨建云平臺。借助高校黨建云平臺的移動和互聯(lián)等技術特點，創(chuàng)新高校思想政治工作模式，以達成思想政治工作數(shù)字化、信息化、智能化的效果。

其次，創(chuàng)新基于高校黨建云平臺的思想政治工作模式。圍繞平臺的三會一課服務、組織生活服務、黨務管理服務、網(wǎng)絡黨校服務、黨建宣傳服務等核心功能，運用“眾籌”思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，整合線上線下資源，延伸并深化高校黨建云平臺各功能模組的思想引導功能，推動O2O（online to offline從線上到線下）思想政治工作模式創(chuàng)新。充分運用地方黨政領導干部、企事業(yè)單位負責人、社科理論界專家、各行業(yè)先進模范、高校黨委書記校長、院（系）黨政負責人、名師大家和專業(yè)課骨干教師、日常思想政治教育骨干等8支思想政治工作隊伍眾智育人，推進基于平臺功能模組的思想政治工作供給側創(chuàng)新。

最后，完善“創(chuàng)新-使用-反饋-改善”的閉環(huán)工作鏈接。通過大數(shù)據(jù)分析等技術手段，收集師生用戶對黨建云平臺的體驗反饋數(shù)據(jù)等，進一步完善高校思想政治工作的知識化管理，積極發(fā)揮平臺的“眾智育人”作用，提升高校思想政治工作的精準度和實效性。

3基于高?！扒嗄曛暋逼脚_建構思想政治工作創(chuàng)新模式

首先，針對高校青年學生的需求特征，建構高?！扒嗄曛暋逼脚_。針對高校青年學生的共同特征和總體需求，定位高?！扒嗄曛暋逼脚_的服務功能與互動項目。從高校具體團學工作需要出發(fā)，設計高?！扒嗄曛暋逼脚_的功能模組、拓展板塊、反饋系統(tǒng)等，建構出普適性的高?！扒嗄曛暋逼脚_模型。結合“青年之聲”平臺建設，推進高校思想政治工作創(chuàng)新實踐。

其次，創(chuàng)新基于高?！扒嗄曛暋逼脚_的思想政治工作模式。圍繞平臺的學習服務、志愿服務、創(chuàng)業(yè)服務、就業(yè)服務、心理服務等核心功能，運用“眾籌”思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，整合線上線下資源，延伸并深化高?！扒嗄曛暋逼脚_各功能模組的思想引領功能，靈活運用“團幫青、專幫青、青幫青、政幫青、社幫青”等多種服務模式，推動O2O（online to offline從線上到線下）思想政治工作模式創(chuàng)新。

再次，推進基于平臺功能模組的思政工作供給側創(chuàng)新。一是從學習服務到文化涵養(yǎng)的“政幫青+專幫青”式創(chuàng)新。由黨政干部指導青年學生開展理論學習，專家學者為青年學生講授文化知識。二是從志愿服務到實踐養(yǎng)成的“團幫青+社幫青”式創(chuàng)新。由團干部指導青年學生開展志愿服務，社會團體提供志愿服務社會。三是從創(chuàng)業(yè)服務到方向引領的“專幫青+社幫青”式創(chuàng)新。由創(chuàng)業(yè)專家指導青年學生創(chuàng)業(yè)，社會力量提供創(chuàng)業(yè)機會。四是從就業(yè)服務到價值引領的“專幫青+社幫青”式創(chuàng)新，由就業(yè)導師指導青年就業(yè)，社會力量提供就業(yè)機會。五是從心理服務到精神激勵的“青幫青+專幫青”式創(chuàng)新。由青年朋輩線上線下互助支持，組織心理專家線上提供心理咨詢服務，解答青年心理困惑。

最后，強化實證分析，完善實踐模式。試點運行基于“青年之聲”平臺建設的高校思想政治工作模式。通過大數(shù)據(jù)分析等技術手段，收集學生用戶對“青年之聲”平臺的體驗反饋數(shù)據(jù)等，進一步完善高校思想政治工作的知識化管理，積極發(fā)揮平臺的“眾智育人”作用，提升高校思想政治工作的精準度和實效性。

參考文獻

[1]王永生.職業(yè)院校思想政治工作載體創(chuàng)新探討——以安徽淮北煤電技師學院為例[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2016，（09）.endprint