蘭海

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。

當(dāng)孩子呱呱落地，父母選擇用什么方式面對(duì)孩子的一言一行，給孩子樹(shù)立怎樣的行為示范，特別是和孩子的互動(dòng)方式都決定了孩子生命早期的成長(zhǎng)。對(duì)于6歲前的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是比生活中父母的示范更為重要的，而孩子成長(zhǎng)過(guò)程中安全感、情緒能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力等的培養(yǎng)，也需要從生活中獲得，從父母那里獲得。

當(dāng)孩子上學(xué)之后，看似教育的重心從家庭轉(zhuǎn)移到學(xué)校和社會(huì)，但家庭教育對(duì)孩子的影響仍至關(guān)重要。孩子上什么樣的學(xué)校，選擇怎樣的興趣班，接觸什么樣的人、用怎樣的視角打量身邊的世界，都與父母的格局、眼光和認(rèn)知有關(guān)。

因此，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，有怎樣的家教，就會(huì)培養(yǎng)出怎樣的人。

家庭教育涉及諸多方面，最重要的是品德教育，即如何做人的教育。這關(guān)乎他的言行舉止和世界觀、價(jià)值觀。我們看到不同人所表現(xiàn)出的不同行為特質(zhì)和基本素養(yǎng)，就能聯(lián)想到其出自怎樣的家庭，以及家庭的家風(fēng)與家教。

反過(guò)來(lái)，父母對(duì)于孩子的教育直接影響孩子的成長(zhǎng)，而孩子的逐漸長(zhǎng)大又將會(huì)影響整個(gè)家庭的關(guān)系與氛圍。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，又會(huì)把自己在原來(lái)家庭中所獲得的教育融入新的家庭當(dāng)中，帶給自己的孩子。就這樣，家庭教育在一個(gè)個(gè)家庭中不斷傳承開(kāi)來(lái)。

我們常說(shuō)，家庭是社會(huì)的最小單元，家庭好，社會(huì)才能好；家風(fēng)好，社會(huì)的風(fēng)氣才會(huì)風(fēng)清氣正。期待更多父母能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的能力與素養(yǎng)，提升教育能力，給孩子更好的家庭教育，從而讓家庭教育在代際傳承的過(guò)程中不斷優(yōu)化。

（來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》）