王姝蘊

【摘要】學籍管理是高等教育管理體制和綜合教育改革的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)保障，也是國家相關政策法規(guī)的實施基礎，因此應當明確認識到高校學生管理工作目前面臨的主要問題，結合高校學籍工作的實際管理情況，從人才培養(yǎng)和能力發(fā)展的角度出發(fā)，分析適合學生管理和人才培養(yǎng)的學籍管理策略，為高校教學管理實踐工作提供理論參考，并保障高校教育的人才培養(yǎng)質量。

【關鍵詞】高校教育 學籍管理 人才培養(yǎng)

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）51-0038-01

學籍檔案是高校學生檔案的重要組成部分，是反映學生自主學習各個方面的真實歷史記錄。貫徹高校教育對學生培養(yǎng)的全過程，包括學生從入學到畢業(yè)的階段，對學生轉專業(yè)、降級、輟學、留學、校際學生交流等學籍異動，異常情況、畢業(yè)資格考試等方面的信息，對學生來說，學籍檔案是就業(yè)或繼續(xù)學習的重要材料支撐。因此學籍管理是高校學生管理的重要手段，管理成效直接影響著教育教學和人才培養(yǎng)質量。

一、高校學籍管理的主要問題

（一）學籍管理工作的認識程度不統(tǒng)一

高校學籍管理工作是學生在校學習和生活的記錄，并對學生的異常情況進行調節(jié)和控制，從而保障高校教育功能的充分發(fā)揮。但由于學籍管理工作的認識程度不統(tǒng)一，導致教師和學生缺乏對學籍管理的正確認識，甚至將學籍管理工作局限為教學管理部門的內部工作，導致學籍管理工作安排和實施過程節(jié)奏緩慢。并且長期以來，高校學籍管理工作人員由于工作理念落后，在管理的過程中，忽視學生的主體地位，沒有將學生作為服務對象，造成重管理輕服務的現(xiàn)象。

（二）時代發(fā)展對高校學籍工作帶來的挑戰(zhàn)

高校學籍管理理念的發(fā)展，學籍管理工作包括新生按錄取的不同批次分別進行分班編學號；為當兵的學生做保留學籍處理；組織大二學生進行專業(yè)群內部轉專業(yè)；完成大二大三在校生的學歷注冊，并完成新生的學籍注冊；制作新生學生證，學籍登記表的填寫；給新生發(fā)放火車票優(yōu)惠卡年底進行火車票優(yōu)惠卡的充磁；學期初為不達標的學生做留級處理，組織大一學生進行轉專業(yè)選拔工作等，但時代發(fā)展留下的弊端和問題，造成學生的自主性大，興趣廣泛而不穩(wěn)定，導致學生在選課、專業(yè)選擇或方向上有一定程度的盲目性。并且學生對專業(yè)方向和學籍管理工作重要性缺乏相應認識，導致學生更改專業(yè)、忽視學籍注冊工作，加大了高校學籍管理工作難度。

二、高校學籍管理質量的提升策略

（一）提升重視程度，加強學籍管理工作宣傳

解決高校學籍管理存在的主要問題，提升高校學籍管理質量，首先應當提升高校對學籍管理工作重要地位的認知程度，明確認識到學籍管理是人才成長培養(yǎng)規(guī)律中的重要地位及高校管理和校風建設中的關鍵作用。高校學籍管理關系著學生的切身利益，以及高校教學秩序的穩(wěn)定性，提高對學生學籍管理工作的認知程度，重視學籍管理工作模式的創(chuàng)新，強化學生學籍管理工作隊伍，并保障學生學籍管理工作隊伍建設的穩(wěn)定性。在高校學籍管理工作中也應當統(tǒng)一教學人員的思想認識，將學籍管理工作作為教學活動的基礎和行為準則。并且高校學籍管理工作也應當加強在學生中的宣傳教育，根據(jù)學籍管理實際情況進行宣傳普及，讓學生有著充分的學籍知識觀念，并通過網(wǎng)絡信息技術的應用，讓學生能夠便捷的對學籍情況進行查詢和咨詢，并及時與學生進行溝通與交流，從而提升學生對學籍管理工作的積極參與性。

（二）適應教育體系改革，完善學籍管理工作制度

高等教育體系改革是教學改革的必經(jīng)之路，由于高校教學條件和教學觀念的限制，阻礙了高校教育體系創(chuàng)新的實踐應用路徑，并且針對教育體系改革中學生特點的掌握，以及學生信用體系的構建，都需要以高校學籍管理工作為基礎。通過結合高校教育管理的特點，不斷完善選課制度和管理制度，改革和創(chuàng)新學籍管理工作的運行機制，從工作機制方面進行探索，為學生創(chuàng)造靈活的學籍管理體系，并樹立以學生為本的管理理念，讓學生的個性能得到更好的發(fā)展，通過家庭作業(yè)、測量報告、閱讀筆記、課程論文、課程設計、課堂討論等方面的多種形式課程評價，來完善學生的實際能力考核程度，為學生提供更多的自我選擇和自我發(fā)展空間。高校教育體系改革是需要長期的積累和創(chuàng)新，因此學籍管理工作應當完善相應的工作制度，應對教育體系改革對學籍管理工作帶來的挑戰(zhàn)，解決學籍管理工作存在的問題，為高校教育改革打好基礎，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻：

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