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如何在國防生教育中培養(yǎng)軍官素質

2018-01-23 00:16劉洋李新宇
開心素質教育 2017年8期
關鍵詞:處突國防生軍官

劉洋+李新宇

國防生是軍隊未來軍官隊伍的重要組成部分,習主席多次強調“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”,作為“卒伍”發(fā)軔之地,各級軍隊選培部門必須要把對國防生軍官素質培養(yǎng)擺上突出位置,積極思考,有所作為。

一、樹立宗旨使命意識,強化奉獻犧牲精神

國防生身處大都市地方院校,較之軍隊院校缺乏正規(guī)、濃厚的軍營氛圍。部分學生把報考國防生當成尋求穩(wěn)定工作和良好待遇的跳板,以自我為中心、推崇個人奮斗、追求舒適安逸的思想不同程度地存在。這要求各級選培部門不斷強化政治工作“首位”意識,切實把國防生的思想政治教育作為夯基固本的基礎工程來抓。要把高校思想政治理論課與國防生未來從業(yè)特點緊密結合起來,把軍隊思想政治工作特有優(yōu)勢有機融合進來,把黨史、軍史、革命史的教育內容充分吸納進來。通過扎實深入的思想政治工作把正確的人生觀確立起來,通過卓有成效的思想政治教育把軍人的責任感使命感樹立起來。進一步打牢國防生為了人民、服務人民的宗旨意識,鞏固舍我為國、勇于犧牲的奉獻意識,真正在思想上、行動上自覺做到甘于吃苦奉獻無怨尤,勇于流血犧牲無畏懼。

二、提升獨立思考意識,提高決策決斷能力

作為未來軍官、領兵之人,善于獨立思考不盲從、殺伐決斷有魄力,是領兵為將必須具備的重要能力素質。但從實際來看,相當一部分國防生,從小到大未曾離開父母的羽翼保護,凡事首先找人商量,以家人朋友意見替代自己思考,限制了其格局的增長。各級選培部門對此應高度重視,采取切實可行措施,努力彌補相關方面的短板。要通過組織時事評論分析、政策解讀思考、設置情況處置等方式引導進入思考模式;通過開展思想匯報、班務講評、獻言獻計等活動不斷提升思考站位;通過依托分析戰(zhàn)例、學術研討、課題攻關等平臺創(chuàng)新思考視角。要通過循序漸進的方法手段,積極引導、大膽鼓勵、充分肯定,逐步破除其依賴心理,增強自信心培育,使之心智不斷走向成熟穩(wěn)定。

三、鑄牢吃苦耐勞意識,塑造堅忍頑強品格

加強吃苦精神的培養(yǎng)、堅毅品格的塑造,是國防生教育培養(yǎng)的題中應有之義。這要求各級選培部門破除守成思想,跳出“地方院?!惫芾硭季S,立足學生未來發(fā)展,從克服“正餐不吃訂外賣,臟衣不洗送衣店”等惰性習慣、提高獨立自理的生活能力入手,引導學生樹立和形成艱苦樸素的思想和行為意識。同時,要進一步加大平時軍事體能訓練的強度和難度,科學組織野營拉練、野外生存訓練和入營參訓駐訓,鼓勵和帶領學生積極參與助民勞動、搶險求助等社會實踐,有意識地在訓練和磨煉中摔打隊伍,切實通過設難、破難消除畏難心理,通過挑戰(zhàn)、迎戰(zhàn)樹立勇氣信心,通過戰(zhàn)勝、跨越固化品格塑造。

四、加強溝通融合意識,增強帶兵領兵魅力

作為未來基層帶兵人、指揮員來說,良好的溝通能力、強烈的融合意識、現(xiàn)代的合成思想,是不可或缺的。因此,各級選培部門要在不刻意壓制個性的前提下,首先,提升“合”的站位,即通過組織學生熟知現(xiàn)代經典戰(zhàn)例、普及現(xiàn)代戰(zhàn)爭常識、灌輸現(xiàn)代軍事理論,使國防生們不斷深化合成戰(zhàn)爭理念,在思想站位上破除“獨”的慣性。其次,提高“融”的能力,就是從破除靦腆害羞、不好意思、怯懦自卑等心理入手,通過組織隊前演講、結對互幫、班務交流、輪流當值、談心交心等活動,使大家學習掌握“融”的方法、形式和手段,知道如何交流、怎樣融入。第三,增強“凝”的共識,就是要通過廣泛開展建制性集體競賽和協(xié)作類團體項目,如班級量化考評、合唱歌詠比賽、軍事技能比武、定期會操評比等等,使國防生們充分感受到集體的力量、團結的能量,切實增強集體榮譽感、團隊向心力,進而提高他們的帶兵能力、組織能力。

五、增強應突處突意識,培養(yǎng)處亂不驚定力

處亂不驚、鎮(zhèn)靜沉靜是一名指揮員理應具備的優(yōu)秀品質,作為未來帶兵人,指揮若定才能軍心穩(wěn)定。這需要選培部門在平時尤其是“4+1”培養(yǎng)模式中在軍事院校提高的一年,在強技能、練指揮、謀處突上狠下功夫?!八嚫呷四懘蟆?,要通過刻苦磨煉軍事技能、掌握專業(yè)本領,使之在專業(yè)技術領域實現(xiàn)由會向精、由理論向應用的轉變,進而奠定處突應變的技能基礎?!敖浭路侥芴幨隆?,要通過設科目、搞推演、出情況,力求在緊張、復雜的情況下,練指揮、練處置、練心理,使國防生完成從經歷到閱歷的提升,進而提高他們應對情況、處置情況的能力?!拔蛔記Q定腦子”,要充分利用好深入部隊的見習期,使之盡快實現(xiàn)從大學生到帶兵人的轉變,在思想上、行動上完成由學生向軍官的實質蛻變。

作為我軍后備軍官的重要組成部分,國防生的培養(yǎng)任務艱巨,其軍官內在品質的塑造較之文化技能的培養(yǎng)同等重要。作為身處地方院校的軍隊選培部門,更應牢記使命、緊盯戰(zhàn)場,把培養(yǎng)適應未來打贏需要的合格軍官作為教育之本、發(fā)展之基。(作者單位:黑龍江大學國防生選培辦)endprint

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