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616例學(xué)齡前兒童聽力篩查結(jié)果分析

2018-01-25 02:15程曉華黃麗輝亓貝爾恩暉楊榮珍尚煜劉大千宋素敏
聽力學(xué)及言語疾病雜志 2018年1期
關(guān)鍵詞:耵聹中耳炎發(fā)病率

程曉華 黃麗輝 亓貝爾 恩暉 楊榮珍 尚煜 劉大千 宋素敏

兒童成長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段都有可能發(fā)生聽力損失,兒童聽力損失的發(fā)病率遠(yuǎn)高于新生兒,如果包括單耳、輕度聽力損失和暫時(shí)性聽力損失等,兒童聽力損失發(fā)病率可達(dá)到14.9%[1]。新生兒聽力篩查已經(jīng)得到廣泛開展,但它不能發(fā)現(xiàn)遲發(fā)性、漸進(jìn)性和獲得性聽力損失,而兒童聽力篩查在彌補(bǔ)新生兒聽力篩查的局限性、發(fā)現(xiàn)兒童遲發(fā)性聽力損失等方面發(fā)揮著重要作用,對(duì)各年齡段兒童進(jìn)行聽力篩查非常有必要[2]。美國(guó)聽力學(xué)會(huì)兒童聽力篩查指南[1]及國(guó)內(nèi)兒童耳及聽力保健技術(shù)規(guī)范[3]的發(fā)布,使兒童聽力篩查受到廣泛關(guān)注。目前兒童聽力篩查尚無統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范,篩查方法也多種多樣,本研究采用瞬態(tài)誘發(fā)耳聲發(fā)射(TEOAE)進(jìn)行兒童聽力篩查,探討TEOAE用于兒童聽力篩查的可行性和有效性。

1 資料與方法

1.1研究對(duì)象 所有篩查對(duì)象來自北京市3所幼兒園(昌平區(qū)1所、朝陽區(qū)2所),共篩查學(xué)齡前兒童616例,其中男299例,女317例,年齡3~6歲,平均4.62±1.35歲。

1.2聽力篩查方法及通過標(biāo)準(zhǔn) 采用丹麥爾聽美公司AccuScreen聽力篩查儀,使用瞬態(tài)誘發(fā)耳聲發(fā)射(TEOAE)模塊,參數(shù)設(shè)置:刺激聲為非線性短聲(click),給聲速率60次/秒,刺激聲強(qiáng)度70~84 dB SPL(根據(jù)耳道容積自校準(zhǔn)),信號(hào)疊加50~260次。篩查場(chǎng)所選擇在幼兒園安靜的教室,環(huán)境噪聲≤50 dB A。由6名經(jīng)過培訓(xùn)的聽力篩查人員實(shí)施測(cè)試,篩查時(shí)囑受試兒安靜,輕輕向后下牽拉耳廓,選擇合適的耳塞密閉外耳道,探頭方向正對(duì)鼓膜;根據(jù)儀器提示得出通過或者未通過,雙耳通過視為篩查通過,任何一耳未通過視為篩查未通過。

1.3聽力診斷流程 聽力篩查未通過者,發(fā)放轉(zhuǎn)診通知單,要求到北京同仁醫(yī)院兒童聽力診治門診進(jìn)行進(jìn)一步聽力診斷和評(píng)估。進(jìn)入診斷流程的兒童通過詢問病史、耳鼻咽喉常規(guī)檢查并清潔外耳道后,進(jìn)行聲導(dǎo)抗和畸變產(chǎn)物耳聲發(fā)射(DPOAE)檢查,并根據(jù)年齡和配合程度的不同,選擇純音測(cè)聽、行為測(cè)聽或聽覺誘發(fā)電位(ABR和ASSR)檢查,以確診有無聽力損失,對(duì)于有聽力損失者,確定聽力損失的性質(zhì)和程度,并采取相應(yīng)的治療和干預(yù)措施。

1.4聽力損失分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 采用WHO 1997年推薦標(biāo)準(zhǔn)[4],聽力損失程度的分級(jí)以較好耳0.5、1、2、4 kHz四個(gè)頻率的聽閾均值來判斷:≤25 dB HL為聽力正常、26~40 dB HL為輕度聽力損失、41~60 dB HL為中度聽力損失、61~80 dB HL為重度聽力損失、≥81 dB HL為極重度聽力損失。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 15.0統(tǒng)計(jì)軟件,數(shù)據(jù)用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行分析,以α=0.05為檢驗(yàn)水準(zhǔn)。

2 結(jié)果

2.1聽力篩查結(jié)果 616例接受聽力篩查兒童中,未通過66例,占10.71%(66/616),其中雙耳未通過28例,單耳未通過38例;通過550例,占89.29%(550/616)。不同年齡段兒童聽力篩查未通過率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=2.378,P=0.498,P>0.05)(表1)。

表1 不同年齡段兒童聽力篩查結(jié)果比較(例)

不同性別兒童聽力篩查未通過率的比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=3.295,P=0.069>0.05)(表2)。

表2 不同性別兒童聽力篩查結(jié)果比較(例)

不同耳別兒童聽力篩查未通過率比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=1.658,P=0.198,P>0.05)(表3)。

表3 不同耳別兒童聽力篩查結(jié)果比較(耳)

2.2聽力診斷結(jié)果 66例未通過聽力篩查的兒童中,16例(24.24%,16/66)接受了聽力學(xué)診斷檢查,其中檢查結(jié)果正常3例,分泌性中耳炎8例,耵聹栓塞5例,未發(fā)現(xiàn)感音神經(jīng)性聽力損失患兒(表4)。8例分泌性中耳炎患兒中,單側(cè)3例,雙側(cè)5例;5例分泌性中耳炎伴聽力損失患兒均為輕度傳導(dǎo)性聽力損失,其中單耳聽力損失1例,雙耳聽力損失4例;1例雙側(cè)分泌性中耳炎伴聽力損失患兒經(jīng)治療后痊愈,其他患兒尚在隨訪中。3例分泌性中耳炎患兒純音測(cè)聽閾值在正常范圍(小于20 dB HL),但存在骨氣導(dǎo)差;5例耵聹栓塞患兒取出耵聹后各項(xiàng)聽力學(xué)檢查均正常。

表4 16例轉(zhuǎn)診兒童聽力診斷結(jié)果

3 討論

聽力損失是常見的出生缺陷,新生兒先天性聽力損失的發(fā)病率為0.1%~0.3%,由于部分未通過新生兒聽力篩查的嬰幼兒沒有及時(shí)轉(zhuǎn)診得到診斷,以及遲發(fā)性、漸進(jìn)性和獲得性聽力損失等原因,使得兒童期聽力損失的發(fā)病率要遠(yuǎn)高于新生兒期[1]。3~6歲是兒童言語發(fā)育的重要時(shí)期,該階段發(fā)生聽力損失會(huì)對(duì)其言語發(fā)育、學(xué)習(xí)能力以及社會(huì)交往、身心發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。兒童重度、極重度聽力損失易于發(fā)現(xiàn),能及時(shí)給予干預(yù)、康復(fù)措施,但輕、中度聽力損失特別是單側(cè)聽力損失不易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),無法做到早診斷、早治療,因此,對(duì)學(xué)齡前兒童開展聽力篩查非常有必要。

目前兒童聽力篩查尚無統(tǒng)一的篩查方法和流程,不同年齡的兒童采用的篩查方法各不相同。美國(guó)兒童聽力篩查指南[1]在分析了近20種不同聽力篩查標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,建議將純音測(cè)聽作為兒童聽力篩查的主要手段,并建議將聽力篩查頻率定在1 000、2 000和4 000 Hz 3個(gè)頻率,以20 dB HL作為篩查基線,任何單一頻率聽閾超過20 dB HL即視為沒有通過聽力篩查;另外,建議聯(lián)合使用聲導(dǎo)抗和耳聲發(fā)射進(jìn)行聽力篩查[1]。純音測(cè)聽需要受試兒的配合,適用于能夠配合的大齡兒童,同時(shí)純音測(cè)聽對(duì)測(cè)試人員、設(shè)備和環(huán)境要求較高,且耗時(shí)較長(zhǎng),不適合幼兒園大規(guī)模的聽力篩查;聲導(dǎo)抗是檢查中耳功能的主要方法,不需要兒童的配合、檢查結(jié)果客觀準(zhǔn)確、耗時(shí)短暫、操作簡(jiǎn)便,但不能反映受試兒的聽力水平,不適于單獨(dú)作為兒童聽力篩查的方法;耳聲發(fā)射可以反映耳蝸外毛細(xì)胞的功能,具有快速、簡(jiǎn)便、無創(chuàng)、可靠等優(yōu)點(diǎn),目前廣泛應(yīng)用于新生兒聽力篩查。李曉璐等[5]使用TEOAE對(duì)317例(634耳)5~12歲兒童進(jìn)行聽力篩查,并用耳鏡、純音測(cè)聽和鼓室導(dǎo)抗圖作為“金標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行驗(yàn)證,結(jié)果顯示,通過TEOAE聽力篩查的600耳中,有589耳通過“金標(biāo)準(zhǔn)”測(cè)試,特異度為98%;而未通過TEOAE聽力篩查的34耳中,24耳被“金標(biāo)準(zhǔn)”測(cè)試證實(shí)為存在聽力損失,另10耳雖然純音測(cè)聽和鼓室導(dǎo)抗圖結(jié)果正常,但耳鏡檢查有不同程度耵聹栓塞,考慮是未通過TEOAE篩查的主要原因;結(jié)果表明TEOAE用于兒童聽力篩查有較高的敏感性。

本研究使用TEOAE對(duì)616例3~6歲兒童進(jìn)行聽力篩查,未通過率為10.71%,與鄒凌等[6]報(bào)道的10.2%接近,高于李曉璐等[5]報(bào)道的5.36%,分析可能與測(cè)試前沒有清理外耳道耵聹有關(guān)。實(shí)際工作中,學(xué)齡前兒童聽力篩查多由社區(qū)兒童保健醫(yī)生執(zhí)行,而且大多在幼兒園進(jìn)行,不具備清理外耳道耵聹的專業(yè)技能和條件;出于此種考慮,為了探討耳聲發(fā)射在實(shí)際工作中的應(yīng)用,本研究在聽力篩查前不作外耳道清理;美國(guó)兒童聽力篩查指南提出兒童聽力篩查未通過率應(yīng)不超過5%~10%,本研究基本達(dá)到要求。另外,3、4、5歲和6歲各年齡段的未通過率分別為14.61%、11.60%、9.52%和8.82%,雖然不同年齡段兒童聽力篩查未通過率的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,但可以看出,隨著年齡的增長(zhǎng),未通過率有下降的趨勢(shì);分析原因可能與兒童分泌性中耳炎發(fā)病率隨年齡增長(zhǎng)逐步下降有關(guān),研究顯示[7],90%的學(xué)齡前兒童有過分泌性中耳炎的病史,而6個(gè)月到4歲間為高發(fā)期,隨著年齡的增長(zhǎng),中耳和咽鼓管解剖結(jié)構(gòu)和生理功能的完善,機(jī)體防御能力提高,故隨年齡增長(zhǎng)兒童分泌性中耳炎的發(fā)病率逐漸下降。

由于兒童聽力篩查方法、診斷標(biāo)準(zhǔn)各不相同,且研究對(duì)象的年齡也不盡相同,較難獲得兒童聽力損失確切的發(fā)病率。Swart等[8]對(duì)2 430例5~15歲兒童進(jìn)行耳部疾患和聽力篩查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)耵聹栓塞的發(fā)病率為7.4%,急性中耳炎的發(fā)病率為3%(1.7%有傳導(dǎo)性聽力損失),慢性中耳炎的發(fā)病率為2.1%(0.5%有傳導(dǎo)性聽力損失),感音神經(jīng)性聽力損失的發(fā)病率為0.8%(單側(cè)0.53%,雙側(cè)0.27%)。徐靜等[9]對(duì)183例2~6歲學(xué)齡前兒童進(jìn)行聽力篩查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)1.1%的兒童有耵聹栓塞,2.7%為傳導(dǎo)性聽力損失(2.2%由分泌性中耳炎引起),2.7%為感音神經(jīng)性聽力損失(單側(cè)1.1%,雙側(cè)1.6%)。本研究16例未通過聽力篩查并接受聽力學(xué)診斷的兒童中,8例(50%,8/16)診斷為分泌性中耳炎(其中5例伴輕度傳導(dǎo)性聽力損失),所占比例最高;其次為耵聹栓塞5例,占31.25%(5/16);3例聽力正常,未發(fā)現(xiàn)感音神經(jīng)性聽力損失者。由此可見,學(xué)齡前兒童外中耳疾病及由此導(dǎo)致的傳導(dǎo)性聽力損失最常見。

學(xué)齡前期兒童分泌性中耳炎的發(fā)病率高,90%的學(xué)齡前兒童有過分泌性中耳炎的病史,大多數(shù)分泌性中耳炎可在3個(gè)月內(nèi)自行消退,但卻有高達(dá)30%~40%的復(fù)發(fā)率,并且5%~10%的患兒病程可持續(xù)1年或1年以上[7]。兒童分泌性中耳炎的癥狀多不明顯,通常不能引起家長(zhǎng)的重視,不能及時(shí)就診;一旦遷延或轉(zhuǎn)為慢性,可以導(dǎo)致永久性聽力損失,對(duì)兒童言語認(rèn)知發(fā)育造成影響;兒童聽力損失對(duì)言語、學(xué)習(xí)和社交等方面的影響,取決于聽力損失發(fā)生的時(shí)間、持續(xù)時(shí)間和嚴(yán)重程度[10],因此,對(duì)學(xué)齡前兒童定期進(jìn)行聽力篩查有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽力損失,可最大程度地減小聽力損失帶來的影響。

要做好兒童聽力篩查,篩查后的轉(zhuǎn)診和隨訪不容忽視。本研究中,66例未通過聽力篩查的兒童,雖經(jīng)反復(fù)動(dòng)員,只有16例轉(zhuǎn)診接受了聽力學(xué)診斷檢查,轉(zhuǎn)診率僅24.24%(16/66),其原因主要與家長(zhǎng)受教育程度和重視程度、交通路途等因素有關(guān);可見,提高家長(zhǎng)對(duì)兒童聽力的關(guān)注,建立便捷有效的轉(zhuǎn)診流程和隨訪機(jī)制,有助于做好兒童聽力篩查;但如何提高篩查未通過兒童的轉(zhuǎn)診率值得進(jìn)一步探討。另外,本研究未發(fā)現(xiàn)1例感音神經(jīng)性聽力損失,可能與研究樣本量不足、以及未通過聽力篩查兒童的轉(zhuǎn)診率較低、進(jìn)入聽力學(xué)診斷程序人數(shù)太少有關(guān),導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)相對(duì)偏倚,下一步擬繼續(xù)增加樣本量,并努力提高轉(zhuǎn)診率。

1 American Academy of Audiology. American Academy of Audiology Childhood Hearing Screening Guidelines.http://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/documents/AAA_Childhood_Hearing_Guidelines_2011.pdf

2 楊亞利,黃麗輝.兒童聽力篩查研究進(jìn)展[J].中華耳鼻咽喉頭頸外科雜志,2014,49:425.

3 中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì),關(guān)于印發(fā)兒童眼及視力保健等兒童保健相關(guān)技術(shù)規(guī)范的通知(衛(wèi)辦婦社發(fā)[2013]26號(hào))[S].2013-04-09.

4 卜行寬,劉鋋.世界衛(wèi)生組織預(yù)防聾和聽力減退工作情況介紹[J].中華耳鼻咽喉頭頸外科雜志,2000,3:237.

5 李曉璐,卜行寬,Carelie D.瞬態(tài)誘發(fā)耳聲發(fā)射在農(nóng)村學(xué)齡兒童聽力篩查中的應(yīng)用[J].聽力學(xué)及言語疾病雜志,2006,14:97.

6 鄒凌,蔡娟,楊馨婷.7917例學(xué)齡前兒童聽力篩查結(jié)果分析[J].中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志,2013,11:108.

7 Williamson IG, Dunleavy J, Baine J, et al. The natural history ofotitis media with effusion-three-year study of the incidence and prevalenceof abnormal tympanograms in four South West Hampshire infant and firstschools[J]. J Laryngol Otol, 1994, 108:930.

8 Swart SM, Lemmer R, Parbhoo JN. A survey of ear and heating disordersamongst a representative sample of grade 1 schoolchildren in Swaziland[J]. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology,1995,32:13.

9 徐靜,鄭蕓,梁傳余,等. 183例學(xué)齡前兒童聽力篩查結(jié)果分析[J].聽力學(xué)及言語疾病雜志,2004,12:258.

10 Moeller MP. Early intervention and language developmentin children who are deaf and hard of hearing[J]. Pediatrics, 2000,106:E43.

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