范曉晶
(玉溪師范學(xué)院,云南 玉溪 653100)
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)音樂課程已經(jīng)逐漸在各個(gè)學(xué)校開設(shè),但和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的計(jì)算機(jī)音樂教育相對(duì)較差。就現(xiàn)在而言,一些學(xué)校中有計(jì)算機(jī)音樂教學(xué),但是既不完善,也不健全,還需要不斷地進(jìn)行改善;而且這門課程的教學(xué)知識(shí)還停留在最初級(jí)的階段。每個(gè)學(xué)校都是根據(jù)自己院校的情況來擬定課程,通過收集一些很有限的資料進(jìn)行教學(xué)。
因?yàn)樵谘芯窟^程中思維、想法層面就很欠缺,所以計(jì)算機(jī)音樂這個(gè)專業(yè)現(xiàn)今存在許多不足,需要大力改善,除此之外,我們國(guó)家并沒有關(guān)于計(jì)算機(jī)音樂的研究室。所以我認(rèn)為,應(yīng)該加大對(duì)此項(xiàng)目的研究力度,不斷完善計(jì)算機(jī)音樂的專業(yè)內(nèi)容,讓它成為教育、學(xué)習(xí)、研究一體化的課程,讓它在我國(guó)發(fā)展道路上不斷前進(jìn)。
就目前情況來看,我國(guó)計(jì)算機(jī)音樂方面的人才相當(dāng)欠缺,只有很少一部分的專業(yè)教師會(huì)教育和培養(yǎng)這方面的人才,這都是因?yàn)榻處熃Y(jié)構(gòu)的限制造成的。很多院校的音樂老師都是音樂專業(yè)出身,但是對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)卻了解很少。如果想要提高計(jì)算機(jī)音樂專業(yè)的教學(xué)水平,就必須培養(yǎng)出復(fù)合型的教師,這個(gè)觀點(diǎn)很重要。另外,計(jì)算機(jī)音樂教學(xué)的硬件設(shè)備很簡(jiǎn)陋,原因是計(jì)算機(jī)音樂教育要求的成本較高,還有一方面的原因是沒有得到學(xué)校的高度重視,這樣就會(huì)嚴(yán)重影響其發(fā)展道路。
現(xiàn)在,隨著計(jì)算機(jī)音樂課程在院校的普及程度越來越高,很多學(xué)校已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)音樂教育產(chǎn)生了很大的興趣和愛好,當(dāng)然,還是有一些學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)音樂的發(fā)展認(rèn)識(shí)并不清晰。有時(shí)候觀念也很重要,傳統(tǒng)陳舊的觀念是無(wú)法接受新鮮事物的,這樣就會(huì)阻礙計(jì)算機(jī)音樂發(fā)展之路。
學(xué)校課程之間的相互交流有助于專業(yè)的發(fā)展,雙方還可以相互促進(jìn),特別是對(duì)計(jì)算機(jī)音樂這種綜合性學(xué)科有很大的意義。但目前我國(guó)計(jì)算機(jī)音樂教育的局勢(shì)是比較分散的,缺乏有效的溝通和交流,從而導(dǎo)致此專業(yè)的發(fā)展受到影響。
“互聯(lián)網(wǎng)+”有著比較全面、可以打破常規(guī)、有效提高學(xué)習(xí)效率等多重優(yōu)勢(shì),互聯(lián)網(wǎng)為計(jì)算機(jī)音樂教育奠定了基礎(chǔ),提供了條件。對(duì)計(jì)算機(jī)音樂教育有三點(diǎn)啟示。
計(jì)算機(jī)音樂教學(xué)必須要有系統(tǒng)性、全面性的理論知識(shí)的指導(dǎo),這樣才有可能對(duì)計(jì)算機(jī)音樂逐漸了解再到掌握熟練。在教育中要推陳出新,要有創(chuàng)新性想法,然后進(jìn)行探究改變,發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。
只有優(yōu)秀的老師和良好的教育設(shè)備才能保證教育發(fā)展穩(wěn)健向前。第一,要對(duì)計(jì)算機(jī)音樂教師進(jìn)行全面的培訓(xùn),加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí),學(xué)生才可以學(xué)到更多;同時(shí)教師在教學(xué)時(shí)也一定要具有多樣性的教學(xué)方法才可以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)此專業(yè)知識(shí)。第二點(diǎn)很關(guān)鍵,一定要經(jīng)常和一些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)合作交流,逐漸提高自己國(guó)家的教育水平和能力。計(jì)算機(jī)音樂是一個(gè)新興的專業(yè),很多人對(duì)其還比較陌生,如果想要將其發(fā)展好,人力和物力就要相互配合同時(shí)進(jìn)行,要正確合理地引導(dǎo)學(xué)生,使我國(guó)的計(jì)算機(jī)音樂實(shí)現(xiàn)一定的價(jià)值。
我們要學(xué)會(huì)充分利用高科技給我們帶來的便利,不要固守于以前死板的教育方式,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,促進(jìn)發(fā)展。結(jié)合自己國(guó)家的具體情況,學(xué)習(xí)西方國(guó)家的教育方式,學(xué)習(xí)自己能夠用上的好的知識(shí),推動(dòng)我國(guó)計(jì)算機(jī)音樂的進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)音樂教育對(duì)我國(guó)來說是一項(xiàng)既偉大又長(zhǎng)遠(yuǎn)的項(xiàng)目,要建立一套科學(xué)完善的教育體系,才能將計(jì)算機(jī)音樂教育的道路走好。隨著科技的不斷進(jìn)步,這個(gè)專業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)來說既是機(jī)遇同時(shí)也是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),要不斷摸索前進(jìn),不能放棄。與這個(gè)專業(yè)相關(guān)的部門要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和反思,增強(qiáng)硬件和軟件實(shí)力,不斷充實(shí)師資教育,善于把理論和實(shí)踐相結(jié)合,使我國(guó)計(jì)算機(jī)音樂教育之路能夠發(fā)展的有聲有色。