胡秀彩+呂愛(ài)軍+孫敬鋒+李莉

摘 要 高校實(shí)驗(yàn)室是高校人才培養(yǎng)與創(chuàng)新性研究并為社會(huì)服務(wù)的重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室安全對(duì)整個(gè)學(xué)校安全穩(wěn)定非常重要。近幾年，水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室危化品管理在高校安全管理方面?zhèn)涫荜P(guān)注。本文針對(duì)高校水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾?，重點(diǎn)分析危險(xiǎn)品在當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室存在的突出問(wèn)題及安全管理隱患，為提高和改進(jìn)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全管理提出對(duì)策和建議。旨在提高水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)、營(yíng)造重視實(shí)驗(yàn)室安全氛圍、完善制度建設(shè)、加大安全措施投入、妥善做好有毒有害物質(zhì)和水產(chǎn)類垃圾的處理工作。

關(guān)鍵詞 高校 水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)室安全 管理

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.082

Abstract University laboratory is an important place for college personnel training and innovative research and for social service. Laboratory safety is very important for the safety and stability of the whole school. Laboratory safety is essential to the safety and stability of entire school. In recent years， safety management of hazardous materials in Aquatic Science Laboratory in colleges is highly concerned on safety management of colleges. This paper aims at the safety management of dangerous goods in aquatic laboratories， mainly analyze the problems existing in the current laboratory and the hidden dangers in safety management. It puts forwards countermeasures and suggestions to enhance and improve the safety management of aquatic laboratory. Aim at enhance the safety awareness， create an atmosphere of laboratory safety， perfect system construction， increase investment in safety measures， do a good job in the treatment of toxic and harmful substances and aquatic waste.

Keywords college and university； Aquatic laboratory of colleges and universities， laboratory safety， management

高校實(shí)驗(yàn)室是高校人才培養(yǎng)與創(chuàng)新性研究并為社會(huì)服務(wù)的重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室的安全對(duì)整個(gè)學(xué)校安全和穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。高校水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩芾碓诟咝５陌踩芾矸矫嬗兄鴺O其重要的影響。京津兩地只有天津農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院設(shè)置水產(chǎn)學(xué)科，依托國(guó)家規(guī)劃的優(yōu)勢(shì)水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)帶開(kāi)展人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)和科學(xué)研究。水產(chǎn)科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，主要研究水產(chǎn)動(dòng)物生命現(xiàn)象及探索生命的本質(zhì)、特征和發(fā)生發(fā)展規(guī)律都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?！笆濉逼陂g，天津農(nóng)學(xué)院在教育部進(jìn)行的全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，水產(chǎn)學(xué)科列第11位。目前水產(chǎn)學(xué)科系天津市重點(diǎn)學(xué)科，擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、校企共建省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、省部級(jí)工程中心2個(gè)；擁有水產(chǎn)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和一個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。水產(chǎn)學(xué)院承擔(dān)科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，合同科研經(jīng)費(fèi)7500萬(wàn)元，培養(yǎng)人才1200余人，獲得省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，在水產(chǎn)動(dòng)物高效設(shè)施化育苗、遺傳育種、營(yíng)養(yǎng)與飼料、疾病、觀賞魚(yú)等應(yīng)用技術(shù)和理論研究方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或先進(jìn)水平。目前，國(guó)內(nèi)部分高校水產(chǎn)學(xué)科本科專業(yè)，比如水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)所占總課時(shí)的比重已經(jīng)達(dá)到近50%，開(kāi)展水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和教師進(jìn)行科研的重要場(chǎng)所，這些實(shí)驗(yàn)教學(xué)都是在水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室完成的。因此水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)與管理尤為重要。

1 水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性

安全是實(shí)驗(yàn)室安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件，良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境能為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供有力的安全保障，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，對(duì)確保實(shí)驗(yàn)室教學(xué)科研工作的順利進(jìn)行及保障人的生命安全具有重要意義。我校水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是天津高等農(nóng)業(yè)學(xué)校開(kāi)展水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐基地之一，不僅是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所，還是全進(jìn)行素質(zhì)教育、培養(yǎng)實(shí)踐技能、知識(shí)理論和科技創(chuàng)新能力的必要場(chǎng)所，同時(shí)是我校人員、財(cái)物、化學(xué)品高度集中、安全事故易發(fā)的重點(diǎn)管理部位。水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室不僅面對(duì)人、魚(yú)和水安全管理，而且涉及水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)、水生生物學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、水域生態(tài)學(xué)、水產(chǎn)藥理學(xué)等實(shí)驗(yàn)課程。我校水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室超負(fù)荷運(yùn)行，實(shí)驗(yàn)課時(shí)人數(shù)多，管理人員不足，不夠重視?；幤饭芾?。因此，水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的好壞對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理有著不可忽視的影響。如果高校學(xué)生進(jìn)入環(huán)境條件良好的水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室，就會(huì)產(chǎn)生一種熱愛(ài)水產(chǎn)和漁業(yè)實(shí)驗(yàn)室、保護(hù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全的意識(shí)，從而盡早培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的良好安全習(xí)慣。而良好的水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境既有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有利于提高其水環(huán)境保護(hù)意識(shí)。若水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境雜亂無(wú)章，會(huì)使學(xué)生感到心情郁悶、煩燥甚至沮喪，從而放縱自己或降低對(duì)自己的安全要求。由此可知，改善水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和安全意識(shí)，進(jìn)而加強(qiáng)?；穼?shí)驗(yàn)室的安全管理非常有必要，這是在水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)安全管理中值得研究的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。endprint

2 水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理中的安全問(wèn)題

目前，我國(guó)高校雖然頒布水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全分級(jí)的申報(bào)評(píng)審指標(biāo)，但目前缺乏對(duì)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室的安全實(shí)驗(yàn)和分級(jí)指導(dǎo)管理。而建立水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室的安全管理方面的制度完善問(wèn)題，不僅存在現(xiàn)有管理制度檢查督促不作為，也出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行落實(shí)不細(xì)致的安全隱患問(wèn)題。例如，我校水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積緊張、實(shí)驗(yàn)空間嚴(yán)重不夠用，許多?；幤芳皟x器不能分開(kāi)存放，一些儀器安全操作距離不符合要求，水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的養(yǎng)魚(yú)設(shè)備和雜物雜亂擺放，這些都不利于水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行與管理。水環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)往往會(huì)存放較多的有害、有毒的?；?，學(xué)校規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生帶食品進(jìn)入水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室；對(duì)于有害有毒?；?，如果不能及時(shí)采取有效的安全預(yù)防措施，可能影響師生身心健康；大部分水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有污染治理設(shè)施，如對(duì)廢渣、廢液、和廢氣，采取簡(jiǎn)單的稀釋處理措施，將其排進(jìn)下水道或大氣環(huán)境中，將來(lái)對(duì)人構(gòu)成了潛在危害；此外，實(shí)驗(yàn)室的陳舊儀器設(shè)備，安全隱患較多；再加上水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)儀器逐漸增多，耗電率不斷增大，漁業(yè)供電設(shè)施已經(jīng)有老化現(xiàn)象，?；钒踩芾碣Y金投入不足，消防設(shè)施偏少，應(yīng)急逃生方案不完整，實(shí)驗(yàn)室安全通道識(shí)別、標(biāo)志不全面。國(guó)內(nèi)其他高校水產(chǎn)學(xué)科水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)培養(yǎng)中，實(shí)驗(yàn)課管理也面臨同樣問(wèn)題。因此，建議在水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室樓道內(nèi)應(yīng)明確標(biāo)出安全通道和標(biāo)志，否則一旦發(fā)生安全事故后果將非常嚴(yán)重。

3 水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾韺?duì)策

我國(guó)部分高校對(duì)水產(chǎn)學(xué)科管理與發(fā)展，逐漸引起領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)重視。我校與兄弟院校水產(chǎn)學(xué)科相比，盡管水產(chǎn)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、師資力量有較多優(yōu)勢(shì)，但管理水平有待提高。近幾年，河南師范大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院發(fā)展良好，管理制度建設(shè)比較全面，實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行成績(jī)顯著，值得水產(chǎn)同行高校學(xué)習(xí)借鑒。水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立健全完善的管理制度、安全體系，規(guī)章制度要落實(shí)到每一個(gè)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理員。盡快組建水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)組，由水產(chǎn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主要由實(shí)驗(yàn)室管理人員組成，通過(guò)制定實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行管理制度，改革水產(chǎn)生態(tài)與養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理模式，制定完善水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案和安全檢查方式，加強(qiáng)監(jiān)管?；返墓芾?，不斷開(kāi)展水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全教育以及學(xué)生對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品標(biāo)示識(shí)別，易燃爆品、有毒品安全操作，水產(chǎn)環(huán)境化學(xué)、病原微生物實(shí)驗(yàn)室正規(guī)流程，從而避免水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。

另外，水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理中心應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)管理費(fèi)用，用于建設(shè)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾泶胧恢谱靼踩氈?、操作規(guī)章制度宣傳畫(huà)、實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)示設(shè)施的使用防護(hù)圖例；實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物處理；實(shí)驗(yàn)室安全管理人員培訓(xùn)等。隨著高校各級(jí)各類危險(xiǎn)品安全事故的發(fā)生，危險(xiǎn)品安全管理問(wèn)題愈發(fā)引人注目。我校天津市水產(chǎn)生態(tài)與養(yǎng)殖重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有主任人1名，副主任2名，其中1位副主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行與安全管理工作，同時(shí)有10名實(shí)驗(yàn)員都具有碩士以上學(xué)歷參與水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。根據(jù)不同層次實(shí)驗(yàn)管理人員所需藥品進(jìn)行分類，由實(shí)驗(yàn)專人負(fù)責(zé)學(xué)生?；饭芾?。對(duì)于強(qiáng)酸堿硫酸、汞制劑以及疊氮鈉等?；穼?shí)行雙人雙鎖管管理。建立實(shí)驗(yàn)管理崗位責(zé)任制，?；返拇娣刨~冊(cè)制度等，加強(qiáng)對(duì)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)督，避免發(fā)生安全隱患，將?；钒踩涞綄?shí)處。對(duì)高校水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全，要進(jìn)行管理實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)教育工作，提高實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。對(duì)于些實(shí)驗(yàn)室條件較差的，學(xué)校要及時(shí)做出安全整改維修，將實(shí)驗(yàn)不安全發(fā)生降到最低?？傊岣咚a(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全責(zé)任意識(shí)，保證水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室持續(xù)安全管理機(jī)制。

水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理包括養(yǎng)魚(yú)、水及電安全管理，實(shí)驗(yàn)室水電運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)、負(fù)荷重、責(zé)任大、安全隱患多，而且水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室管理相對(duì)復(fù)雜，因此要重視日常管理，防患于未然。水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室制訂緊急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演習(xí)。水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題無(wú)小事，學(xué)校安全事故與管理是“寬”還是“嚴(yán)”密切相關(guān)。針對(duì)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室耗電多、耗能高的特點(diǎn)，制訂實(shí)驗(yàn)突發(fā)安全應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)、爆炸、機(jī)械傷害、中毒事故應(yīng)急預(yù)案等，定期組織有關(guān)實(shí)驗(yàn)管理人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)安全事故處理方法，以便降低實(shí)驗(yàn)安全事故造成的潛在危害。

總之，水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室不僅要重視安全管理的重要性，而且及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題，制定完善水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室?；U(xiǎn)品安全管理制度的對(duì)策。水產(chǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理是一項(xiàng)重要工作，減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生安全風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室制度規(guī)范化管理，對(duì)提高我校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。因此，要求水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)員盡職盡責(zé)地把本職工作做好，加強(qiáng)水產(chǎn)?；穼?shí)驗(yàn)安全，進(jìn)一步突出我校水產(chǎn)重點(diǎn)學(xué)科的辦學(xué)特色。

*通訊作者：呂愛(ài)軍

基金項(xiàng)目：天津市自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目（16JCZDJC33500，

15JCZDJC34000）；天津農(nóng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教學(xué)改革項(xiàng)目（2018SY10X）

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