袁特恩

【摘 要】科技的進步，帶動了社會的飛速發(fā)展，物理學的發(fā)展起到了火車頭的作用！在高中的學習過程中對物理學科產生了濃厚的興趣也培養(yǎng)了我善思，堅韌，合作的品質，訓練了我挖掘本質、探索規(guī)律的能力。我立志學習物理，為探索自然的奧秘，更希望為祖國科學技術的進步出一份微薄之力。

【關鍵詞】物理；高中；品質；未來；熱愛

“科技是第一生產生力”，縱觀社會發(fā)展，近一百多年正是科技的進步，帶動了社會的飛速發(fā)展。而物理學的發(fā)展無疑起到了火車頭的作用。物理學與我們的生活息息相關，也極大地改變著我們的生活。

年少時，我像很多人一樣有著某種英雄夢想，想象像超人、蝙蝠俠那樣去拯救世界，或者做個金庸小說中的大俠。這些夢想只是影視或文學作品中的幻想，而物理卻可以讓科學家化身英雄，拯救世界于巨大的環(huán)境和能源的危機中。比如，核聚變、風能、太陽能等能源的應用和開發(fā)，更好的鋰電池和燃料電池等儲能材料，乃至未來超導電纜的無損耗電力傳輸，都離不開物理學。

物理和其他學科一起會最終幫助人類把這個世界變得更加美好。正如勢能的概念告訴我們：一個人最終爆發(fā)的能量 （E），取決于個人的能力 （m） 和所擁有的社會地位 （h）；牛頓第三定律讓我們知道：人與人之間是相互的，若與人為善，總會贏得善意的回報；若肆意作惡，終將有不祥的下場；如愛因斯坦本人所說，相對論就是：“When a man sits with a pretty girl for an hour， it seems like a minute. But let him sit on a hot stove for a minute and its longer than any hour.” 真正熱愛物理的人，也會熱愛生活。

不知何時，我對物理己從陌生到熟悉，從淡漠到癡愛，愛因斯坦、牛頓、愛迪生、霍金、錢學森、楊振寧這些熠熠閃光的名字，對我來說意義不凡，“中國達人秀”上無線傳電的 “少年科學狂人”盧馭龍的事跡更深深地震憾了我。盧馭龍那“握電為舞”侃侃而談的身姿，“要為世界輸電”的豪言壯語使我夜不成眠，激起了我對物理學的極大興趣。

我也對我國在物理學方面的成就有了比較深入的了解，尤其在航天，國防，民用等領域，我國所取得的驕人成績，舉世矚目。飛船登月，航母下水，殲20投產這些震驚世人的科技大事件，都有一系列的物理學成果做支撐。這些成就激發(fā)著每一個炎黃子孫的自豪感，也堅定著我學好物理這門學科的決心和信心。

進入高中以來，我的理科優(yōu)勢得到顯現，多年來對物理方面的投入得到了回報，物理學科的成績也是班中的佼佼者。在繁重的學業(yè)之余我還閱讀了大量物理方面的書籍，甚至半懂不懂的看了霍金的《時間簡史》，愛因斯坦的《相對論》，以及一些物理學家發(fā)奮成才的故事，課外與老師、同學談及物理方面的知識，我總能侃侃而談，令老師和同學們驚訝。

從初中以來多次參加各級物理競賽活動，并獲得了一些獎項，為學校班級爭得了榮譽，也讓父母倍感欣慰。

慢慢地我也學會了用物理原理分析生活中的現象，例如，救護車呼嘯而過時警笛聲為什么會逐漸變調，聲音的多普勒效應 （Doppler Effect）；為什么在火車上看窗外的地面是旋轉的；月亮為什么會隨人一道前進。也弄懂了一些行為規(guī)范的由來，比如，開車轉彎時為什么要減速。也了解了安全用電的知識，能動手幫父母解決一些小小的生活問題。這些點點滴滴的收獲都能給我?guī)硪恍┬⌒〉南矏?，使我知道物理學習和研究本身其實是一件快樂幸福的事，是一次次未知的旅行，也是一次次的“冒險”。

當然對物理的學習后研究不是關起門來閉門造車。人們經常提倡的“坐冷板凳”與“耐得住寂寞”，只是一種執(zhí)著的內在精神，并非現實的外在狀態(tài)。例如，我從初中開始就參加了物理興趣小組，和志同道合的朋友們一起合作搞活動，做實驗，從中學了很多技術，認識了很多朋友。大家相互合作共同克服了一個又一個難關，當然有時也各抒己見，爭論的極為熱烈，很多思想的火花由此而生。物理的思維也同樣重要。物理學會給人一種理解世界的方法，即科學的，邏輯的方法。此外，物理會影響一個人對于世界本質的理解，比如學了相對論之后你對很多事情的看法都會改變，相對性原理會影響你的世界觀。量子論也是一樣。總的來說，物理學教會的是一個人透過現象看本質的能力，一種不斷質疑，不斷前進的精神。美國純電動汽車特斯拉公司的創(chuàng)始人Elon Musk，在大學學的是物理專業(yè)。他最近在接受采訪時強調他的成功秘訣之一就是物理教給他的，即從事物最基礎的本質出發(fā)去思考問題的思維方法。他的這些話使我深受啟發(fā)。物理帶給了我許多快樂，培養(yǎng)了我善思，堅韌，合作的品質，更訓練了我挖掘本質、探索規(guī)律的能力，給予了我探索自然、科學的信心和勇氣。

進入高三以來我開始關心科技前沿的發(fā)展，深刻地感受到物理學是許多科學技術發(fā)展的原動力，各個行業(yè)里或多或少都會有物理學家的身影。然而我也看到我國在科技發(fā)展中仍然需要非常大的努力、克服許許多多的困難。于是我立志學習物理，不僅僅為探索自然的奧秘，更希望為科學技術的進步出一份微薄之力，為國家發(fā)展做一點貢獻。我覺得，“為中華之崛起而讀書”依然適用于今天。

隨著高中畢業(yè)臨近，我對未來有了清晰的規(guī)劃，考上一所理科院校，將來學習與物理相關的專業(yè)—機械設計及其自動化，我的計劃也得到了家長和老師的大力支持，或許我不可能是下一個錢學森，楊振寧，完全有可能成為下一個盧馭龍。我相信，只要努力，一切皆有可能！endprint