○容城縣教研室 郭 建
朵朵雪花,是天空送給大地的禮物;陣陣鞭炮,是父母送給孩子的禮物。親愛的同學,讓我們靜心思考,細心作答,用手中的筆送給自己、父母、老師一份最珍貴的禮物吧。
聽老師把《豬籠草》讀兩遍,然后回答下面的問題。
(1)短文中哪些詞語引起了你的注意?請選三個摘記下來:
( )( )( )
(2)豬籠草“奇怪”在哪里?
_______________________________________________。
(3)豬籠草的“迷魂計”是什么?
______________________________________________。
bào lù yǐn bì xuǎn zé pāo qì
( )( )( )( )
tān wán jìn zhí zhǎn xīn jiāo ào
( )( )( )( )
你發(fā)現(xiàn)每對詞語的關系了嗎?在最后的括號里寫一個合適的詞語吧。
1.召開(zhāo zhào) 允許(rǔn yǔn)
畫舫(fánɡ fǎnɡ) 輻射(fú fǔ)
2.因為重任在肩,他們幾(jī jǐ)個人幾(jī jǐ)乎是分秒必爭。
3.透過樹葉的空(kōnɡ kònɡ)隙,我看到了天空(kōnɡ kònɡ)的蔚藍。
ɡuī fù fú kù
( )律 ( )蓋 起( ) ( )腿
( )來 ( )女 ( )手 ( )愛
1.小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛()著巨人。
2.多少勞動人民的血汗和智慧,才( )成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
3.我心里不由得泛起一陣同情和憐憫,大家都屏息( )地望著他。
照貓畫( ) 老( )識途
膽小如( ) 望子成( )
1.父母說起對孩子的期望,常常談到我——龍。( )
2.看著貓就以為能模仿我老虎了,想得有點兒簡單了吧?( )
3.別看我是匹老馬,可我經(jīng)驗多,你要迷了路就來找我吧。( )
4.你們?nèi)祟悰]膽量,不自信,是你們?nèi)祟惖氖聝?,干嘛非要拉扯上我老鼠不可啊,唉……?)
1.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”寫的是哪個風景區(qū)( )
A華山 B黃山 C泰山 D廬山
2.“故人西辭黃鶴樓”中“故人”指的是_____,這句詩的下一句是______________。
3.“勸君更盡一杯酒,_________”表現(xiàn)了送別友人的惜別之情。
4.不論前路多么艱難,只要堅定信念,勇于進取,人生就能“絕處逢生”,就如陸游所說“山重水復疑無路,________”。
最棒的玉米
有一個老爺爺,種了一大片玉米。
快到收獲的季節(jié)了。
“一定是最先摘我啦,因為我是今年長得最棒的玉米!”一個長得圓圓胖胖的、穿著好幾層漂亮的黃綠色外衣的玉米驕傲地說。
“噢,你確實很棒?!敝車挠衩滓捕茧S聲附和地跟著稱贊。
收獲的第一天,那個最棒的玉米沒有被摘走。
“奇怪呀,怎么不把我摘走呢?一定是老爺爺?shù)难劬Σ缓?,沒注意到我。明天他一定會把我摘走的!”最棒的玉米自我安慰著。
第二天,老爺爺朝那個最棒的玉米看了一眼,卻摘走了別的玉米。
“明天一定會摘我的?!弊畎舻挠衩撞⒉换倚摹?/p>
就這樣,別的玉米一一被摘走了,而那個最棒的玉米還在那里。它的果實開始一粒一粒地變硬。它覺得被收獲的希望越來越小了。
秋風吹過田野,長著最棒的玉米的那棵玉米稈(ɡǎn)兒,非常顯眼地站在空空的玉米稈兒中間,讓最棒的玉米感到非常孤獨。曾在陽光下閃閃發(fā)亮的深褐色的胡須,現(xiàn)在已干透變白;曾水靈靈地擠在一起的果實變得就像石頭一樣硬,一粒一粒的,像是要裂開了似的?!拔乙恢币詾樽约鹤畎?而實際上卻是一個最差的玉米。自負過頭了,就一定會受到懲罰,現(xiàn)在只有被火熱的太陽烤,被風吹,被雨打,直到爛掉為止了?!庇衩赘械绞謧暮徒^望,便昏昏睡去。
第二天清晨,一縷(lǚ)柔和的陽光照到玉米的臉上,它抬起頭來,睜開眼睛,看到老爺爺正笑嘻嘻地站在面前:“你是今年地里最棒的玉米呀,結(jié)出了這么棒的種子。明年一定會長出很多更棒的玉米來?!?/p>
聽了老爺爺?shù)脑挘衩撞琶靼滓恢睕]有被摘走的原因?!昂?,我明年一定要長得比今年還要棒。老爺爺,謝謝您。”在玉米想這些的瞬間,老爺爺伸手把這個留做種子的玉米輕輕地摘了下來。
1.根據(jù)意思,在文中找出相應的詞語。
(1)別人說什么,就跟著說什么,形容沒有主見。(
)
(2)過高地估計自己,自以為了不起。( )
2.用一兩句話簡要概括故事的主要內(nèi)容。
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3.棒玉米的感情是怎樣變化的?聯(lián)系文章內(nèi)容填空。
樂觀自信——( )——并不灰心——()——恢復自信
4.你從《最棒的玉米》中獲得了什么啟發(fā)?
______________________________________________。
5.聯(lián)系上下文,體會下面加點詞語在表達上的好處。
在玉米想這些的瞬間,老爺爺伸手把這個留做種子的玉米輕輕地摘了下來。
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根據(jù)下面的開頭,發(fā)揮想象,寫一篇童話,題目自擬。
“快來人呀——”母雞大喊,“我下了一只金蛋!”
附:聽力材料
豬籠草
那天,我和爸爸去花店,發(fā)現(xiàn)了一株特別奇怪的植物。綠油油的葉子下居然還吊著幾個小巧玲瓏的“瓶子”,十分惹人喜愛。“這是什么植物???”“這叫豬籠草,它能捕蟲子吃?!薄八鼪]手沒腳沒嘴巴,怎么捉蟲???”“就靠那些‘瓶子’!”
我好奇地把手伸到小吊瓶前,沒想到它竟然主動把“瓶蓋”打開了。我把手伸進瓶里,摸到了一些粘乎乎的液體。莫不是這家伙要啃掉我的手指頭?我嚇得立即縮回手指。
忽然,我聞到剛才伸進瓶中的那根手指散發(fā)出一股特別的芳香。我舔了舔,是甜的!這一定是豬籠草分泌的蜜汁,用來引蟲入“瓶”的秘密武器。
這時,飛來了一只小蜜蜂,好像嗅到了什么,向豬籠草直飛過去。不好,它一定是中了豬籠草的“迷魂計”了!果然,可憐的小家伙落入了瓶中,任憑怎么掙扎也無濟于事,只能是他人的盤中餐了。