杜培堯　關(guān)兵　王亞茹

[摘要]在高校大學(xué)生思想政治教育的過程當(dāng)中，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的價(jià)值觀導(dǎo)向?qū)τ诖龠M(jìn)高校大學(xué)生健康成長(zhǎng)有著重要的意義，基于此從大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值觀導(dǎo)向內(nèi)涵出發(fā)，探討大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向的思路。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；思想政治教育；價(jià)值觀；導(dǎo)向

[作者簡(jiǎn)介]杜培堯（1985-），男，漢族，河北省邢臺(tái)市人，邢臺(tái)學(xué)院組織部，講師， 碩士研究生，研究方向：思想政治教育。關(guān)兵（1979-），女，漢族，河北省邢臺(tái)市人，邢臺(tái)學(xué)院組織部，政工師，本科，碩士，研究方向：思想政治教育。王亞茹（1987-），女，漢族，河北省邢臺(tái)市人，邢臺(tái)學(xué)院黨委辦公室，講師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2018）01-0067-02

引言

大學(xué)生作為祖國的建設(shè)者與接班人，其價(jià)值觀導(dǎo)向不僅影響著個(gè)體的成長(zhǎng)，也關(guān)系著社會(huì)的未來。因此，如何通過科學(xué)有效的方式方法來對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，是當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容之一。通過從大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值觀導(dǎo)向內(nèi)涵出發(fā)，探討今后的實(shí)施思路，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向等方面的研究具有積極的借鑒意義。

一、高校大學(xué)生價(jià)值觀內(nèi)涵

大學(xué)生價(jià)值觀是一個(gè)龐大的體系，從整體上來看，它主要包括大學(xué)生的人生價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀、政治價(jià)值觀、文化價(jià)值觀、生活價(jià)值觀等等，具體如下：

（一）大學(xué)生的人生價(jià)值觀

在大學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)過程當(dāng)中，在不同的人生階段需要關(guān)注的人生命題也不一樣。從整體來看，大學(xué)生對(duì)自己未來的人生規(guī)劃所持有的觀點(diǎn)與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)也將會(huì)在很大意義上影響著大學(xué)生的人生發(fā)展歷程。例如，大學(xué)生對(duì)自己幸福觀的要求將會(huì)影響其對(duì)另一半的選擇，大學(xué)生對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的要求與期望也會(huì)影響其今后的就業(yè)擇業(yè)選擇。

（二）大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀

大學(xué)生作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系的參與者，在日常的生活與學(xué)習(xí)過程當(dāng)中不可避免的會(huì)與各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象經(jīng)濟(jì)事務(wù)打交道。在這個(gè)過程當(dāng)中，大學(xué)生對(duì)金錢的判斷所形成的觀念也會(huì)影響其對(duì)待金錢的態(tài)度，對(duì)于消費(fèi)觀念也會(huì)影響其如何管理資金，對(duì)于分配的認(rèn)知也會(huì)影響其對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不同解讀。隨著大學(xué)生社會(huì)角色意識(shí)的不斷凸顯，其對(duì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀方面的判斷也將呈現(xiàn)出更加多元而深刻的變化。這一點(diǎn)在大學(xué)生今后的職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展的過程當(dāng)中發(fā)揮著越來越重要的影響。

（三）大學(xué)生的政治價(jià)值觀

目前，我國高校大力發(fā)展和重視大學(xué)生思想政治教育，其主要的出發(fā)點(diǎn)是從思想層面培養(yǎng)高校大學(xué)生的愛國主義情感，培養(yǎng)其堅(jiān)持集體主義做法，養(yǎng)成科學(xué)的信仰，明確權(quán)利義務(wù)的關(guān)系，大學(xué)生的政治價(jià)值觀水平將影響其在今后的社會(huì)事務(wù)中扮演著怎樣的角色。在今后的社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的過程當(dāng)中，需要一批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生承擔(dān)起時(shí)代所賦予的使命。所以，進(jìn)行科學(xué)的政治價(jià)值觀引導(dǎo)具有重要的意義。

（四）大學(xué)生的文化價(jià)值觀

在當(dāng)前，社會(huì)生活中所發(fā)揮的作用正在不斷彰顯。在這一背景下，大學(xué)生對(duì)于人際關(guān)系的理解，對(duì)于中國傳統(tǒng)文化與西方文化的理解，對(duì)于校園文化以及科技觀念的理解都充分體現(xiàn)出其所具有的文化價(jià)值觀。如何從文化價(jià)值觀層面來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的價(jià)值觀導(dǎo)向也是今后高校思想政治教育工作研究與提升的主要方向。

（五）大學(xué)生的生活價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校生活過程當(dāng)中會(huì)形成自己的處世觀念，例如，對(duì)于如何交朋友，選擇與誰為友，如何對(duì)待誠信，如何對(duì)待社會(huì)公共道德，如何注重規(guī)范和自由的統(tǒng)一。這些都體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生生活價(jià)值觀的內(nèi)涵。

二、大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向中存在的問題

由于諸多方面的原因，在高校思想政治教育大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向過程當(dāng)中還存在著以下幾個(gè)方面不足。

首先，價(jià)值觀導(dǎo)向目標(biāo)不明確。在今后的高校大學(xué)生思想政治教育工作中，需要在科學(xué)的目標(biāo)引導(dǎo)下進(jìn)行價(jià)值觀導(dǎo)向。但是，從目前來看，一些高校沒有從科學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)出發(fā)，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向缺乏科學(xué)的引導(dǎo)，這就在一定層面上導(dǎo)致了價(jià)值觀導(dǎo)向工作的效果不理想。所以，在今后的高校思想政治教育工作過程中，明確導(dǎo)向的目標(biāo)是重中之重。

其次，大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向的方法有待完善。對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向需要借助科學(xué)的方法支持，從目前來看，高校在大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向過程當(dāng)中還存在著方法單一的現(xiàn)象。不僅影響了大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向的效果，也影響了大學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展。所以，在今后的高校思想政治教育過程中，實(shí)施科學(xué)的方法來進(jìn)行科學(xué)的價(jià)值觀導(dǎo)向是努力提升的主要方向。

再次，高校價(jià)值觀導(dǎo)向環(huán)境有待完善。目前，在高校思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向過程中，缺乏有利的環(huán)境來進(jìn)行支撐，這就在一定層面上影響了高校大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向效果的提升。所以，在今后的高校思想政治教育工作過程中，如何從環(huán)境層面進(jìn)行系統(tǒng)的改進(jìn)與提升、優(yōu)化環(huán)境體系是提升高校大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向效果的題中應(yīng)有之義。

最后，價(jià)值觀導(dǎo)向缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。在高校思想政治教育大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向過程當(dāng)中，需要在體制方面、制度方面、文化方面建立長(zhǎng)效機(jī)制，只有這樣才能夠達(dá)到理想的大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向效果。但是，從目前來看，我國一些高校還沒有建立和實(shí)施大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，從整體來看，我國高校大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向還存在著諸多的不足。例如，價(jià)值觀導(dǎo)向的方法，價(jià)值觀導(dǎo)向的目標(biāo)，價(jià)值觀導(dǎo)向所需要的環(huán)境體系，價(jià)值觀導(dǎo)向的長(zhǎng)效機(jī)制法等都存在著很大的提升空間。如何從這些不足出發(fā)，不斷的建立和完善高校思想政治教育大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向機(jī)制是今后高校思想政治教育工作的主要方向。

三、大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值觀導(dǎo)向提升策略

為了更好的提升高校思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向的水平與效果，充分借鑒相關(guān)研究成果嘗試從以下幾個(gè)方面探討今后的高校思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向提升策略。endprint

首先，樹立明確的價(jià)值觀導(dǎo)向目標(biāo)。在今后的高校思想政治教育工作中，要從大局出發(fā)，從大學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，不斷的明確價(jià)值觀導(dǎo)向?qū)τ趯W(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的意義，在導(dǎo)向目標(biāo)方面積極地完善。

一方面，要注重科學(xué)人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著重要的歷史使命，只有具備了健康的人生觀價(jià)值觀，才能夠在今后的工作與學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。所以，高校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀。把人生觀與價(jià)值觀的引導(dǎo)作為高校思想政治教育的主要內(nèi)容。

另一方面，引導(dǎo)大學(xué)生樹立成長(zhǎng)目標(biāo)。每個(gè)個(gè)體都有著自身的差異性。但是，在今后的建設(shè)與發(fā)展過程當(dāng)中，大學(xué)生在追求自己成功與夢(mèng)想的同時(shí)，也應(yīng)該與祖國的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值同時(shí)為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有的價(jià)值觀。在今后的大學(xué)生思想政治教育中，高校應(yīng)該通過英雄、模范的偉大事跡來對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成進(jìn)行正面的影響。

其次，積極拓寬價(jià)值觀導(dǎo)向渠道。在今后的大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向過程中，要在繼承傳統(tǒng)渠道的同時(shí)不斷的發(fā)揮和拓展現(xiàn)代媒體在促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向中所具有的價(jià)值與作用。例如，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體作用，讓大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，養(yǎng)成愛國主義情懷。也可以利用校園網(wǎng)組織學(xué)生進(jìn)行主旋律演講比賽，為時(shí)代發(fā)聲，為社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策，主動(dòng)履行社會(huì)公民的義務(wù)。例如，有的高校就通過舉辦辯論比賽的方式，來引導(dǎo)大學(xué)生在辯論的過程當(dāng)中樹立正確的價(jià)值觀。另外，在新形勢(shì)下，也可以直接引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中不斷地引導(dǎo)自身價(jià)值觀導(dǎo)向的正確性，關(guān)注民生，關(guān)注基層群眾，關(guān)注百姓福祉，關(guān)注建設(shè)與發(fā)展。當(dāng)前，各個(gè)高校組織的大學(xué)生“三支一扶”等活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的價(jià)值觀導(dǎo)向有著重要的作用，應(yīng)該在今后進(jìn)行大力的推廣，讓廣大的大學(xué)生在基層一線獲得心靈的凈化。只有不斷的拓寬大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向渠道，才能夠更加有效地提高大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向的效果。

再次，營造良好的價(jià)值觀導(dǎo)向環(huán)境。當(dāng)前，由于網(wǎng)絡(luò)等資源的影響，大學(xué)生在人生價(jià)值觀方面，經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀方面存在著一定的誤區(qū)。有的大學(xué)生信奉愛情至上、金錢至上、唯利是圖，有的大學(xué)生把成長(zhǎng)為一名精致的利己主義者作為發(fā)展方向，這些都是錯(cuò)誤的，都需要借助價(jià)值觀的引導(dǎo)。所以，在今后的大學(xué)生思想政治教育工作過程當(dāng)中，要在網(wǎng)絡(luò)媒體方面進(jìn)行主旋律的引導(dǎo)與宣傳，通過正能量的事件來對(duì)廣大大學(xué)生進(jìn)行教育，借助發(fā)揮出榜樣的力量，引導(dǎo)大學(xué)生向榜樣看齊，養(yǎng)成良好的人生價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，注重大學(xué)生愛國主義、集體主義價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)其遵守社會(huì)公德，做一個(gè)有良心的當(dāng)代公民。只有通過環(huán)境的引導(dǎo)，今后的大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向才能夠不斷地達(dá)到理想的導(dǎo)向效果。

最后，完善大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向長(zhǎng)效機(jī)制。眾所周知，價(jià)值觀的養(yǎng)成不是一朝一夕可以完成的，因此，在今后的高校思想政治教育工作過程當(dāng)中，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀導(dǎo)向要有著充分的耐心，給予大學(xué)生成長(zhǎng)的空間與時(shí)間，這就意味著建立大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向長(zhǎng)效機(jī)制顯得尤為必要。

一方面，在課程建設(shè)方面要將大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向作為高校思想政治教學(xué)工作的主要內(nèi)容，通過理論教學(xué)結(jié)合實(shí)踐來幫助廣大大學(xué)生建立科學(xué)的價(jià)值觀。在課程建設(shè)的內(nèi)容方面，可以積極的從大學(xué)生的日常生活出發(fā)，通過他們感興趣的話題來引發(fā)其關(guān)于人生價(jià)值的思考。

另一方面，高校思想政治教育老師應(yīng)該從自己的教育實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合大學(xué)生心理特點(diǎn)在教育方法、教育模式方面不斷的與時(shí)俱進(jìn)，提高教育工作的親和力，拉近教師與大學(xué)生之間的心理距離，營造良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生積極地進(jìn)行自我的規(guī)范約束，不斷地踐行科學(xué)價(jià)值觀的要求，做一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。在大學(xué)生的價(jià)值觀導(dǎo)向的過程當(dāng)中，還應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生從終身教育的理念出發(fā)，無論是在學(xué)校的環(huán)境中，還是在今后的工作崗位上都應(yīng)該堅(jiān)持主流的價(jià)值觀。

總之，在今后的大學(xué)生思想政治教育價(jià)值觀導(dǎo)向過程當(dāng)中，需要在科學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下不斷的拓寬價(jià)值觀導(dǎo)向渠道，積極營造良好的價(jià)值觀導(dǎo)向環(huán)境，建立大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向長(zhǎng)效機(jī)制。只有這樣，今后的大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向才能獲得更加健康長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]東朋.關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值觀導(dǎo)向研究[J].考試周刊，2017（28）.

[2]楊玲.社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職院校學(xué)生思想政治教育的研究[J].黑龍江教育：理論與實(shí)踐，2017（Z1）：5-6.

[3]方鴻志，樊亞茹.社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治理論課實(shí)踐路徑的思考[J].思想政治課研究，2017（2）：16-19.endprint