牛綺

【摘要】隨著科技的發(fā)展，交互式電子白板在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。他的強大功能給教師帶來“實惠”，成為教師教學(xué)的“小助手”，有效地提升課堂教學(xué)的效率，借助交互式電子白板教學(xué)，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣也不斷提高，讓課堂教學(xué)更加高效。

【關(guān)鍵詞】交互式電子白板 小學(xué)英語 功能 應(yīng)用

交互式電子白板的運用對小學(xué)英語的課堂教學(xué)具有十分重要的意義，它使得師生、生生、人機之間有了良好的交流。教師可以在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時地對所教授的內(nèi)容進行修改、批注，更具有人性化的特點。頁面保存功能更讓學(xué)生對所學(xué)的知識進行反復(fù)鞏固，對加大學(xué)生的學(xué)習(xí)成效有極好的作用。下面我將從三個方面來進行闡述。

一、交互式電子白板的功能給教學(xué)帶來的“實惠”

1.交互式電子白板的設(shè)計更加人性化。我們以前利用最多的多媒體課件就是powerpoint制作的課件，教師操作課件時經(jīng)常要把時間浪費在設(shè)備操作上，在講臺與教室中來回跑動，這也不利于老師和學(xué)生良好的互動。這也影響了教學(xué)的效果。而交互式電子白板的運用，就我使用來說，真的方便很多，電子課本能隨時使用，中間也可以播放所需要的課件，使得師生、生生、人機之間有了較好的互動交流。而且教師可以在設(shè)定的課件上針對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況做出修改或是刪減、添加，更具有人性化和可操作性。

2.交互式電子白板在書寫上更加方便快捷。教師在利用交互式電子白板的同時，也可以直接在電子白板上進行書寫，而且粗細、大小、顏色可以隨意選擇。教師就不需要在電腦與黑板之間跑動，也不要擔(dān)心粉筆寫的字學(xué)生會不會看見，這樣也有利于學(xué)生的有效注意。在電子白板打開的前提下，我們可以在電腦的任意界面上進行書寫。可以在打開的網(wǎng)站上，也可以在PPT或是word上進行書寫，十分方便、靈活。教師可以用批注提醒學(xué)生每課時的重點與難點，對于教師，對于學(xué)生，都是一種有意義的收獲。

3.交互式電子白板的功能多樣化。電子白板的聚光燈、幕布、遮擋、分批呈現(xiàn)等功能 在英語學(xué)習(xí)中，新課的呈現(xiàn)非常重要。它們既可以有效的吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能夠促進課堂的有效進行。如，電子白板的聚光燈，幕布，遮擋，等功能讓學(xué)生覺得新奇，學(xué)的開心。在一次信息技術(shù)大賽中，我利用了電子白板設(shè)計了whats the weather like？這一課，課前在資源庫中找到了大量的圖片，歌曲以及視頻。將這些素材插入到電子白板中，并通過遮幕、放大、聚焦等功能，靈活的呈現(xiàn)課堂的教學(xué)重點單詞cool，cold，warm，hot，同時讓學(xué)生積極參與到電子白板的使用中，大大提高了教學(xué)效率，也得到了好評，這也促進我對英語教學(xué)熱情。

4.電子白板的教學(xué)資源庫資源豐富多樣。電子白板的教學(xué)資源科大大提高了教師的備課效率，英語的教學(xué)需要很多的圖片素材，教師制作課件耗時長，難度大。而電子白板的教學(xué)資源庫資源豐富，它有圖片素材，有聲音素材，有全時段、全學(xué)科的教學(xué)資源網(wǎng)。當然，教師也可以共享自己的教學(xué)資源，并記錄下自己的教學(xué)過程。因此，交互式電子白板對于英語教學(xué)是非常有意義的。讓教師真正覺得用課件上課是一件輕松、愉快的事，而不再是自找麻煩。

二、交互式電子白板能夠成為教師的“小助手”

1.交互式電子白板可以讓學(xué)生獲得最準確的語音語調(diào)。學(xué)習(xí)英語，語音的正確性很重要。因此，每當我上新課時，都會注重語音語調(diào)，而交互式電子白板幫助了英語老師解決了這個重要的問題。對于農(nóng)村的孩子來說，語音語調(diào)顯得尤為重要。學(xué)生可以進行跟讀，模仿發(fā)音，同時也能錄音，糾正學(xué)生的語音。教師在教學(xué)的過程中，可以使用電子白板的錄制功能將所有板書的內(nèi)容、聲音、圖像等全部錄制保存下來，這樣過后教師反復(fù)觀看，可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處，從而及時調(diào)整、改進。教師教學(xué)水平得到了很大的提高。學(xué)生也可以將老師教授的知識拷貝回家，對不懂的地方反復(fù)觀看、揣摩，加深印象，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提高。

2.利用電子白板可以整合課文中的難點。在習(xí)慣使用電子白板之后，教師可以把電子書和白板相結(jié)合，把每課時的重點歸納之后，再解釋難點，對于這點認識，我頗有感受。例如，在教授“be going to ”句型結(jié)構(gòu)時，我利用插入視頻的方式，同時把電子書中涉及的句型結(jié)構(gòu)的例子，選取到電子白板中，兩者相結(jié)合，提醒學(xué)生們這個結(jié)構(gòu)中的注意的事項。并且在課后把同學(xué)們作業(yè)中的錯誤，拍圖下來插入到電子白板呈現(xiàn)出來。

三、使用交互式電子白板輔助教學(xué)的過程中應(yīng)注意的幾個問題

1.要更加深入的了解交互式電子白板。我們在使用交互式電子白板輔助教學(xué)之前，要對電子白板有更加深入的使用了解，只有深入了解，我們才能熟能生巧。

2.適度的使用電子白板進行教學(xué)。在教學(xué)中，電子白板的很多功能可以輔助課堂教學(xué)，但是，我們教師要選擇性的使用，根據(jù)課文的相應(yīng)需要，讓課堂效率最大化。

3.電子白板的使用需要師生共同的努力合作。電子白板強大的功能，給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了便捷。但還需師生共同努力，電子白板才能發(fā)揮它的最大作用，給課堂增加新的色彩。

總之，交互式電子白板已經(jīng)成為老師們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分，它帶給我們的便捷、效率。學(xué)生們從電子白板中獲得了最準確的讀音，最準確的解釋，從音、形、書寫等各方面都獲得了益處。它不僅僅給學(xué)生拓展了視野，更有利于教師的教學(xué)成長。有句話說的好，學(xué)無止境，電子白板的應(yīng)用我們才剛剛開始，要想很好的挖掘它的“財富”，還進無止境。endprint