江蘇省阜寧中學(xué) 張 雯

如果語文是一座大山，我們就應(yīng)該有愚公的精神，才能把大山移平；如果語文是汪洋大海，我們就要做精衛(wèi)，用嘴銜小石頭，也要把它填滿。我國有著五千年的悠久歷史文化，正是祖國人民的智慧哺育了一代又一代的中華兒女，也正是祖國的優(yōu)化文化，才讓中華民族屹立于世界之林。作為中華女兒，語文是我們了解并學(xué)習(xí)祖國文化的最好途徑，也是豐富自我、提升自我的最佳資源。作為一名高中生，我們是祖國現(xiàn)代化建設(shè)的未來，我們肩負(fù)著振興中華民族的歷史使命，學(xué)好語文，是作為一名高中生不可推卸的責(zé)任。但要學(xué)好語文，需要我們用心，只有用心，才能打開語文大門，讓我們走進(jìn)文學(xué)的世界，感受文化的熏陶。

要學(xué)好語文，首先要用心做好計(jì)劃。所謂凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！邦A(yù)”就是計(jì)劃，即提前做好規(guī)劃。語文學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，如果沒有科學(xué)的計(jì)劃，只是盲從，最終難以收到預(yù)期的效果。在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)臨近要考試時(shí)熬更守夜，而最終的成績(jī)卻不夠理想，原因就是沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，只是臨時(shí)抱佛腳。也見有的同學(xué)平時(shí)也很努力，該背誦的背誦了，該記憶的記憶的，但每次考試下來總是很沮喪，因?yàn)槌煽?jī)和自己想象的差距還很大。之所以如此，我覺得還是沒有做好計(jì)劃。

要做好語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，一是要做好長(zhǎng)期計(jì)劃，即在三年的高中階段中要怎么做，要有一個(gè)清晰的目標(biāo)作為指引，在目標(biāo)指引下制定出詳細(xì)的目標(biāo)。如閱讀，高一要讀多少本書，需要讀哪些書，都要有一定的計(jì)劃。計(jì)劃制定后根據(jù)計(jì)劃去落實(shí)，在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做相應(yīng)的變動(dòng)即可。二是要制定出實(shí)時(shí)計(jì)劃，即在長(zhǎng)期計(jì)劃的指引下，要制定出周計(jì)劃，日計(jì)劃。如當(dāng)天需要哪篇新的文章，花多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)習(xí)，花多長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，都要有一個(gè)明確的計(jì)劃，否則一天的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得混亂，效率難以提高。

學(xué)習(xí)是辛苦的，也是艱難的。當(dāng)我們面對(duì)枯燥的文言文，不免會(huì)心生煩亂。有時(shí)，教師布置了寫作任務(wù)，面對(duì)作文題，思索很久也寫不出幾個(gè)字，內(nèi)心也會(huì)感到無奈和無助。的確，語文學(xué)習(xí)是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的，但我們不能鉆入死胡同，而要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)的同時(shí)能學(xué)會(huì)放松自己，給自己減壓，這樣才能讓自己重新充滿活力，更好地投入到學(xué)習(xí)中。我曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)，初中時(shí)語文成績(jī)很好，進(jìn)入高中后，因各種壓力，雖然他也很努力，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，但成績(jī)始終提不上來，最后只能轉(zhuǎn)學(xué)了。

高中階段的學(xué)習(xí)可以說是痛苦的，但這也是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，是一個(gè)奮斗的過程，在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)讓微笑和汗水混合。累了，就應(yīng)該去打打籃球；困了，就好好的睡一覺；煩了，就出去走走，看看大自然的美好景色。讓心靜下來，再去讀那些優(yōu)美的文學(xué)作品，再去背拗口的文言文，這樣才會(huì)事半功倍。

從小學(xué)到初中，再到高中，老師們?cè)诮涛覀冋Z文時(shí)，都經(jīng)常讓我們多讀。以前，我并不知道老師為什么要這樣做，甚至認(rèn)為老師很煩，可逐漸發(fā)現(xiàn)，多讀對(duì)語文學(xué)習(xí)的確是有好處的。當(dāng)我們徜徉在浩瀚的文化海洋中，和主人公同歡樂，共悲傷，你才會(huì)被作者感人至深的文筆所吸引；當(dāng)我們?cè)诠沤裰型獾拿颐奈膶W(xué)作品中暢游時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的思想正引領(lǐng)著我們這些年輕人不斷向前買進(jìn)。讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們不僅從文學(xué)作品中汲取豐富的文學(xué)知識(shí)，還能讓我們的情感得到熏陶，意志變得更加堅(jiān)定，學(xué)習(xí)中才會(huì)有無窮的力量。

在高中階段，我們要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。學(xué)習(xí)了魯迅的《拿來主義》可以多找些雜文來讀一讀，學(xué)了《荷塘月色》，可以多找些散文來讀一讀。在讀優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)，不僅要讀，還要學(xué)會(huì)常識(shí)用老師在課堂上教我們的方法去分析，做好相應(yīng)的標(biāo)注。尤其是不懂的問題，要多向同伴、老師請(qǐng)教。也要學(xué)會(huì)在讀的時(shí)候積累，尤其是那些意蘊(yùn)深刻，富有啟迪性的句子、段落，可以抄寫下來，也可以寫寫自己的感悟，久而久之，感受深刻了，體會(huì)豐富了，在寫作中也能更好地應(yīng)用了，作文水平也隨之提升了。

提高語文，我相信大多同學(xué)和我一樣，最害怕的莫過于作文。作文就像是語文學(xué)習(xí)的一只攔路虎，如果不打敗它，想要學(xué)好語文也就難于上青天了。我覺得，作文其實(shí)不難，首先，我們得學(xué)會(huì)模仿，模仿不是照搬，而是要學(xué)習(xí)名家的一些寫作方法。如議論文的寫作，在課堂學(xué)了作者是如何提出論點(diǎn)，如何應(yīng)用論據(jù)展開論證的，那么，在寫作中我們就可以模仿作者的方法去寫作，逐漸地，當(dāng)我們掌握了一定的方法，再自主寫作，也就不會(huì)覺得難了。

其次，要學(xué)會(huì)寫生活。生活是豐富的，作文所要表現(xiàn)的就是生活中的人和事，為此，平時(shí)我們要多觀察生活，從生活中的點(diǎn)滴寫起，哪怕是自己喜歡的一處景物，哪怕是自己看見同學(xué)和同學(xué)之間鬧矛盾，都可以用作文的方式表達(dá)出來。寫得多了，自然有了靈感，在考試中也就有了素材，作文也就不會(huì)顯得枯燥，相反會(huì)更貼近生活，打動(dòng)人。

用心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味；用心，才能找到語文學(xué)習(xí)的方法。高中生活是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，而語文，則是這比財(cái)富中最耀眼的金子。金子總是埋藏的最深，只要我們用心，我相信，都能淘到金子，讓它的光芒照亮四方。