周兵

【摘 要】目的：分析兒童保健對嬰兒生長發(fā)育影響。方法：資料分析我院2016年8月-2017年8月收治的107例嬰兒，依據(jù)保健方案不同分為對照組（51例行常規(guī)保健方案）與實驗組（56例行兒童保健方案），比對2組神經(jīng)心理發(fā)育與生長發(fā)育，以及營養(yǎng)性疾病發(fā)生情況。結果：比對對照組，實驗組語言（110.98±5.31）分及體重（13.26±1.52）kg等指標水平均更優(yōu)（P<0.05）；比對對照組，實驗組營養(yǎng)性疾病總發(fā)生概率8.93%更低（P<0.05）。結論：針對嬰兒實施兒童保健方案可有效改善其神經(jīng)心理發(fā)育與生長發(fā)育情況，并減少營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，可被推廣、應用。

【關鍵詞】兒童保健；嬰兒；生長發(fā)育

【中圖分類號】R174 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2018）01--01

兒童保健是一種以嬰幼兒為主要對象的保健措施，初期兒童保健主要對兒童體重、身高等予以檢測，但綜合性保健除測量兒童基本指標，同時需對其體內(nèi)營養(yǎng)狀況、微量元素等予以檢查[1]。本研究為進一步分析綜合性兒童保健方案的應用有效性，就選取的107例嬰兒資料予以分析，現(xiàn)作下列報告：

1 資料與方法

1.1 一般資料

資料分析我院2016年8月-2017年8月收治的107例嬰兒，依據(jù)保健方案不同分為對照組（51例）與實驗組（56例）；前者日齡5-40d，平均（22.46±7.15）d，男女比30：21；后者日齡6-41d，平均（23.14±8.22）d，男女比34：22；體重2.5-4.7kg，平均（3.91±0.52）kg；2組相關基線資料比較均無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組行常規(guī)保健方案，對嬰兒進行常規(guī)體格、神經(jīng)等方面的檢查，且定期予以體檢，簡單向其家長講解保健基礎知識等。實驗組行綜合性兒童保健方案，具體措施如下：①發(fā)育評估與體檢：護理人員針對不同嬰兒建立相應保健卡，以及時對其生長發(fā)育具體情況加以記錄，針對性采取相應的保健方案；均采用兒童保健電腦評估嬰兒體格發(fā)育情況，以及時發(fā)現(xiàn)其體格偏差。體檢時需同時檢查嬰兒神經(jīng)發(fā)育情況，主要包括肌張力及受支撐等方面，一旦發(fā)現(xiàn)問題需立即予以正確指導。②生長發(fā)育相關訓練：護理人員應依據(jù)嬰兒的身體發(fā)育與年齡等情況對其開展針對性的運動訓練，于嬰兒5個月左右時，協(xié)助其進行游泳訓練，待嬰兒生長至10個月左右時可輔助其開展主動訓練。③疾病預防：護理人員及時對嬰兒及其家長予以兒童保健相關知識宣教，以溫和的態(tài)度說明嬰幼兒的常見疾病、致病因素、發(fā)病原因及相應疾病的預防舉措等，并詳細說明疫苗接種的優(yōu)勢，以促使家長積極預防甲亢、矮小癥等疾病發(fā)生。④營養(yǎng)指導：科學的營養(yǎng)搭配對嬰兒的生長發(fā)育具直接的聯(lián)系，于嬰兒生長發(fā)育的早期盡量予以母乳喂養(yǎng)，且為其補充適量的維生素，依據(jù)其實際生長發(fā)育情況添加輔食；合理飲食，并調(diào)理營養(yǎng)以增強嬰兒抵抗力。

1.3 觀察指標與評定標準

比對2組神經(jīng)心理發(fā)育與生長發(fā)育情況，前者主要包括語言、精細運動等方面，予Gesell生長發(fā)育體檢表[2]予以評估：各項滿分120分，分值越高，提示神經(jīng)心理發(fā)育狀況越佳；后者主要包括體重、身高方面。比對2組營養(yǎng)性疾病情況。

1.4 統(tǒng)計原理

探究數(shù)據(jù)，皆由SPSS22.0統(tǒng)計軟件解析，計量數(shù)據(jù)經(jīng)由（±s）表達，組間之比經(jīng)由t檢驗，而計數(shù)單位經(jīng)由[n（%）]表達，且在組間對比經(jīng) 表達，P<0.05為兩組差異之比存在統(tǒng)計意義。

2 結果

2.1 比對2組神經(jīng)心理發(fā)育與生長發(fā)育情況

比對對照組，實驗組語言、精細運動、體重等指標均顯著更優(yōu)（P<0.05），詳見表1。

2.2 比對2組營養(yǎng)性疾病發(fā)生情況

比對對照組37.25%，實驗組營養(yǎng)性疾病總發(fā)生概率8.93%顯著更低（P<0.05），詳見表2。

3 討論

嬰幼兒時期為兒童生長發(fā)育關鍵時期，做好兒童保健工作，對其發(fā)育與成長均具重要意義[3]。常規(guī)保健方案對發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)性疾病、免疫缺陷，及對嬰兒成長訓練方面均存在局限性，無法促進嬰兒肢體功能及語言的生長發(fā)育。

為此，本研究就選取的56例嬰兒實施兒童保健方案，該保健方案主要以家庭作為基礎，以兒童作為對象，宣傳優(yōu)生優(yōu)育，并提供心理咨詢、科學營養(yǎng)與正確的喂養(yǎng)、疾病預防等多項服務舉措，進而達到有效促進小兒身心健康成長的目的[4]。相關研究資料顯示[5]，幼兒時期為腦發(fā)育關鍵期，于該階段適量增加小兒聽覺、觸覺及視覺等方面刺激，能夠有效促進大腦神經(jīng)細胞間突觸聯(lián)系。本研究對實驗組嬰兒予以游泳訓練，使其全身性運動，促使肺活量提升，并改善體內(nèi)的新陳代謝，從而加強骨骼的正常發(fā)育，顯著提高身高、體重等發(fā)育指標水平。營養(yǎng)性疾病為嬰兒期常見病，故其亦為兒童保健工作中預防疾病重點內(nèi)容；故本研究實驗組嬰兒提倡母乳喂養(yǎng)，并于生后半個月添加輔食，確保嬰兒對各營養(yǎng)素需求，合理飲食，有效避免甲亢等疾病的發(fā)生[6]。多開展戶外活動及曬太陽能夠有效避免佝僂病發(fā)生，足月兒于生后15d每日補充400IU的維生素D；通過適當補充營養(yǎng)素、健康宣教及合理飲食等保健敢于措施，可顯著減少營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，進而提高嬰兒的預后質量[7]。經(jīng)研究綜合分析，結果顯示：比對對照組，實驗組語言、精細運動、體重等指標均顯著更優(yōu)；比對對照組，實驗組營養(yǎng)性疾病總發(fā)生概率8.93%更低；提示針對嬰兒實施兒童保健方案可有效改善其神經(jīng)心理發(fā)育與生長發(fā)育情況，并減少營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，這與余艷艷[8]文獻結果一致性較高。本研究對2組的家長保健滿意度情況因樣本量過少未加以分析，待進一步調(diào)查再作報告。

總結上文，兒童保健方案應用于嬰兒，不僅能夠改善其神經(jīng)心理發(fā)育與生長發(fā)育情況，而且有效減少營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，值得臨床推廣、應用。

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