魯瀟陽

摘要：電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)的重難點(diǎn).本文分享一些有關(guān)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)策略，希望對(duì)其他同學(xué)有所幫助.

關(guān)鍵詞：高中物理 電學(xué)實(shí)驗(yàn)

電學(xué)實(shí)驗(yàn)在物理高考試卷中占了較大的比重.分析歷年來的高考試題發(fā)現(xiàn)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)題具有一定的難度，使許多同學(xué)的得分率都不高.導(dǎo)致這個(gè)問題的主要原因是，電學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)與其他知識(shí)有著緊密的聯(lián)系，一旦其中一個(gè)環(huán)節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)有遺漏，則有可能無法全面地對(duì)此類題型進(jìn)行解答.因此，在復(fù)習(xí)高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要從多個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能將所有知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)該類題型的完整解答.

一、以物理實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)，提高自身實(shí)驗(yàn)技能

物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)需要具備一定的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，要對(duì)所涉及的所有概念有清晰的理解.這些物理概念包含電壓、電阻、內(nèi)阻、電功、路端電壓等內(nèi)容.在復(fù)習(xí)時(shí)，需要了解與電路相關(guān)的知識(shí)，如并聯(lián)、電流表改裝、變阻器限流接法、分壓接法等.有了這些理論知識(shí)的基礎(chǔ)，就能掌握電路變化規(guī)律，并清楚串聯(lián)電路分壓不分流，并聯(lián)電路分流不分壓，分流與電阻成反比，并聯(lián)電阻越大電流越小的知識(shí).理解了這些概念，才能在解題時(shí)有清晰的思路.此外，對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)而言，必須要通過親手操作，才能從實(shí)踐中獲得相應(yīng)的知識(shí).如果沒有進(jìn)行實(shí)踐，在解決物理實(shí)驗(yàn)題型時(shí)就無法進(jìn)行完整的解答.物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常關(guān)鍵，如連線、補(bǔ)漏、實(shí)驗(yàn)誤差、故障檢測(cè)等環(huán)節(jié)，有利于提高電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)效率.在復(fù)習(xí)時(shí)，可以按照規(guī)范的操作重新做一次實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有更透徹的理解.同時(shí)，可以將實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行整合，提高我們對(duì)每一個(gè)條件以及環(huán)節(jié)的觀察與分析能力.再通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，可以精準(zhǔn)地解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象.值得一提的是，一些比較復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，可以通過網(wǎng)絡(luò)收集一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻進(jìn)行觀看，認(rèn)真觀察視頻中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并思考如果自己來做此實(shí)驗(yàn)，是否會(huì)按演示者的操作進(jìn)行，所得出的結(jié)論是否與視頻中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致.

二、認(rèn)真規(guī)劃電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略

1.結(jié)合題型特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí).通過分析往年高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題型發(fā)現(xiàn)，其題型基本保持以基本的測(cè)量、使用性實(shí)驗(yàn)為主.因此，在復(fù)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要結(jié)合其題型特點(diǎn)規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容.這些內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下方面：（1）全面了解實(shí)驗(yàn)儀器.電學(xué)實(shí)驗(yàn)需要掌握刻度尺、螺旋測(cè)微器、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)等儀器的使用，還需要了解每一種實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)方法.這樣，才能在解決實(shí)際問題時(shí)有清晰的解題思路.（2）了解不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)方法.在復(fù)習(xí)過程中，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)能加深對(duì)電學(xué)物理規(guī)律及實(shí)驗(yàn)原理的理解.再結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，能對(duì)所要讀取的數(shù)據(jù)以及讀取方法進(jìn)行確認(rèn).有了這樣明確的思路，才能正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.在復(fù)習(xí)時(shí)，還要重點(diǎn)關(guān)注不同實(shí)驗(yàn)所使用的儀器與裝置規(guī)范的使用方法與操作流程.這樣，所得出的數(shù)據(jù)才能更加精準(zhǔn).在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，通常會(huì)采用平均值法和圖象法.因此，要認(rèn)真復(fù)習(xí)圖象法處理數(shù)據(jù)的畫圖方法，還要意識(shí)到圖象所具有的物理意義.利用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中所產(chǎn)生的誤差進(jìn)行分析，有利于提高解決問題的效率.

2.靈活運(yùn)用物理概念與規(guī)律.近年來的高考主要是檢測(cè)考生分析、解決問題以及知識(shí)運(yùn)用的能力，從而讓電學(xué)物理實(shí)驗(yàn)題向著組合實(shí)驗(yàn)的方向發(fā)展.比如，2014年某省的高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題中，將以往最常用的電流表替換成了靈敏電流計(jì).此題需要從電表改裝、連線、實(shí)驗(yàn)原理等多個(gè)方面進(jìn)行切入，并考核考生對(duì)逐差法處理數(shù)據(jù)方法的遷移能力，并要針對(duì)實(shí)驗(yàn)中所形成的誤差進(jìn)行分析.這種題型相對(duì)較難，只有掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，并將物理概念進(jìn)行靈活運(yùn)用，才能完整地進(jìn)行解答.在復(fù)習(xí)電學(xué)知識(shí)過程中，要收集近幾年高考題型的不同考點(diǎn)，將其劃分為幾種不同的類型，有針對(duì)性地加深理解這些常見的高考物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、儀器以及數(shù)據(jù)處理方式.當(dāng)遇到相似的問題時(shí)，可以以最佳的解題思路解題.此外，電學(xué)實(shí)驗(yàn)同樣具有一定的技巧.比如，在測(cè)量電阻時(shí)，可以選擇伏安法、替代法、半偏法、多用電表測(cè)電阻等.又如，在測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)時(shí)，可用伏安法、一箱一表法（一箱為電阻箱、一表為電流表）等.這些常見的實(shí)驗(yàn)技巧與方法，都要在復(fù)習(xí)中加深印象，以便在遇到不同實(shí)驗(yàn)時(shí)正確地選擇合理的測(cè)量方法.可以針對(duì)一些易錯(cuò)、易混淆的題型進(jìn)行分析與解答，積累實(shí)驗(yàn)方法與技巧，提高自己解決創(chuàng)新設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)問題的能力.

綜上所述，在短短的物理復(fù)習(xí)時(shí)間里，需要針對(duì)近幾年高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題型進(jìn)行分析，抓住其題型的特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略.同時(shí)，要提高自己靈活運(yùn)用物理概念及實(shí)驗(yàn)原理的能力，從而提高復(fù)習(xí)效率.endprint