李純

在素質(zhì)教育背景下，對(duì)高中物理教學(xué)提出了更高要求.在高中物理學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要不斷練習(xí)題目，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)題本就隨之出現(xiàn).下面對(duì)錯(cuò)題本在高中物理學(xué)習(xí)中的作用進(jìn)行論述.

一、錯(cuò)題本的概念和出現(xiàn)原因

高中物理課程對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)具有重要意義.物理課程具有難度較高的特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有無(wú)從下手的感覺(jué)，不能及時(shí)掌握知識(shí)點(diǎn).在做物理練習(xí)題的過(guò)程中，學(xué)生難免出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致做題的正確率不能得到提高.新課程要求物理教學(xué)以學(xué)生為主體，不要太過(guò)于關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，但是學(xué)生不能熟練地掌握正確的解題方法會(huì)影響學(xué)生綜合能力的提高.在做題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，有些學(xué)生沒(méi)有對(duì)這些錯(cuò)題進(jìn)行改正和合理分析，致使在以后遇到這種題目時(shí)是一錯(cuò)再錯(cuò)，而錯(cuò)題本能夠解決這些在高中物理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題.

1.錯(cuò)題本的概念.物理錯(cuò)題是指，學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中做錯(cuò)的題.錯(cuò)題有時(shí)還包括一些具有典型特點(diǎn)的物理題.學(xué)生熟練地掌握這類物理題，能夠理解有關(guān)的知識(shí)難點(diǎn).將這些錯(cuò)題統(tǒng)一整理記錄在筆記本上，就成為錯(cuò)題本.

2.錯(cuò)題本的出現(xiàn)原因.在做題遇到困難導(dǎo)致題目做錯(cuò)時(shí)，有的學(xué)生不能依靠自己的能力翻閱課本或者資料改正錯(cuò)題，只是期待老師的講解，這樣的方法太過(guò)被動(dòng).在老師講解后，有的學(xué)生就把做錯(cuò)的題目拋到腦后，不能理解這種題目的正確做法，在以后的測(cè)驗(yàn)中或考試中遇到相同類型的題目還會(huì)做錯(cuò)，甚至?xí)赶嗤腻e(cuò)誤，這無(wú)疑是可悲的.有的學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行獨(dú)立改正后沒(méi)有及時(shí)鞏固，在改正后不去想自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，不能舉一反三、找出更多的解題方法.這種情況的存在，致使學(xué)生不能從根本上解決在做題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題.將錯(cuò)題本應(yīng)用在高中物理學(xué)習(xí)中，能使學(xué)生的錯(cuò)題得到統(tǒng)一歸納，方便于日后的翻閱查看和鞏固，能提高學(xué)生的理解和記憶能力.

二、錯(cuò)題本在高中物理學(xué)習(xí)中的作用

錯(cuò)題本記錄錯(cuò)題的方法是在教育行業(yè)的發(fā)展中逐漸被創(chuàng)新出來(lái)的.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐證明，利用錯(cuò)題本記錄錯(cuò)題的方法，能夠幫助學(xué)生改正在物理練習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題，也能夠幫助學(xué)生理解和鞏固物理知識(shí)，從而提高學(xué)生的物理水平.利用錯(cuò)題本，學(xué)生可以對(duì)記錄的錯(cuò)題舉一反三，加深對(duì)錯(cuò)題的印象，在以后的練習(xí)中避免錯(cuò)誤出現(xiàn)，提高了解題能力.

1.改正做錯(cuò)的題.錯(cuò)題本重在錯(cuò)題，主要記錄了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中做的錯(cuò)題，并對(duì)這些錯(cuò)題進(jìn)行統(tǒng)一歸納總結(jié)，方便學(xué)生日后翻閱參考.物理是一門知識(shí)點(diǎn)較多的學(xué)科.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)感到吃力，不能對(duì)高中物理的知識(shí)難點(diǎn)進(jìn)行理解和鞏固.這種現(xiàn)象的存在，說(shuō)明了學(xué)生不重視高中物理學(xué)科，做不到用心學(xué)習(xí).利用錯(cuò)題本，能夠幫助學(xué)生理解知識(shí)難點(diǎn)，有利于學(xué)生改正在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤.

2.便于反思和復(fù)習(xí).將學(xué)生做的錯(cuò)題統(tǒng)一整理在一個(gè)筆記本上就是錯(cuò)題本.在整理錯(cuò)題本時(shí)，學(xué)生要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的類型和錯(cuò)的地方進(jìn)行分類總結(jié).這種合理的分類，有利于學(xué)生理清思路，在改正錯(cuò)誤時(shí)根據(jù)相同的題目類型舉一反三，得出不同的解決方法.在反思中，學(xué)生可以翻閱錯(cuò)題本，鞏固知識(shí)點(diǎn).在復(fù)習(xí)中，錯(cuò)題本能發(fā)揮更大作用.通過(guò)翻看錯(cuò)題本，學(xué)生能夠找到自己對(duì)物理知識(shí)的薄弱點(diǎn)，從而利用錯(cuò)題本中記錄的題型有針對(duì)性地練習(xí).

三、在高中物理學(xué)習(xí)中正確使用錯(cuò)題本

錯(cuò)題本在高中物理學(xué)習(xí)中具有重大意義，能夠幫助學(xué)生理解物理難點(diǎn)，改正自身不足，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平.正確使用錯(cuò)題本，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也有利于教師完成教學(xué)任務(wù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量.

1.正確記錄錯(cuò)題本.在整理錯(cuò)題本的過(guò)程中，學(xué)生要重視錯(cuò)題本的存在，不要因?yàn)檎礤e(cuò)題本會(huì)用到大量時(shí)間而感到煩躁.學(xué)生要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)題本對(duì)于學(xué)習(xí)物理的作用.在整理錯(cuò)題本的過(guò)程中，學(xué)生要對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解不到位的題目進(jìn)行記錄，還要記錄一些概念和規(guī)律不清晰、不標(biāo)準(zhǔn)的物理題.當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，學(xué)生要及時(shí)記錄在錯(cuò)題本上，同時(shí)在旁邊記錄自己為什么會(huì)出錯(cuò)和正確的解題過(guò)程.這樣的方法記錄，才能使錯(cuò)題本發(fā)揮出巨大的作用.

2.定期翻看錯(cuò)題本.錯(cuò)題本的記錄是需要大量時(shí)間的.對(duì)于記錄后的錯(cuò)題本，有些學(xué)生不能正確理解錯(cuò)題本發(fā)揮的作用，從而把錯(cuò)題本放在一邊，不能對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行及時(shí)翻看和定期查閱總結(jié).錯(cuò)題本記錄了學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)和比較容易出錯(cuò)的類型.定期查看翻閱錯(cuò)題本，有利于提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)水平.endprint