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“饅頭”事件

2018-02-08 19:00馬斗全
雜文選刊 2018年2期
關(guān)鍵詞:肚子餓教工學(xué)生會(huì)

馬斗全

那是1964年,我們初二年級(jí)時(shí),學(xué)校發(fā)生過(guò)一起“饅頭”事件。我是被重點(diǎn)批判的對(duì)象,所以記憶猶新。

雖說(shuō)三年饑荒已過(guò)去,但糧食依然匱乏,人們還是吃不飽。同學(xué)們因腹饑,自然特別關(guān)注食堂的饅頭。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的饅頭比教工的明顯小了些,于是我們班生活委員代表同學(xué)們向食堂提出意見(jiàn)。食堂負(fù)責(zé)人解釋說(shuō),都是一樣的標(biāo)準(zhǔn),只是教工的饅頭面多揉了幾下,所以看起來(lái)稍大點(diǎn),其實(shí)分量都一樣。于是學(xué)生會(huì)主席和幾位學(xué)生代表,去食堂稱(chēng)饅頭。稱(chēng)的結(jié)果,是教工的饅頭超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)而學(xué)生的不夠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此大為惱火,將此事定為“食堂事件”(同學(xué)們習(xí)慣稱(chēng)為“饅頭”事件),并與階級(jí)斗爭(zhēng)聯(lián)系起來(lái),說(shuō)這分明是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的黨不滿(mǎn)。于是,全校停課,進(jìn)行批判,我受到了最嚴(yán)厲的批判。其他班有些同學(xué)不明就里,還以為是我?guī)ь^稱(chēng)的饅頭,其實(shí)我是代人受“過(guò)”。

我當(dāng)時(shí)是校學(xué)生會(huì)副主席,我們班同學(xué)稱(chēng)饅頭稱(chēng)出不公平后,要我表態(tài)并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明。我尚未來(lái)得及同學(xué)生會(huì)主席商議如何向?qū)W校說(shuō)明,學(xué)校的批判就開(kāi)始了。第一步是召開(kāi)全校共青團(tuán)員會(huì),先在團(tuán)員中傳達(dá)、動(dòng)員。我很不以為然,覺(jué)得不應(yīng)該如此對(duì)待提意見(jiàn)的同學(xué),更不應(yīng)該扯到階級(jí)斗爭(zhēng)上去。于是,我在下面發(fā)牢騷表示不滿(mǎn),旁邊的一位同學(xué)立即起立舉手報(bào)告,把我表示反對(duì)的話(huà)報(bào)告給臺(tái)上的負(fù)責(zé)人。我因此被列為批判對(duì)象。隨后的批判中,我不肯批判稱(chēng)饅頭的同學(xué),并堅(jiān)持說(shuō)不應(yīng)該使學(xué)生的饅頭不夠分量,更不應(yīng)該把這事說(shuō)成階級(jí)斗爭(zhēng)。于是,我便成了重點(diǎn)批判對(duì)象。最后幾次會(huì),就著重批判我一個(gè)人了。一個(gè)此前希望學(xué)生的饅頭夠分量的同學(xué),批判發(fā)言時(shí),說(shuō)我“胡說(shuō)八道”。

批判我的時(shí)候,連我的其他“錯(cuò)誤”也一并批判。有同學(xué)檢舉說(shuō),我早操長(zhǎng)跑時(shí)說(shuō)肚子餓了還跑這么遠(yuǎn)。我可能真說(shuō)過(guò)那話(huà),因?yàn)闄z舉我的同學(xué)是不會(huì)憑空編造的。有幾次早操時(shí)間的長(zhǎng)跑,要沿公路跑十多里,我確實(shí)腹饑力盡,有些跑不動(dòng)了。其實(shí)那時(shí)肚子餓或餓肚子,是常事,大家都有體驗(yàn),只是不許說(shuō)出來(lái)而已。

我們的班主任陳老師,是位很好的人。一天晚上,他將我叫到房間,小聲勸慰我,給我談了“反右”的事,要我別再堅(jiān)持什么對(duì)與不對(duì),低頭認(rèn)個(gè)錯(cuò)算了,免得招來(lái)終身的災(zāi)難。我很感激陳老師,但并沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)。隨后,校長(zhǎng)親自找我談話(huà),我還是不肯認(rèn)錯(cuò)。談到后來(lái),我說(shuō):看來(lái)我們兩人意見(jiàn)難以統(tǒng)一,建議把事情經(jīng)過(guò)反映給報(bào)社,在報(bào)紙上展開(kāi)討論,看究竟應(yīng)該怎樣。這下激怒了校長(zhǎng),我第一次看到平時(shí)和藹可親的校長(zhǎng)發(fā)火的樣子。沉默了好一會(huì)兒,談話(huà)無(wú)果而終。事情也不能一直僵持下去,那事隨即就不了了之了。停課一周后,復(fù)又開(kāi)課。實(shí)在的結(jié)果是學(xué)生的饅頭較前稍大了些。

校長(zhǎng)與我大哥是熟人,事后對(duì)大哥談起批判我的事,表示抱歉,說(shuō)當(dāng)時(shí)不該那樣對(duì)待我?,F(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)不是因?yàn)槎亲羽I,師生間哪會(huì)發(fā)生“稱(chēng)饅頭”的事呢?加上當(dāng)時(shí)正強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)不要忘記階級(jí)斗爭(zhēng)”“階級(jí)斗爭(zhēng)一抓就靈”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就自然想到了“階級(jí)斗爭(zhēng)”。平心而論,除了“饅頭”事件,校長(zhǎng)在其他方面對(duì)我一直很好,所以我并沒(méi)有埋怨他,只怨那時(shí)糧食匱乏大家都不夠吃,所以?xún)扇岁P(guān)系依舊很好。

后來(lái)“文革”開(kāi)始,不上課了,亂糟糟的,我就回家種地了。同學(xué)們斗校長(zhǎng)的時(shí)候,有人捎話(huà)要我回校參加批斗會(huì),我沒(méi)有去。聽(tīng)說(shuō)批斗時(shí),“饅頭”事件被列為校長(zhǎng)的一條“罪狀”,我心里真不知是什么滋味。

多年后,我被分配到其他單位上班后,曾同幾位老同學(xué)去那所中學(xué)看老校長(zhǎng),其中有當(dāng)年帶頭稱(chēng)饅頭的那個(gè)同學(xué)。老校長(zhǎng)見(jiàn)到我們幾個(gè)二十來(lái)年前的學(xué)生,非常高興。我們談了很久,談到當(dāng)年的許多往事,只是誰(shuí)也沒(méi)提“饅頭”事件。

【原載《今晚報(bào)》】

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