戴凌云

摘 要：目前，青少年群眾文化活動(dòng)特別是校外活動(dòng)偏少，導(dǎo)致青少年身體狀況不盡如人意，吃苦耐勞的能力不夠、人際交往的經(jīng)驗(yàn)不足、青少年近視高發(fā);部分青少年出現(xiàn)價(jià)值觀、人生觀、世界觀三觀的虛無等現(xiàn)象令人堪憂。

關(guān)鍵詞：青少年群眾文化活動(dòng);現(xiàn)狀;反思;校內(nèi)外文化陣地

本論文反思，大力推廣精心設(shè)計(jì)的喜聞樂見青少年群眾文化活動(dòng)，可潛移默化滲透到青少年個(gè)性培養(yǎng)和身心健康發(fā)展過程中，可在青少年心目中樹立和諧社會(huì)的理想，進(jìn)而在將來步入社會(huì)后融會(huì)貫通和諧社會(huì)的主張

一、前言

每年暑假過后，新聞媒體上總有報(bào)道說我國(guó)學(xué)生近視發(fā)病人數(shù)居世界之首，青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%-85%而且有不斷上升的趨勢(shì)，接著便出臺(tái)了減少孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)建議和舉措，殊不知近視的背后，隱藏著青少年群眾文化生活不足的困境。

避免近視的主要手段有減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣、健康膳食、增加室外運(yùn)動(dòng)四大類方式。這四大類方式缺一不可，其中增加室外運(yùn)動(dòng)，每天至少兩小時(shí)的戶外活動(dòng)量成了廣大青少年陷入的窘迫境地，這也是近年來青少年近視高發(fā)的主要原因之一。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，目前狀況是青少年群眾文化活動(dòng)特別是校外活動(dòng)比之三十年前少之又少，也就是八十年代，社會(huì)上還活躍著很多自發(fā)性的群眾文化活動(dòng)，比如讀書社、詩(shī)歌社、籃球社、合唱團(tuán)、英語(yǔ)角等，當(dāng)然，三十年前的青少年文化活動(dòng)如今大部分轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，也為青少年文化交流活動(dòng)提過了極大的便利，交流也更順暢了。但互聯(lián)網(wǎng)上內(nèi)容良莠不齊，媒體對(duì)色情、暴力的尺度越來越放松，各種隱性暴力充斥網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)審查標(biāo)準(zhǔn)也不太重視，很容易讓青少年甚至成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔。

二、青少年群眾文化生活的現(xiàn)狀

《中國(guó)兒童參與狀況調(diào)查報(bào)告（2017）》顯示：54.6%的小學(xué)生、61.4%的初中生、66%的高中生放學(xué)后，幾乎沒有和朋友一起玩耍的時(shí)間，課堂內(nèi)外、皆是學(xué)習(xí);數(shù)據(jù)還顯示：90%以上的父母，會(huì)和兒童探討學(xué)習(xí)問題，但31.5%的父母從不和孩子談?wù)撛趺唇慌笥选?8.6%父母很少和孩子交流愛和價(jià)值觀。除了學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)，不少孩子被迫從起跑線開始，缺乏身體鍛煉、缺乏人際交往能力鍛煉，正確樹立價(jià)值觀的培養(yǎng)機(jī)會(huì)。青少年群眾文化文化活動(dòng)生活的匱乏，導(dǎo)致表象青少年近視發(fā)病率高發(fā);潛藏的現(xiàn)象是青少年身體狀況不盡如人意，吃苦耐勞的能力不夠、人際交往的經(jīng)驗(yàn)不足;再加上網(wǎng)絡(luò)上拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵蝕，如果沒有家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)，難以樹立陪伴一生的正確三觀。

青少年群眾文化活動(dòng)的最基本的社會(huì)功能是傳承文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。因?yàn)榍嗌倌陮W(xué)習(xí)興趣濃厚、思維敏捷易接納和溝通。最近新聞?dòng)幸豁?xiàng)調(diào)查，當(dāng)今青少年對(duì)娛樂明星的關(guān)注度遠(yuǎn)超過科技發(fā)明家的關(guān)注度，一個(gè)剛出道的小明星在微博上發(fā)布付費(fèi)明星照，一夜之間竟然能收到480萬，付費(fèi)的大部分是青少年。這荒唐的背后暴露部分青少年價(jià)值觀、人生觀、世界觀三觀的虛無、頹廢。如果有高質(zhì)量的受廣大青少年歡迎的群眾文化活動(dòng)，能讓青少年陶冶情操受到教益。

三、反思

因此，樹立廣大青少年正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀迫在眉睫，青少年是未來社會(huì)的接班人，大力推廣精心設(shè)計(jì)的喜聞樂見青少年群眾文化活動(dòng)，可在青少年心目中樹立和諧社會(huì)的理想，進(jìn)而在將來步入社會(huì)后融會(huì)貫通和諧社會(huì)的主張。

良好的青少年群眾文化活動(dòng)，可以潛移默化滲透到青少年個(gè)性培養(yǎng)和身心健康發(fā)展過程中，在群眾文化活動(dòng)的廣闊天地里，還可以幫助青少年開拓眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、發(fā)掘智慧，提高人文科學(xué)素養(yǎng)。

四、如何開展豐富多彩的群眾文化活動(dòng)？

目前社會(huì)大力推行素質(zhì)教育的重要性，也充分意識(shí)到青少年群眾文化活動(dòng)能推動(dòng)知行合一、促進(jìn)素質(zhì)人才的養(yǎng)成。開展活動(dòng)時(shí)可以根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，開展具有普惠性的、豐富多彩的、形式生動(dòng)活潑、有持續(xù)性的青少年群眾文化活動(dòng)。以校內(nèi)校外為依托，充分發(fā)揮文化陣地的作用。

（一）在校園文化陣地方面

開展校園小廣播電視的播報(bào)“身邊最美的故事”，就是實(shí)施德育、立人樹魂的良好途徑;配合校園生物課、動(dòng)植物課開辟的責(zé)任田，可以讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì);開展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以培養(yǎng)體育苗子，鍛煉學(xué)生的的體魄，培養(yǎng)百折不撓的毅力;開展校園烘焙社團(tuán)，可以開發(fā)學(xué)生烘焙西點(diǎn)的創(chuàng)意，從健康的角度研究食材、控制成本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，懂得珍惜寶貴的財(cái)富;利用校園校慶之時(shí)，開展書畫剪紙攝影之類的創(chuàng)作大賽，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了學(xué)生們的感恩之心。

（二）在校外文化陣地方面

聯(lián)合社會(huì)力量寒暑假組織游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，既增長(zhǎng)了見識(shí)又鍛煉了能力，增進(jìn)生生友誼、師生之情;另外機(jī)器人夏令營(yíng)、無人機(jī)社團(tuán)、行走中的地理課堂、青少年詩(shī)歌朗誦鑒賞大賽、青少年唱歌比賽、演講辯論賽、籃球?qū)官惖鹊蓉S富多彩的文化活動(dòng)可以冶煉青少年的修養(yǎng)，促進(jìn)青少年身心健康、幫助青少年增長(zhǎng)見識(shí)為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

（三）中央文件精神——大力推廣青少年群眾文化活動(dòng)

根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改建未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》等文件精神，我們可以領(lǐng)會(huì)，積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)創(chuàng)建青少年文化活動(dòng)營(yíng)地，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)和團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充實(shí)課外生活，努力把更多的青少年吸引到健康向上的活動(dòng)中來。結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排校內(nèi)外活動(dòng)，把青少年文化活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加青少年文化活動(dòng)，結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，把各項(xiàng)活動(dòng)排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織工作。要增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育、勞技等方面課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所開展青少年群眾文化活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]（中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》）.

[2]（中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》）.

[3]（教育部關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的通知）.

[4]《現(xiàn)代校外教育論》（中國(guó)教育學(xué)會(huì)少年兒童校外教育專業(yè)委員會(huì)編）.

[5]《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)》（李臣之著）.

[6]《中國(guó)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所現(xiàn)狀與發(fā)展報(bào)告》（“中國(guó)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所現(xiàn)狀與發(fā)展調(diào)查”課題組編）.