齊 君

（臨沂市工業(yè)學(xué)校，山東 臨沭 276700）

大部分農(nóng)村中職生，初中都沒念完就被停學(xué)退學(xué)或已踏入社會(huì)一兩年再返校就讀，不良的習(xí)慣比較多，生源的整體素質(zhì)較差，管理起來相對(duì)高中的學(xué)生來說要難一些，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。這就要求作為班主任的我們，多一些關(guān)心，多一些愛心，多一些責(zé)任心，用我們一顆八面玲瓏的心幫助這些孩子們，修復(fù)他們的羽翼，期待他們展翅翱翔。

1 多點(diǎn)關(guān)心，了解學(xué)生

由于知識(shí)差異、環(huán)境差異、性格差異和品質(zhì)差異等原因，每個(gè)學(xué)生呈現(xiàn)出不同的個(gè)性特性。每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界都很豐富，他們有著不易被凡人輕易發(fā)覺的閃光點(diǎn)和人格魅力。所以班主任要想在以后的班級(jí)管理中取得主動(dòng)權(quán)，就要通過對(duì)學(xué)生的接觸了解，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而有的放矢地實(shí)施針對(duì)性的教育。

2 多點(diǎn)耐心，和孩子們一起養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣

學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能一蹴而就。有些班主任急于求成，新生一入校門，便忙著讓學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育手冊(cè)，甚至讓學(xué)生抄寫、背誦。

第一個(gè)學(xué)期是學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，但是方法得當(dāng)，才能讓孩子們樂于接受，愿意履行。我給孩子們提出的要求是：一天學(xué)做一件事，一天做好一件事。開始，孩子們都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，勁頭十足；但是時(shí)間長了，有的孩子就丟三落四的，于是我便成立了互助幫扶小組，結(jié)合學(xué)校的千分量化，一個(gè)星期一總結(jié)，表現(xiàn)好的小組加分，表現(xiàn)不好的小組接受勞動(dòng)懲罰，小組之間的成員相互提醒，防備我每天的突擊檢查。每到周日班會(huì)課，便是孩子們最興奮的時(shí)刻，小組之間相互比拼，總結(jié)這一周的收獲和得失。一個(gè)月以后，孩子們慢慢的熟悉了學(xué)校的常規(guī)習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期以后，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

3 多點(diǎn)責(zé)任心，認(rèn)真組建班干部團(tuán)隊(duì)，制定班級(jí)規(guī)章制度

一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀，我認(rèn)為很大程度上是由班干部決定的。班干部是班級(jí)的核心，他們?cè)趯W(xué)生治理工作中起著橋梁和紐帶的作用。要想把班集體建設(shè)成為一個(gè)有朝氣、有活力、極富凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，班干部在班集體建設(shè)中起著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用。

在班干部的選拔任用上，我注重“教師引導(dǎo)與學(xué)生民主有機(jī)結(jié)合”的原則。首先，我結(jié)合軍訓(xùn)期間孩子們的表現(xiàn)、通過組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)和對(duì)他們的了解的第一手資料，確定心目中班干部的人選；其次，由學(xué)生在班級(jí)內(nèi)公平競(jìng)爭(zhēng)、民主選舉班長和團(tuán)支書，在選舉之前，正確引導(dǎo)學(xué)生所選的班干部必須具備正能量。二者結(jié)合確定班長和團(tuán)支書的任選，試用期一個(gè)月，一個(gè)月后再由學(xué)生重新投票認(rèn)可，然后再由班長和團(tuán)支書分別自主組建班委和團(tuán)委，這樣就把一大批深受同學(xué)信任又有較強(qiáng)組織和治理能力的學(xué)生吸引到班干部隊(duì)伍中來。這樣既鍛煉了學(xué)生，也加強(qiáng)了班級(jí)的治理。

4 多點(diǎn)童心，與孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)

說實(shí)話，剛開始很多孩子根本不愿意學(xué)習(xí)，幾乎每門課都有打盹、睡覺、玩手機(jī)的，甚至被學(xué)校查班的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，我也曾怒其不爭(zhēng)。

于是，我針對(duì)這種現(xiàn)象，召開了以“我如何度過我的職專生活”為題的主題班會(huì)，請(qǐng)每一位同學(xué)暢談他們理想中的職專生活，最后，我鼓勵(lì)大家樹立自信，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的職專生活充實(shí)多彩，不留遺憾。趁熱打鐵，我給孩子們講述了一些有效的學(xué)習(xí)方法，供大家參考。

后來，我又與專業(yè)課老師協(xié)商，每個(gè)學(xué)期由大家集體合作，制作一件工藝品，或者每個(gè)人獨(dú)立完成一件小作品，作為學(xué)期末的學(xué)習(xí)成績帶回家送給父母。這樣大大的提高了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，課堂上搞小動(dòng)作的少了，知道向老師求教的同學(xué)多了。

為了豐富孩子們課外生活，每逢清明節(jié)、植樹節(jié)，我都會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)，組織孩子們到烈士陵園掃墓，瞻仰革命先烈，回憶他們的英雄史詩，進(jìn)行愛國主義教育；植樹節(jié)時(shí)候，帶領(lǐng)孩子們到我們的大美蒼馬山，種下我們的一片愛心，借此引導(dǎo)學(xué)生要保護(hù)愛護(hù)環(huán)境。平時(shí)，還會(huì)和孩子們一起做一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們感受團(tuán)隊(duì)合作的意義……

為了開闊孩子們的視野，我經(jīng)常和孩子們觀看《中國詩詞大會(huì)》《中國漢字聽寫大會(huì)》《職來職往》《一站到底》等一些有意義的節(jié)目，借此提升孩子內(nèi)在的修養(yǎng)。

5 多點(diǎn)誠心，與孩子們一起快樂的成長

尺有所短，寸有所長?？赡芪覀兊倪@些孩子們整體素質(zhì)并不是很高，但他們也都希望得到老師的關(guān)注，所以我們應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的中間，傾聽他們的呼聲，了解他們真實(shí)的思想狀況，幫助他們快樂的成長。老師應(yīng)有足夠的耐心、細(xì)心和誠心，要能夠放下架子，以年輕的心態(tài)與孩子們交流，要做一個(gè)忠實(shí)的聽眾。

當(dāng)學(xué)生有困難急需幫助時(shí)，我們一定要伸出援助之手；當(dāng)學(xué)生家中遭遇不幸急需幫忙時(shí)，盡力為學(xué)生解決一些實(shí)際困難。我想，誠心是最能感動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生的最有力的武器，它抵得上一千句、一萬句的問候和說教，它是教師開釋自身魅力的最好方式，也是教師贏得學(xué)生尊重和信賴的基石。

作為一名班主任，就必須關(guān)注學(xué)生的心靈；要走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，就必須和學(xué)生做朋友，去感受他們的喜怒哀樂。只有用“心”執(zhí)著地去愛學(xué)生，才能為他們開墾出一片學(xué)子們得以成長的沃土，才能為他們營造出一種積極向上的氛圍，才能激發(fā)出他們的潛能和創(chuàng)造力。