尹承利

問題是數(shù)學的心臟，數(shù)學教學離不開題目，數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展更離不開去命題.數(shù)學教師若想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，不僅應當是一個解題、做題的高手，而且也應當成為一個數(shù)學命題高手.本文結(jié)合筆者參與和實踐數(shù)學命題的一些認識和體會，探析一下關(guān)于數(shù)學命題的一些常用方法、策略，謹供各位同仁指正.