吳應(yīng)怡

【摘 要】目的：探討健康教育對(duì)胰島素瘤患者術(shù)前及術(shù)后心理的影響。方法：選用在醫(yī)院進(jìn)行治療的42例胰島素瘤患者作為此次研究對(duì)象，隨機(jī)分為兩組，每組21例患者，對(duì)照組患者應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，觀(guān)察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上應(yīng)用健康教育，對(duì)比分析兩組患者實(shí)施前后心理狀況評(píng)分等。結(jié)果：實(shí)施前，兩組患者的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；實(shí)施后差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：胰島素瘤患者術(shù)前及術(shù)后實(shí)施健康教育，能夠有效的改善患者的各項(xiàng)癥狀，緩解患者的不良負(fù)面心理情緒，提高患者的健康知識(shí)知曉程度和依從性，值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】健康教育；胰島素瘤；術(shù)前及術(shù)后；心理；影響分析

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）23--02

胰島素瘤又稱(chēng)之為胰島素細(xì)胞瘤，該種疾病非常少見(jiàn)，癥狀表現(xiàn)為胰腺內(nèi)分泌腫瘤，易引發(fā)各類(lèi)并發(fā)癥，對(duì)患者的生活質(zhì)量和生存質(zhì)量有著嚴(yán)重的影響[1]。臨床上，術(shù)前、術(shù)后給予患者實(shí)施健康教育效果顯著[2]。為探討健康教育對(duì)胰島素瘤患者術(shù)前及術(shù)后心理的影響，特選取42例胰島素瘤患者作為此次研究對(duì)象，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選用2014年5月至2017年5月期間在醫(yī)院進(jìn)行治療的42例胰島素瘤患者作為此次研究對(duì)象，給予患者實(shí)施手術(shù)治療和干預(yù)，并依據(jù)是否實(shí)施健康教育分為對(duì)照組和觀(guān)察組，每組21例患者，其中，對(duì)照組患者男6例，女15例，年齡23-56歲，平均年齡為（39.21±1.26）歲，病程在3-13年，平均病程為（6.35±1.45）年；觀(guān)察組患者男8例，女13例，年齡22-59歲，平均年齡為（39.24±1.23）歲，病程在2-13年，平均病程為（6.25±1.35）年。兩組患者在性別、年齡、病程等方面的基本資料進(jìn)行組間比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法 對(duì)照組患者應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，給予患者安慰、基礎(chǔ)護(hù)理、病情講解等。

觀(guān)察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上應(yīng)用健康教育，在對(duì)患者實(shí)施手術(shù)治療的術(shù)前與術(shù)后，給予患者健康教育，術(shù)前健康教育[3]：①為患者進(jìn)行基礎(chǔ)病情檢查，確定病情的嚴(yán)重程度，做好手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，向患者講解疾病的病因、危害程度等疾病相關(guān)的知識(shí)，讓患者對(duì)疾病能夠有著一定程度的了解，降低因擔(dān)心、不了解等因素產(chǎn)生的負(fù)面心理情緒，緩解患者及家屬不安的情緒，護(hù)理人員引導(dǎo)患者及家屬熟悉病房周邊的環(huán)境，提升安全感。②應(yīng)囑咐患者攜帶醫(yī)院發(fā)放的安全卡，避免患者昏迷、走失等狀況的出現(xiàn)，有利于保護(hù)患者。③囑咐患者保持充分的休息，睡眠充足，有利于手術(shù)的進(jìn)行。④為患者講解手術(shù)治療的基礎(chǔ)內(nèi)容，術(shù)后的目的，給予患者充足的信心，進(jìn)而提高患者的治療依從性。術(shù)后健康教育：①術(shù)后創(chuàng)口會(huì)出現(xiàn)一定程度的疼痛，應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行講解，讓患者做好心理準(zhǔn)備，當(dāng)出現(xiàn)承受范圍內(nèi)的疼痛時(shí)，給予安慰，劇烈疼痛時(shí)，給予止痛藥物。②為患者講解感染的危害，積極配合護(hù)理人員的抗感染護(hù)理。③為患者講解術(shù)后恢復(fù)時(shí)期的飲食、用藥等知識(shí)，讓患者充分的認(rèn)識(shí)到這些的重要性，進(jìn)而，提升患者的依從性。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析 將數(shù)據(jù)錄入excel表格之中，用SPSS18.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)施統(tǒng)計(jì)分析，用（）來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)計(jì)量資料進(jìn)行表明，用χ2對(duì)數(shù)據(jù)計(jì)數(shù)資料進(jìn)行檢驗(yàn)，P值<0.05，表明數(shù)據(jù)有一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組患者實(shí)施前后心理狀況評(píng)分、健康知識(shí)知曉程度、生活質(zhì)量評(píng)分、依從性評(píng)分情況。實(shí)施后，兩組患者的心理狀況評(píng)分、健康知識(shí)知曉程度、生活質(zhì)量評(píng)分、依從性評(píng)分明顯好于實(shí)施前，觀(guān)察組明顯好于對(duì)照組，數(shù)據(jù)比較，差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

胰島素瘤是一種非常少見(jiàn)的腫瘤疾病，發(fā)生于患者體內(nèi)的胰島B細(xì)胞，屬于胰腺內(nèi)分泌瘤的一種，所占比例達(dá)到了70%-80%，多數(shù)為單發(fā)疾病，臨床上，針對(duì)胰島素瘤疾病，多為手術(shù)治療，手術(shù)治療的過(guò)程中，患者的配合非常的重要，直接影響著患者的治療效率和患者的康復(fù)速度，因此，如何提升患者的治療依從性成為了重要的課題。術(shù)后健康教育的實(shí)施，為患者講解配合護(hù)理人員的治療，能夠有效的提升康復(fù)速度，讓患者及家屬充分認(rèn)識(shí)到術(shù)后護(hù)理的重要性，提升患者戰(zhàn)勝疾病的信心[4]。本文中，通過(guò)對(duì)胰島素瘤患者術(shù)前術(shù)后實(shí)施健康教育，發(fā)現(xiàn)，實(shí)施前，兩組患者的心理狀況評(píng)分、健康知識(shí)知曉程度、生活質(zhì)量評(píng)分、依從性評(píng)分進(jìn)行組間比較，差異不明顯，實(shí)施后，兩組患者的心理狀況評(píng)分、健康知識(shí)知曉程度、生活質(zhì)量評(píng)分、依從性評(píng)分明顯好于實(shí)施前，觀(guān)察組明顯好于對(duì)照組，表明了健康教育對(duì)胰島素瘤患者術(shù)前及術(shù)后心理改善非常好。

綜上所述，胰島素瘤患者術(shù)前及術(shù)后實(shí)施健康教育，能夠有效的改善患者的各項(xiàng)癥狀，緩解患者的不良負(fù)面心理情緒，提高患者的健康知識(shí)知曉程度和依從性，值得推廣應(yīng)用。

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