文 / Diana

關(guān)于學(xué)校與家長的有效溝通，在國外，除了常見的家長委員會、家長志愿者這些以家長為主導(dǎo)的組織外，學(xué)校也會主動地“培訓(xùn)”家長，比如開辦“家長大學(xué)”，邀請各類家庭教育學(xué)者，以及一些機構(gòu)的專業(yè)人士，針對青少年的成長問題，通過講座的方式引導(dǎo)家長，使其獲得應(yīng)對孩子成長問題的專業(yè)知識。

兒子的小學(xué)階段是在芝加哥市郊的海藍學(xué)校就讀的。入學(xué)不久，我就收到學(xué)校寄來的關(guān)于Parent University（家長大學(xué)）的通知。

University（大學(xué)）這個詞，在我心中，早已超越了學(xué)校的圍墻，它更是一種學(xué)習(xí)和交流的機會。

我的傳統(tǒng)大學(xué)生活是一場美麗的青春回憶，直到現(xiàn)在也未曾褪色。后來任職的公司也都是學(xué)習(xí)型的組織，定期以“University”的培訓(xùn)形式讓員工學(xué)習(xí)和分享最佳實踐經(jīng)驗。而我不但做過這些大學(xué)的學(xué)生，幾年前還成功地開啟了第一屆HR University（人力資源大學(xué)），頭批學(xué)員超過40人。幾天的“大學(xué)生活”，讓大家意猶未盡，都說這是一個提高專業(yè)修養(yǎng)，擴展視野，儲備實戰(zhàn)經(jīng)驗，加強團隊合作的學(xué)習(xí)機會。

這些經(jīng)歷，讓我對兒子學(xué)校發(fā)來的“家長大學(xué)”邀請，期待不已！

這是一個每年都會舉辦的面對家長的講座。

無獨有偶，喜歡把這樣的講座或培訓(xùn)叫成“大學(xué)”，原因之一是形式上的類比：在同一時間里提供針對不同需要的選擇給參與者，就像大學(xué)里，不同愛好的人選擇不同的專業(yè)，不同年齡的人上不同的年級。

原因之二，是因為講者本人和所準(zhǔn)備內(nèi)容的專業(yè)性，可以媲美大學(xué)老師或教授。

原因之三，是想提倡一種在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)的氣氛——雙向和多向交流。

我很慶幸，在家庭生活中也能迎來一個上“大學(xué)”的機會。這個家長大學(xué)由N城的兩個公立學(xué)校學(xué)區(qū)203（擁有13所小學(xué)，5所初中和2所高中）和204（擁有14所小學(xué)，5所初中和3所高中）以及聯(lián)合青年組織共同舉辦，為期一天，面對從學(xué)前班到高中學(xué)生的家長，旨在分享有效而正面的父母之道。地點就在學(xué)區(qū)內(nèi)一所高中，費用為參加半天活動20美元，參加整天活動30美元。

“家長大學(xué)”的安排很緊湊，8∶30開始，首先是大班上課：由“家長輔導(dǎo)學(xué)院”（這是個實體的組織）的創(chuàng)始人和CEO、全國知名的教育家、作家和演講者Gloria作主題講座Parenting Well in a Media Age（信息時代的父母之道）；然后是分班上課：一干兒童和青少年發(fā)展專家將分別進行14個不同主題的講座，現(xiàn)在我們要做的，就是視需要做選擇以及報名注冊。

參加全天活動的可以選擇不同時段的兩個小班課題，參加半天活動的選擇一個小班課題。我們作出選擇時，都會按建議再提供一個后備選擇，以便在第一選擇人滿時可以做調(diào)整。

我不迷信專家和教育書籍，但我很想知道美國家長關(guān)注、擔(dān)憂什么問題，他們以及我將如何迎接社會變化所帶給我們每個人的影響；身處不同的文化背景，我應(yīng)該如何根據(jù)自己家庭的特點來發(fā)展父母之道？這個父母大學(xué)是否能夠提供這么一些幫助給我呢？且看看有什么課題吧！

講座主題

信息時代的父母之道

（講者：主題講座的負(fù)責(zé)人）

在不少國內(nèi)和國際會議上廣受歡迎的負(fù)責(zé)人Gloria將描述大眾媒體如何對孩子正在形成的自我認(rèn)知產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致他們的行為、態(tài)度和價值觀的形成。

她將給予家長指引，如何在這個充滿各種信息，包括網(wǎng)絡(luò)暴力、性信息、電子游戲的時代保持自我；如何積極、聰明而有效地掌握屏幕技術(shù)，提供一個必要的成長環(huán)境給孩子。

Gloria將描述與時俱進的父母之道，她會解釋孩子的五大發(fā)展需要，以及父母如何在日常做決定的過程中幫助孩子滿足這些發(fā)展需要。

適合學(xué)齡前兒童家長的課題：

1.邀請你的孩子加入早期數(shù)字游戲

（講者：早期教育心理學(xué)家）

講述學(xué)前數(shù)學(xué)概念對于將來發(fā)展的重要甚于語言和文字能力。以調(diào)研結(jié)果為論據(jù)，展示早期數(shù)學(xué)能力發(fā)展的五個主要方面。

2.堅持運動

（講者：體育臨床醫(yī)生以及職業(yè)臨床醫(yī)生）

提供幫助孩子進行運動的建議，以加強他們的平衡、力量、身體感知、節(jié)奏感、手眼配合以及眼睛與步伐的協(xié)調(diào)性。強調(diào)給予孩子快樂的運動體驗以幫助他們提高行動能力和自信。

3.馴服電視：養(yǎng)成健康的媒體習(xí)慣

（講者：畢業(yè)家長）

這個互動的講座幫助你在家中形成健康的選擇媒體習(xí)慣，減少在熒屏前的時間，注重發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。

適合小學(xué)生家長的課題：

1.培養(yǎng)和欣賞平衡的孩子

（講者：婚姻和家庭咨詢、輔導(dǎo)專家）

我們的社區(qū)家庭中有很多優(yōu)秀的孩子，在社會衡量標(biāo)準(zhǔn)里，他們是最聰明的、運動最佳的或最受歡迎的。但每個孩子的獨特之處并不能僅以社會的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量。這個講座側(cè)重講述如何在推動孩子做到“優(yōu)秀”以及支持孩子發(fā)揮自我之間找到平衡。

2.培養(yǎng)自我滿足和自主負(fù)責(zé)的孩子

（講者：兒童輔助機構(gòu)負(fù)責(zé)人）

通過講座，家長能更好地理解讓他們的孩子毫無心理負(fù)擔(dān)地摔跤和失敗意味著什么。參與者可以共同探討父母之道的奧秘，以及這個社會寄予我們的希望。

3.我該說什么、做什么？

（講者：青年和家庭服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人以及臨床醫(yī)生）

這是個互動的講座，提供面對小學(xué)階段問題的實在的解決方案。專業(yè)人士幫助我們演練日常生活中最常見的小學(xué)生問題以及推薦一些最新的方法去解決問題。家長將學(xué)習(xí)如何清晰地傳遞信息給孩子，避免強權(quán)壓服，從而有效利用自然和有邏輯地開展后續(xù)行動，同時充分邀請孩子的合作。

適合初中和高中生家長的課題：

1.網(wǎng)絡(luò)暴力，性信息，社交網(wǎng)絡(luò)與法律

（講者：N城警察局警官）

在高速發(fā)展的信息時代，家長和孩子應(yīng)該懂得一些詞如“cyber bullying”,“sexting”和“social networking”。為了解決技術(shù)帶來的新問題，國家已經(jīng)出臺了更新的法律，并在2010年1月生效。了解相關(guān)法律，幫助孩子正確使用手機和電腦，避免因為無知而承擔(dān)影響一生的后果。

2.幫助你家的青少年安然過渡，蓬勃發(fā)展

（講者：大學(xué)博士）

讓你的孩子做好上大學(xué)前的準(zhǔn)備，遠遠不僅是到大學(xué)校園參觀一圈這么簡單?，F(xiàn)在就要開始準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)認(rèn)識從青春期后期向大學(xué)年齡轉(zhuǎn)化階段孩子將面臨的種種挑戰(zhàn)。講座將給予提示，幫助孩子從心理上做好迎接大學(xué)生活的準(zhǔn)備，并探索如何幫助你的孩子隨著年齡的增長，獲得不僅是在挑戰(zhàn)中生存，并在挑戰(zhàn)中成長的能力。

3.幫助未達目標(biāo)孩子取得學(xué)校和生活的成功

（講者：教育中心博士）

學(xué)習(xí)四個主要技巧：授權(quán)給你的孩子；加強解決問題的能力；培養(yǎng)孩子的自信和激勵他們?nèi)〉蒙钪械某晒?。這個講座激勵你作為父母的責(zé)任感，同時幫你認(rèn)識自己的優(yōu)勢。

4.我家的青少年在說什么？

（講者：臨床醫(yī)生）

Trail Mix, Robo-Tripping, PocketShots...這些都是青少年們談及毒品和酒精時的用語。專業(yè)的毒品和酒精咨詢專家將和你一起探索這個你未必知道的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)如何理解青少年的世界，并學(xué)習(xí)如何在這些不良潮流中保護你家孩子的安全。

5.他們?yōu)槭裁匆@么做？

（講者：臨床心理學(xué)家）

這個講座將帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)和理解典型的青少年發(fā)展行為和不良行為的區(qū)別，并學(xué)習(xí)如何辨別和對付不良行為。

適合所有年齡學(xué)生家長的課題：

1.回到慢生活……生長

（講者：主題講座的負(fù)責(zé)人）

快，快，快，人腦的哪部分最快？哪部分最慢？這個講座將講述“慢”節(jié)奏對于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，集中注意力以及欣賞生活的重要作用。在這個快節(jié)奏、現(xiàn)代化的社會，兒童和青少年們應(yīng)該慢下來。負(fù)責(zé)人將講解“慢”腦子的六大真相，幫助改善孩子學(xué)習(xí)和玩的體驗，改善同輩關(guān)系以及取得成功。

2.我們可以做朋友嗎？

（講者：社會工作者和學(xué)生家長）

不論什么年齡的孩子都需要朋友，有些孩子不善交新朋友，有些孩子不善保持和朋友的友誼。家長也不知道如何幫助孩子處理在朋友關(guān)系上遇到的挑戰(zhàn)。

這個講座將幫助你了解孩子所需要的社交能力，以及如何和朋友交往、維護友誼，并對友誼中健康和不健康的特點進行對比，還將討論父母如何幫助孩子在發(fā)展友誼中做出健康的選擇。

3.正面管教：學(xué)習(xí)技巧的輔導(dǎo)

（講者：教育工作者）

講述父母如何營造一個正面積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高輔導(dǎo)技巧，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。