高若冰

(安徽省合肥市肥西縣桃花中學(xué)七年級(jí) 安徽 合肥 231202)

依稀記得他的模樣，纖長(zhǎng)的睫毛溫柔了墨玉般的眼眸，沉靜的氣質(zhì)宛如童話中的失落王子。在寂靜又空曠的天空下，微笑，揮手，消失......

——題記

初遇時(shí)光獵人，鬧了個(gè)誤會(huì)。我看見(jiàn)他正賣力地拉著一個(gè)棕色的大皮箱，以為他是小偷，便順手抄起放在身邊的水壺，“呼啦”一聲，他成了“落湯雞”。聽(tīng)他解釋之后我才知道，那箱子里裝的是我們浪費(fèi)的時(shí)間。

我們不打不相識(shí)。

后來(lái)，我們?nèi)タ赐兄宀拾邤痰臅r(shí)光魚(yú)的盲孩子小然和有著灰色臃腫身軀的時(shí)光魚(yú)的患了白內(nèi)障的老人楊爺爺——從那之后，他們似乎都已不再孑然一身。

然而，我的好友小雪得了絕癥。我只能趴在她的床邊痛哭流涕，埋怨著命運(yùn)的不公，時(shí)間的飛速流逝。

最后，時(shí)光找到我——他還回了我們的時(shí)光魚(yú)?？蓵r(shí)光獵人一旦把捕捉來(lái)的時(shí)光魚(yú)還回去，就會(huì)受到懲罰。而這個(gè)懲罰，就是以他自己的生命為代價(jià)。我只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞噬，只留下我一人手足無(wú)措，呆若木雞地立在這空曠而漆黑的天空下，淚流滿面。

我和時(shí)光的故事就到這里，后來(lái)，我終究沒(méi)再能遇見(jiàn)他。而我總是在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，不經(jīng)意的，念叨著他的名字——時(shí)光。

世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)了暖，有了雨；春遇見(jiàn)了冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。而我遇見(jiàn)了你，便有了青春，有了珍惜，有了懷念，有了感恩。我多么希望，有一個(gè)門口，早晨，陽(yáng)光照在草上。我們站著，扶著自己的門窗，門很低，但太陽(yáng)是明亮的。草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。匆匆的風(fēng)，匆匆的云，還有匆匆的你。在這大千世界中，在這茫茫宇宙里，迷惘的我不知道該去哪里呀！你聰明的，告訴我，時(shí)光如此匆忙，在賜予了我們繁華青春之后，在趕著要去為下一個(gè)人指點(diǎn)迷經(jīng)的時(shí)候，有沒(méi)有曾回頭看過(guò)一眼？被你賜予的人兒，正望眼欲穿等著你接受他們的感謝呢！你讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；你讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；你讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；你讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

時(shí)光，我遇見(jiàn)過(guò)你，曾失去了你，為什么我的眼睛常含著淚水，因?yàn)槲疑類?ài)著你。

指導(dǎo)老師:王俊安徽省合肥市肥西縣桃花中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，三十年從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，多篇論文在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。