廣東省云浮市新興縣六祖鎮(zhèn)船崗小學(xué) 盤(pán)洪亮
小學(xué)德育工作主要就是在教導(dǎo)小學(xué)生的過(guò)程中,有意識(shí)地傳授給他們一些道德理念,養(yǎng)成他們的道德意識(shí),提高道德修養(yǎng),從而提高學(xué)生的思想素質(zhì),養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美各個(gè)方面的發(fā)展。因此,教師在這時(shí)候開(kāi)展德育工作有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀和社會(huì)觀,促使學(xué)生成為是非分明的有德之人。
現(xiàn)如今,在各小學(xué)開(kāi)展的德育工作的方式都過(guò)于單一,很多教師只重視對(duì)學(xué)生的口頭教育,把德育教育等同于紀(jì)律強(qiáng)調(diào),或者是只在小學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)才耳提面命地對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo),除此之外,再無(wú)其他方式來(lái)開(kāi)展德育工作。開(kāi)展小學(xué)德育工作偏重理念教導(dǎo),缺乏實(shí)踐,與生活實(shí)際脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)道德理解存在偏差或者是根本不理解。
一方面,很多小學(xué)教師忽視德育工作的開(kāi)展,過(guò)于重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是學(xué)生的最緊要的事情,將課堂上有限的四十幾分鐘爭(zhēng)分奪秒地為學(xué)生教授知識(shí),認(rèn)為品德教育是學(xué)生家庭教育的事情,與己無(wú)關(guān),這是錯(cuò)誤的觀念。另一方面,一些小學(xué)教師把開(kāi)展德育工作放在教育工作的次要地位,比如思想品德課時(shí)而上時(shí)而不上,將德育工作的開(kāi)展變得斷斷續(xù)續(xù),無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生完整的道德觀念,也不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的持續(xù)的道德習(xí)慣。
環(huán)境因素對(duì)學(xué)生的影響也是非常大的,這個(gè)時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)上各種信息向?qū)W生轟炸而來(lái),其中有好的信息,也包含著一些不良的信息,這些不良的信息對(duì)學(xué)生道德層面的沖擊和傷害是非常大的,學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)確辨別這當(dāng)中的是非對(duì)錯(cuò),導(dǎo)致受到這些不良信息的迫害。除了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之外,小學(xué)校園也存在著一些不好的影響因素,比如,一些社會(huì)人士在學(xué)校周?chē)鷮⑽鼰煹炔涣夹袨閹Ыo學(xué)生,這也是一個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)引起重視的問(wèn)題。
教師應(yīng)當(dāng)將德育工作融入整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)中,與每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)科緊密相連,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,有意無(wú)意地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生時(shí)刻都能受到良好的品德教育,在潛移默化中養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。教師還可以將德育工作與學(xué)生的課余文化活動(dòng)相結(jié)合,比如,讓學(xué)生設(shè)計(jì)思想品德知識(shí)的黑板報(bào)、舉行道德方面的小品比賽或演講比賽,以學(xué)生樂(lè)于接受的方式開(kāi)展德育工作。
教師應(yīng)該擺正自己的位置,形成正確的教育觀念,要教會(huì)學(xué)生做人的基本道理,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)中保持德育工作與學(xué)業(yè)成績(jī)管理兼具,要重視對(duì)學(xué)生的道德方面的引導(dǎo),糾正學(xué)生一些道德方面的錯(cuò)誤,多與學(xué)生交流、溝通,了解學(xué)生,以便更好地開(kāi)展德育工作。
小學(xué)管理者對(duì)教育環(huán)境的管理也是非常重要的。比如,要在校園里營(yíng)造良好的道德學(xué)習(xí)環(huán)境,可以在學(xué)校的各個(gè)角落張貼一些道德方面的名言和故事,讓學(xué)生隨處都可以受到道德教育。
綜上所述,開(kāi)展小學(xué)德育教育是小學(xué)教育工作的重中之重,我們應(yīng)該要更正自己的教育觀念,讓學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,成為一個(gè)道德高尚的全面發(fā)展的人才。