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對高校黨團(tuán)共建工作的分析

2018-03-03 01:45張思司
科學(xué)與財富 2018年1期
關(guān)鍵詞:順利開展高校

張思司

摘要:高校是培養(yǎng)優(yōu)秀青年的重要場所,而高校的共青團(tuán)組織則是團(tuán)結(jié)、教育青年的核心力量,也是黨的得力助手和后備軍。加強高校黨團(tuán)共建工作的順利開展,不僅能夠培養(yǎng)出更多黨的“接班人”,還能夠促進(jìn)黨的發(fā)展,傳承黨的使命。文章就此對高校黨團(tuán)共建工作的順利開展進(jìn)行了研究,以期促進(jìn)黨團(tuán)建設(shè)的更好發(fā)展。

關(guān)鍵詞:高校;黨團(tuán)共建工作;順利開展

前言

新時期,對于黨團(tuán)建設(shè),高校有關(guān)部門需要以黨建帶團(tuán)建,以團(tuán)建促黨建,充分發(fā)揮校地雙方的組織優(yōu)勢與資源優(yōu)勢,共建黨團(tuán)活動基地,力爭搭建形成交流學(xué)習(xí)平臺、青年培養(yǎng)平臺、合作創(chuàng)新平臺,積極探索校地黨團(tuán)合作新模式,建立起良好的校地合作機(jī)制,拓展黨團(tuán)建設(shè)的新形式、新路徑,豐富“兩學(xué)一做”的內(nèi)容與形式,促進(jìn)黨團(tuán)建設(shè)工作的共同發(fā)展。

1黨團(tuán)共建工作的重要意義

1.1黨團(tuán)共建使思想政治教育工作更加深入

高校是培養(yǎng)優(yōu)秀青年的重要場地,也是發(fā)展精神文明的建設(shè)的重要陣地,因此,做好黨團(tuán)共建工作不僅使高校擁有一支朝氣蓬勃的學(xué)生骨干隊伍,又可以更好地貫徹落實黨的教育方針,培養(yǎng)更好的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此,我們必須加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、建立制度,切實把這項工作落到實處。

1.2黨團(tuán)共建使黨的隊伍更加壯大

大學(xué)生是一個特殊的群體,其不僅擁有較高的科學(xué)文化知識水平,同時還有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,不少同學(xué)在大學(xué)期間會迫切要求加入黨組織,這是未來社會的中堅力量。我們通過共青團(tuán)的“推優(yōu)”活動來推動黨在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作,從而使對大學(xué)生的教育培養(yǎng)、共青團(tuán)組織的“推優(yōu)”以及團(tuán)組織的建設(shè)有機(jī)地銜接起來,也使黨建工作可持續(xù)地、健康地發(fā)展。

1.3黨團(tuán)共建使思想政治工作更具活力

通過以黨建帶團(tuán)建,使一大批團(tuán)的干部在工作實踐中得到鍛煉和提高,團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力不斷增強,團(tuán)組織在學(xué)生工作中也發(fā)揮了越來越大的作用,成為團(tuán)結(jié)和教育廣大學(xué)生全面發(fā)展的中堅力量。在工作中,一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部迅速地成長起來,使學(xué)生的思想政治工作精神更加良好,促進(jìn)了政治工作向著更加活力的方向發(fā)展。

2全面推進(jìn)黨團(tuán)共建工作的順利開展

2.1把握政治方向 促進(jìn)思想共建

黨團(tuán)共建工作必須要始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,并用其來武裝自己的頭腦,從而開展一系列的思想政治教育工作。如在院系黨委領(lǐng)導(dǎo)下開辦黨校學(xué)習(xí)班、團(tuán)委舉辦團(tuán)校和黨知識學(xué)習(xí)班,以此作為提高青年思想政治素養(yǎng)、鍛煉黨性的主要陣地和熔爐。院系團(tuán)委和黨支部以重大活動、重大事件和重大節(jié)日為契機(jī)共同開展主題教育活動,弘揚主旋律,唱響主旋律,加強形勢教育、國情教育和國防教育,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.2強化共建意識 拓寬共建渠道

在進(jìn)行青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)和管理過程中,有關(guān)人員需要保持其與黨建工作的協(xié)調(diào)同步,在組織活動時將黨團(tuán)共建意識灌輸其中,并將兩者的工作進(jìn)行“綁定”,使二者相互促進(jìn),共同發(fā)展。例如,高??梢試@大學(xué)生中的入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員分社區(qū)展開黨建知識競賽,使同學(xué)們在參與活動的同時,加深對黨組織的認(rèn)識。此外,還可以考慮在今后的黨建知識競賽活動中貫穿以團(tuán)建知識競賽,讓廣大的團(tuán)員大學(xué)生從認(rèn)識共青團(tuán)組織做起,增強作為一名共青團(tuán)員的自豪感和歸屬感,為他們進(jìn)一步靠近黨組織做好思想鋪墊。另外,在思想共建、強化意識的同時,還應(yīng)積極拓寬高校黨團(tuán)共建渠道。通過黨員教師與困難團(tuán)員青年大學(xué)生一對一結(jié)對,結(jié)合師生座談會、一對一交流、文體活動等多種方式,讓黨員教師更深切地了解困難團(tuán)員學(xué)生的真實想法,拉近彼此距離,為困難團(tuán)員學(xué)生帶去黨的溫暖和關(guān)愛,使學(xué)生在與黨員教師交流過程中明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo),從而激發(fā)學(xué)生的動力,獲得學(xué)生的認(rèn)可。

2.3探究黨建帶團(tuán)建機(jī)制 打造創(chuàng)先爭優(yōu)的工作載體

黨建帶團(tuán)建的根本在黨組織,重心在團(tuán)組織,也就是黨組織要做好“帶”,團(tuán)組織要做好“建”,從而實現(xiàn)黨團(tuán)共建。只有做到“帶”和“建”的無縫銜接,才能形成黨團(tuán)共建的強大合力。李源潮同志在全國基層黨建帶團(tuán)建暨共青團(tuán)系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動座談會上指出:“黨建帶團(tuán)建要實帶而不是虛帶。要帶干部隊伍建設(shè),從優(yōu)配備、從嚴(yán)要求、強化培訓(xùn)、長期考察,尤其要重視帶好團(tuán)干部的思想作風(fēng)建設(shè),幫助團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成講政治、講大局、講原則的作風(fēng),查實情、說實話、干實事的作風(fēng),不爭名、不爭利、不爭官的作風(fēng),努力建設(shè)一支讓黨放心、讓青年滿意的高素質(zhì)團(tuán)干部隊伍。要帶基層組織建設(shè),堅持組織共建、陣地共建共享,充分發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員青年的生力軍、突擊隊作用。要帶創(chuàng)先爭優(yōu)活動,堅持基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)與基層團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)同推進(jìn)、同講評、同表彰,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年圍繞中心工作、立足本職崗位爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)優(yōu)秀?!备咝|h組織一定要將上述內(nèi)容和要求落實,設(shè)計符合時代要求、符合青年特點的育人機(jī)制和載體,用學(xué)生喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生主動成長和成才。

2.4資訊宣傳 “媒”動天下

隨著時代的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新媒體不斷豐富和發(fā)展,其作為教學(xué)過程中重要的教學(xué)工作,對于教育教學(xué)具有一定的作用。因此,高校在開展黨團(tuán)共建工作時,可以將新媒體技術(shù)應(yīng)用其中,進(jìn)行黨支部的前期活動宣傳、中期拍攝、后期活動總結(jié)等,推動對黨思想的宣傳。首先,黨支部宣傳小組定時定量參與商學(xué)院宣傳部、新聞信息部的培訓(xùn)會,熟練掌握文稿撰寫、微信排版工具、Photoshop等技能。其次,對黨支部活動及商學(xué)院的活動進(jìn)行前期宣傳、中期拍攝、后期推文總結(jié)等,并以優(yōu)帶差。

2.5抓好基層建設(shè) 促進(jìn)組織共建

加強基層組織建設(shè),既是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容,也是提高黨的執(zhí)政能力的重要途徑。而黨的基層組織建設(shè)和團(tuán)的組織建設(shè)有著密切的聯(lián)系,應(yīng)根據(jù)實際情況找準(zhǔn)切入點和結(jié)合點,推進(jìn)黨團(tuán)組織共建。首先,在人才培養(yǎng)方面,共青團(tuán)必須要通過多個渠道加強對學(xué)生的教育,從而為黨組織輸送新鮮的血液,充分發(fā)揮出共青團(tuán)的作用。并及時推選優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象,力爭“成熟一個,發(fā)展一個”。其次,在組織管理方面,共青團(tuán)需要根據(jù)黨團(tuán)設(shè)置的對應(yīng)性和一致性,大力鞏固和健全黨團(tuán)基層組織,以便更好地統(tǒng)一青年思想,凝聚青年力量,激勵青年進(jìn)取,充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。即進(jìn)一步健全黨團(tuán)小組、支部、總支和委員會,為實現(xiàn)黨團(tuán)基層組織建設(shè)提供組織保證??傊?,高校黨團(tuán)共建工作的順利開展,需要黨組織部門和共青團(tuán)加強基層建設(shè),從發(fā)展基層人員開始,為黨組織填充血液,從而促進(jìn)黨的良好發(fā)展。

結(jié)束語

總之,加強黨團(tuán)共建工作,是黨對共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的具體方式,也是發(fā)展青年群眾基礎(chǔ)的重要方法,更是新時期黨建工作的內(nèi)在要求。因此,高校黨組織部門需要緊跟時代發(fā)展潮流,建設(shè)黨團(tuán)共建工作的良好氛圍,從而使黨團(tuán)共建成效逐漸突顯,黨團(tuán)共建的路子也越走越寬。

參考文獻(xiàn):

[1]張慧春,賈鑫,張二軍.基于黨建帶團(tuán)建的高校黨團(tuán)共建創(chuàng)先爭優(yōu)研究[J].思想政治教育研究,2013,29(04):96-98.

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[3]韓露,鮑向梅,梁潔敏.新媒體視域下的民辦高校黨團(tuán)共建工作新模式研究——以中山大學(xué)南方學(xué)院商學(xué)院為例[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報,2017,33(04):5-7.

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