沈亮

摘要：科學(xué)合理的體育素質(zhì)教育是學(xué)生擁有健康強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵，也是保證學(xué)生能夠更好地接受教育的關(guān)鍵。雖然，我們現(xiàn)在的生活水平普遍得到了很大程度的改善，但是學(xué)生的身體素質(zhì)、體育運(yùn)動技能沒有得到很好的提高。因此，改變目前傳統(tǒng)的體育教育模式，探索新的教學(xué)方法，改善學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施和提高學(xué)生的身體素質(zhì)是體育教師關(guān)心的問題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 ? 體育素質(zhì) ? 策略

一、小學(xué)體育教育現(xiàn)狀

1.小學(xué)體育教師配備不到位，教師不能專職專用

有一些小學(xué)沒有專業(yè)的體育教師，都是由其他科任教師兼職體育教師。在這樣的情況下，由于兼職體育教師沒有系統(tǒng)的知識和優(yōu)良的教學(xué)方法，致使體育教育名不副實(shí)，也降低了學(xué)生對于體育的了解和興趣。體育教育是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，需要專業(yè)的知識和方法，這和其他學(xué)科是不同的。

2.體育教材和體育設(shè)施不完善

有一部分小學(xué)的體育教材缺失很嚴(yán)重，基本上沒有體育課本，很多學(xué)生誤認(rèn)為上體育課就是在戶外上課，這給體育教師帶來了很多不便和限制，從而進(jìn)一步影響了學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量，使教師沒有辦法完成體育素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo)。其實(shí)體育課本是非常重要的，這是學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

3.體育教育的目標(biāo)不明確

很多人認(rèn)為體育就是幫助學(xué)生愉悅身心的課程，忽略了體育教育的目標(biāo)和內(nèi)在的價值。學(xué)生對于體育課的認(rèn)知，可能就是多了一次玩耍的機(jī)會，可以放松一下身心或者休息一下。也有的教師認(rèn)為體育教育就是教會學(xué)生體操或者其他運(yùn)動，讓他們熟練地掌握這些技巧就行。其實(shí)這只是體育教育最基礎(chǔ)的一部分，體育教育中其他重要的內(nèi)容沒有體現(xiàn)出來。

4.體育課程嚴(yán)重被擠壓

在體育教育中，很多教學(xué)內(nèi)容很繁雜，但是課時很少，甚至被其他學(xué)科擠壓。體育課比較少，而教師需要教學(xué)的內(nèi)容比較多，這樣每節(jié)課的教學(xué)很難實(shí)現(xiàn)理想的效果。

二、提高小學(xué)體育素質(zhì)教育的策略

1.加強(qiáng)體育教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)

要提高學(xué)生的體育素質(zhì)，體育教師是關(guān)鍵。體育這門學(xué)科隨著時代的發(fā)展而不斷更新，從事體育教育的教師也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)教育理論的課程。在教育學(xué)生的過程中，教師不僅要教給學(xué)生知識和體育技能，更要關(guān)注學(xué)生的心理活動，了解學(xué)生在體育活動中的感受，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，幫助他們建立高尚的體育情操，提高身體素質(zhì)，形成健康的體魄。

2.提供完善的體育課本和體育設(shè)施

體育課本是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識的模板，也是學(xué)生了解體育知識的途徑和窗戶，學(xué)生可以通過書本來預(yù)習(xí)體育知識，進(jìn)而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)體育知識的能力。在體育教學(xué)中，器材對學(xué)生的能力和技術(shù)水平的提高都有著很大的影響。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況改變器材的高度、重量、大小等，這樣教學(xué)效果會得到很大的改善。

3.明確體育目標(biāo)

在體育教學(xué)中，教師首先要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)體育的目標(biāo)，即學(xué)習(xí)體育不僅是要掌握體育活動的技能、方法，強(qiáng)身健體，擁有一個健康的體格和健全的性格，更重要的是學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目中內(nèi)含的文化和體育精神。因此在教學(xué)每個體育項(xiàng)目時，教師都需要給學(xué)生講解體育項(xiàng)目的來源，其中有名的人物，以及他們?yōu)槭裁纯梢猿蔀閭ゴ蟮倪\(yùn)動員。這樣不僅豐富了體育課的內(nèi)涵，讓學(xué)生對體育充滿了好奇與興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的體育觀念和目標(biāo)，還可以實(shí)現(xiàn)體育素質(zhì)教育的目標(biāo)，提高學(xué)生體育文化素質(zhì)。

4.合理安排體育課程時間，改變教學(xué)方法

只有讓學(xué)生注重學(xué)習(xí)運(yùn)動技能，掌握練習(xí)方法，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)體育教學(xué)的意義，在課堂教學(xué)設(shè)備齊全的條件下，學(xué)生才能學(xué)到運(yùn)動技能的方法，體驗(yàn)運(yùn)動技能和掌握知識的樂趣。

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（作者單位：九江市修水縣太陽升鎮(zhèn)中心小學(xué)）