2015年75期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
考試研究
- 2012年—2015年全國(guó)新課標(biāo)理科數(shù)學(xué)卷(Ⅰ)選擇題、填空題分析
- 福建省高考英語(yǔ)書面表達(dá)命題趨勢(shì)及教學(xué)啟示
- 試論應(yīng)對(duì)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)考試聽力理解的策略
- 鎂合金儲(chǔ)氫材料成近兩年高考新寵
- 中職對(duì)口單招《中國(guó)旅游地理》課程專題復(fù)習(xí)研究
- 考研英語(yǔ)閱讀理解備考方法淺析
- 高考物理復(fù)習(xí)規(guī)律及策略
- 當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候
- 會(huì)考復(fù)習(xí)中的地理讀圖能力的培養(yǎng)
- 高考數(shù)列復(fù)習(xí)策略之二
- 提高學(xué)生綜合素養(yǎng),采取多元錄取機(jī)制
- 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)選題
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 《鴻門宴》上的刀光劍影
- 《貝多芬百年祭》說(shuō)課稿
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“質(zhì)疑”的運(yùn)用
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略探討
- 摭談在中專語(yǔ)文教學(xué)中滲透職業(yè)素養(yǎng)的策略
- 依托文本,提高課堂效益
- “語(yǔ)用”視野下的低段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的提升策略
- 構(gòu)建小學(xué)自主高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 多元智能理論對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的啟示
- 遵循教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的點(diǎn)滴思考
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “S—P”評(píng)價(jià)與文科《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)策略
- 特殊化策略在數(shù)學(xué)選擇題中的應(yīng)用
- 一類帶局部化源的混合耦合退化擴(kuò)散方程組解的Fujita指標(biāo)
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式教學(xué)”研究與實(shí)踐
- 試論數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)施策略
- 一類抽象函數(shù)性質(zhì)的探討
- 構(gòu)建新課標(biāo)下動(dòng)感有效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談?dòng)行岣咧新毶鷶?shù)學(xué)課堂參與度策略
- 精講:高中數(shù)學(xué)高效課堂的增效劑
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 傳道 授業(yè) 解惑
- 探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效策略
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法的途徑
- 關(guān)注孩子的“插嘴”現(xiàn)象
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)中的動(dòng)手操作
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法探析
- 淺議有效教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性探討
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)的有效化教學(xué)
- 多策并舉培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)與非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者EMVC習(xí)得情況比較研究
- 圖式理論下中外合作辦學(xué)雅思聽力教學(xué)模式初探
- 以英語(yǔ)演講訓(xùn)練為載體,構(gòu)建提高聽說(shuō)能力的平臺(tái)
- 基于Moodle平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)課的應(yīng)用探索
- 對(duì)高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 五年制學(xué)前教育大專班英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)點(diǎn)滴
- 擴(kuò)大詞匯量和提高英語(yǔ)閱讀理解能力的關(guān)系
- VOA慢速英語(yǔ)新聞在英語(yǔ)專業(yè)大一聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 外宣材料中“中國(guó)英語(yǔ)”翻譯對(duì)策研究
- 英語(yǔ)公務(wù)文體的特征
- 克拉申的二語(yǔ)習(xí)得理論與我國(guó)英語(yǔ)《新課標(biāo)》的契合
- 基于圖式理論的英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)單詞趣味教學(xué)綜述
- 隱性課程在英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)證研究
- 日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法初探
- 運(yùn)用Jigsaw reading,建設(shè)“悅讀”課堂
- 板書,讓多媒體環(huán)境下的英語(yǔ)課堂更完美
- 優(yōu)化英語(yǔ)作文評(píng)價(jià)方式,提高高中生自主學(xué)習(xí)能力
- 反思高中生寫作中體現(xiàn)的英語(yǔ)文化意識(shí)的欠缺
- 高一年學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)初始能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期高中英語(yǔ)課后作業(yè)面臨的問(wèn)題及解決策略
- 談借助語(yǔ)言規(guī)律進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)
- 中職英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的原則及類型
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 芻議培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中探索“學(xué)為中心的課堂”
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的困惑及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練及技巧點(diǎn)撥
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)閱讀能力之我見
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 基于項(xiàng)目理念的VB程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究
- 大學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 論網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
- 淺論多生成樹(MSTP)協(xié)議應(yīng)用
- 集成電路老化試驗(yàn)溫度測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 大數(shù)據(jù)助力物聯(lián)網(wǎng)災(zāi)害預(yù)警
- 普通高中信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)整合的必要性
- 初中信息技術(shù)教學(xué)困境分析
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的輔助作用
- 從學(xué)生的思維障礙談物理概念的有效教學(xué)
- 淺析情感教育在物理教學(xué)中的探索
- 中學(xué)物理教學(xué)探究
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用于《酸堿中和滴定》的教學(xué)實(shí)踐研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初三化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺議初中化學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 中學(xué)生物學(xué)積件系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展策略
高教高職研究
- 高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 高職院校學(xué)生黨史教育面臨的難題與對(duì)策
- 大學(xué)生精神衛(wèi)生知識(shí)調(diào)查及探討
- 我國(guó)內(nèi)地地方本科院校教師教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展探究
- 全媒體背景下播音主持人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新探析
- 探析高校開設(shè)勞動(dòng)課的意義與途徑
- 大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
- 高校大學(xué)生就業(yè)迷茫心理指導(dǎo)案例分析
- 基于高職院校學(xué)生特點(diǎn)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 高職高專慕課教學(xué)困境分析及對(duì)策初探
- 商務(wù)日語(yǔ)方向日本文學(xué)史課堂教學(xué)模式初探
- 淺談無(wú)紙化教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的可行性
- 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)原理在心理咨詢教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 簡(jiǎn)談高職護(hù)理護(hù)生課業(yè)設(shè)計(jì)
- 論電子商務(wù)教學(xué)方法的改進(jìn)
- 閉合導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算講解方法
- 論班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的管理