魏莉，劉冬青

（濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東濟(jì)寧 272000）

大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，為了全面落實(shí)我黨的社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想，如何在社會(huì)多元化的環(huán)境中培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀成為高校研究的主要課題。本文就對(duì)大學(xué)生群體中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑進(jìn)行深入研究，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身素質(zhì)的全面提升，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，使大學(xué)生早日成為社會(huì)主義建設(shè)者與接班人提供保障。

1 大學(xué)生群體培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性

1.1 高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是肩負(fù)培養(yǎng)人才的使命

黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)高等學(xué)校的教育工作十分重視，明確提出要注重大學(xué)生德智體美等方面的全面發(fā)展，使大學(xué)生成為社會(huì)主義優(yōu)秀的建設(shè)勞動(dòng)者[1]。不僅注重學(xué)生文化知識(shí)體系的傳授，同時(shí)還要加強(qiáng)德育教育工作，確立正確的政治方向。黨的十八大提出的大學(xué)生群體中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想，為高校作為國(guó)民教育的重要陣地指明了方向，也為高校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人提供保障。

1.2 高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是人才培養(yǎng)的需要

隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才在爭(zhēng)奪各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用逐漸凸顯出來(lái)。當(dāng)前世界科技競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，其核心就是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。只有培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技人才，才能使我國(guó)的綜合實(shí)力得到提升，使我國(guó)科技在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科技人才隊(duì)伍成為高校的責(zé)任擔(dān)負(fù)所在，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。高校培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)起著重要作用，能夠使大學(xué)生科技競(jìng)爭(zhēng)力的作用充分發(fā)揮，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中駛向勝利的彼岸。

1.3 高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校思想政治教育的本質(zhì)要求

當(dāng)前大學(xué)生的思想越來(lái)越多元化，如果大學(xué)生能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行良好的應(yīng)用，就能更好地理解思想政治教育內(nèi)容與靈魂。大學(xué)生群體培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，不僅能夠使民族文化認(rèn)同感增強(qiáng)，同時(shí)還能使民族自信心得到提升，使全面各族人民的凝聚力更好地匯聚起來(lái)，由此提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的綜合實(shí)力，為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)正處于發(fā)展階段，需創(chuàng)新與突破思想文化建設(shè)，因此，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的發(fā)展具有重要意義。

2 大學(xué)生群體中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探究

2.1 加強(qiáng)宣傳力度與教育力度

高校在宣傳和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，應(yīng)當(dāng)將大學(xué)生心理較為成熟但自我的性格牢牢抓住，使大學(xué)生不協(xié)調(diào)的認(rèn)知能力得到提升。同時(shí)抓住大學(xué)生發(fā)展的本質(zhì)問(wèn)題，從大學(xué)生自身的興趣點(diǎn)出發(fā)，為達(dá)到事半功倍的效果奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，宣傳教育方法應(yīng)當(dāng)讓大學(xué)生能夠接受，至少不會(huì)讓大學(xué)生產(chǎn)生厭煩感，從大學(xué)生的興趣點(diǎn)展開(kāi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳與教育具有重要意義。通過(guò)增加大學(xué)生喜歡的平臺(tái)，使宣傳教育的吸引力有所增強(qiáng)，讓更多大學(xué)生積極參與到其中，為更好地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

2.2 重視對(duì)實(shí)踐習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)化改革培養(yǎng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的外在途徑

要想增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)踐是本質(zhì)與基礎(chǔ)，這樣才能使大學(xué)生深入地理解與掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為大學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)是優(yōu)化培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要途徑。

（1）日常行為管理。學(xué)生精神面貌體現(xiàn)于日常行為，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真正理解與掌握，與大學(xué)生日常生活中是否以這一價(jià)值觀來(lái)要求自己有著密切聯(lián)系。因此，采取有效方法改變大學(xué)生的日常生活習(xí)慣是一項(xiàng)可行的方法[2]。

（2）理論與實(shí)踐的相互結(jié)合。在大學(xué)生課外活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使大學(xué)生的思想精神得到優(yōu)化，比如，在社會(huì)實(shí)踐、黨團(tuán)活動(dòng)等課外活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，使優(yōu)秀團(tuán)員與黨員的帶頭作用充分發(fā)揮，從而影響更多學(xué)生的思想道德觀念的轉(zhuǎn)化，由此，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓深入到學(xué)生心中。另外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)，使黨員活動(dòng)的水平得到提升，發(fā)揮黨團(tuán)活動(dòng)的示范作用。大學(xué)生通過(guò)積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中，比如，組織關(guān)愛(ài)孤兒、孤寡老人的活動(dòng)，使其深刻的理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義。

（3）社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極開(kāi)展，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感起著重要作用，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的幫助很大。由于大學(xué)生一直處于象牙塔中，很少與社會(huì)接觸，社會(huì)實(shí)踐能讓大學(xué)生了解社會(huì)脈絡(luò)，使其緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐。在社會(huì)實(shí)踐中落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于深化大學(xué)生對(duì)這一觀念的理解，使大學(xué)生積極地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。比如，組織大學(xué)生行走紅色革命區(qū)，組織圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研活動(dòng)等，了解人民群眾的生活情況與社會(huì)的變化。

2.3 創(chuàng)新日常管理，全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的成效，關(guān)鍵在于大學(xué)生自身行為是否真正滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在學(xué)生日常生活中全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義，讓大學(xué)生在生活的方方面面都涵蓋社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，高校應(yīng)當(dāng)注重大學(xué)生思想精神層面，堅(jiān)定大學(xué)生的思想，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，應(yīng)從源頭上解決大學(xué)生的思想問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、主題活動(dòng)等，樹(shù)立大學(xué)生正確的三觀，激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.4 加強(qiáng)制度保障，徹底踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

通過(guò)制定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的保障制度，使大學(xué)生在踐行這一觀念時(shí)有所依。優(yōu)秀的導(dǎo)黨員干部應(yīng)起著帶頭作用，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與踐行作為考核指標(biāo)，以使全民積極參與到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行中，為形成良好的風(fēng)氣，為徹底貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

3 結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的高度重視，高校應(yīng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的責(zé)任，做好大學(xué)生群體社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行工作，為培養(yǎng)一批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，更好地促進(jìn)我國(guó)綜合實(shí)力的提高奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]謝紅雨.大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑的反思——基于同輩群體視角[J].山西農(nóng)經(jīng),2017(13):105-106.

[2]樂(lè)園.大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑研究——基于“易班”的視角[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2015,25(2):37-39.