◎周炎林
(新疆師范大學(xué) 新疆維吾爾自治區(qū) 烏魯木齊 830000)
音樂作品是表情達(dá)意的基本方法之一,不單是單純的音樂欣賞。隨著信息化高速發(fā)展,時(shí)代具有獨(dú)特性,融合音樂作品的曲式,把握作品的主題,表現(xiàn)作者的情緒顯得尤為重要。
音樂作品是由曲調(diào)構(gòu)成,并形成一定的規(guī)律與格式,每個(gè)段落曲調(diào)的共性就是曲式。一般情況下,在一個(gè)段落內(nèi)具有穩(wěn)定、旋律性強(qiáng)等特點(diǎn)。在一部音樂作品中,作者的創(chuàng)作在最初要有相應(yīng)的樂曲結(jié)構(gòu),相當(dāng)于一個(gè)框架,再根據(jù)框架填充旋律,這個(gè)框架就可以稱為“曲式”。曲式在音樂作品的創(chuàng)作思維上起著規(guī)范的作用,有助于創(chuàng)作者表達(dá)主題,需要有整體的概念敘述再進(jìn)行精細(xì)的補(bǔ)充。音樂的曲式有助于創(chuàng)作者進(jìn)行作品對(duì)比與改編,進(jìn)而豐富自己的音樂創(chuàng)作,將原有的音樂素材進(jìn)行重新編排。根據(jù)曲式的四大原則:對(duì)比、展開、變奏、重復(fù),來使得音樂形象更加多元豐富。我國(guó)著名理論作曲家楊儒懷教授對(duì)曲式有獨(dú)到的見解,并根據(jù)曲式的共性,將曲式劃分為:“并列曲式”“套曲曲式”“奏鳴曲式”等一系列曲式。曲式的確立是通過對(duì)每部作品的音樂元素進(jìn)行對(duì)比分析中得出的,在作品的主題表達(dá)上有明顯的立意和相成的連續(xù)性。
例如,中國(guó)著名作曲家、中國(guó)音協(xié)副主席賀綠汀,于1934年進(jìn)入電影界,并開始為電影作品作曲,包含影片《馬路天使》《十字街頭》《船家女》等20多部,電影《馬路天使》中的《四季歌》《天涯歌女》尤為出名,至今家喻戶曉、久唱不衰。如果說電影主題是電影的整體框架,那么曲式就是一部音樂作品的框架了。賀綠汀在了解電影的主題后,音樂創(chuàng)作也隨之展開,這一時(shí)期的特點(diǎn)也較為鮮明。再對(duì)比一下抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的《游擊隊(duì)歌》《中華兒女》曲式,由于內(nèi)容的變化,曲式特點(diǎn)就更加突出了??梢钥闯觯皆谝徊恳魳纷髌返膭?chuàng)作中,起到了奠基的作用[1]。
曲式的出現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是晚于音樂作品內(nèi)容的,所以在音樂作品創(chuàng)作的最初,是要經(jīng)過之前已有的音樂形式進(jìn)行二次編曲。但隨著音樂理論家的整理和歸納,逐漸出現(xiàn)了曲式,一部完整的作品由若干個(gè)音樂段落構(gòu)成,而對(duì)眾多音樂作品,是無法對(duì)其進(jìn)行較為合理的整合,先前的分類類別之間都有相對(duì)的覆蓋性,所以根據(jù)音樂作品的共性與特性,開始逐漸用曲式進(jìn)行音樂分類,并在曲式發(fā)展的過程中不斷的完善。通過音樂理論家們經(jīng)驗(yàn)的積累和音樂技術(shù)的不斷提高,曲式結(jié)構(gòu)日趨完善。音樂作品的整理與曲式的出現(xiàn)相輔相成,互相推動(dòng)發(fā)展,最終得到了較為完整的曲式結(jié)構(gòu)分類,這對(duì)音樂作品的整理和歸納作用較大。
例如,1770年—1830年的古典主義時(shí)期,莫扎特等著名作曲家,其交響曲、協(xié)奏曲、弦樂四重奏一般都有3或4個(gè)樂章,都采用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖帏Q曲套曲曲式。這樣對(duì)這一時(shí)期的音樂作品的分類就十分明晰了,也有助于后人對(duì)作曲家作品的深度理解。
在創(chuàng)作音樂作品方面,提到了曲式的四大原則:對(duì)比、展開、變奏、重復(fù)[2]。這樣的劃分有助于受眾對(duì)作品進(jìn)行比較,從而對(duì)音樂作品有更深的理解。將相同曲式的音樂作品綜合對(duì)比,框架結(jié)構(gòu)相似,對(duì)曲式以及曲式背后的人文因素、歷史因素都會(huì)了解的更為到位。只有完整的了解到這部音樂作品的“前因后果”,作者的創(chuàng)作思想和要表達(dá)的情緒才會(huì)被觀眾了解,如果作者只是單純有作品,但是聽眾無法理解其想要表達(dá)的感情,那么在音樂的藝術(shù)情感傳達(dá)方面,就是失敗的。所以曲式的出現(xiàn)有助于受眾對(duì)音樂作品的理解,也會(huì)提高觀眾的接納程度,提高受眾量。
在音樂作品中,主題作為一部作品的基調(diào),是整個(gè)作品的核心所在,如果沒有把握好作品的主題,就會(huì)破壞作品的氛圍。主題的內(nèi)容千變?nèi)f化,但最終起到的作用是一樣的,就是展現(xiàn)作品的思想感情,無論是旋律還是歌詞,都必須契合主題,達(dá)到主題、旋律、歌詞的“三位一體”。曲式與主題在作用上有一定的相似性,都起到把握作品整體的作用。
在作品構(gòu)思方面,由于作品的演唱以流行音樂為主,所以拿流行音樂為例,普遍流行歌曲的結(jié)構(gòu)是由主題、副歌(即歌曲的高潮部分)、過度歌詞、流行歌詞、間奏旋律組成。根據(jù)歌曲的特點(diǎn),可以得出這樣一個(gè)結(jié)論,副歌部分旋律最為朗朗上口,所以一般歌手在宣傳歌曲的時(shí)候,最先曝光的部分就是歌曲的副歌部分。一般副歌部分作者表達(dá)的感情最為濃烈,完全符合曲式的四大原則,副歌的旋律和節(jié)奏情感相比歌曲前部分更為強(qiáng)烈,節(jié)奏感也更強(qiáng),較之前反差較大;而副歌在歌詞上特征也較為明顯,歌詞以重復(fù)排比的句式為主,傳播性更加廣泛;在這個(gè)階段,情感得以發(fā)展,講述的故事也得以展開,繼而有后續(xù),直到歌曲結(jié)束收尾。
一般傳唱程度高的歌曲,歌手都是代入了強(qiáng)烈的感情的,所以作品蘊(yùn)含的主題需要歌手去通過嗓音和情感作為媒介進(jìn)行傳遞。同一首歌,不同的歌手進(jìn)行演唱,傳遞出的效果也會(huì)有所差別。唱歌技巧其實(shí)是要后于情感傳遞的,歌手要把握住情感的變化,將作品準(zhǔn)確的表達(dá)。達(dá)到聽眾能單純聽取聲音就好像領(lǐng)略到作者的情感的效果。
就一部音樂作品而言,都有寫作背景和主題故事,作為演唱者,要了解作品的詳細(xì)內(nèi)容,在這個(gè)過程中,會(huì)得知作品的情感以及烘托的情緒。將一部音樂作品看作是一篇文章一樣研讀,作品的脈絡(luò)就是曲式的另一種體現(xiàn),這是真正進(jìn)行演唱之前必不可少的環(huán)節(jié)。不僅如此,還要聯(lián)系故事所處的時(shí)代背景,將自身融入到所表達(dá)的時(shí)代去,才會(huì)更好的展現(xiàn)和表達(dá)作品的思想感情。
例如中國(guó)從2007年開始大范圍流行中國(guó)風(fēng)融合R&B音樂,有不少歌手出的專輯或單曲中都有涵蓋。如魏晨《少年游》、胡彥斌《紅顏》、后弦《下完這場(chǎng)雨》,講述的是古代才子佳人或者近代動(dòng)蕩年代的男女愛情故事,這就要求歌手要了解不同年代的背景,才可以更好的詮釋歌曲。
音樂感情的作品一般來說都是呈遞進(jìn)式的,所以歌曲最初的情緒要含蓄雋永,不宜過分表達(dá),到了副歌部分,情緒達(dá)到整首歌曲的高潮部分,需要情感的爆發(fā),進(jìn)而帶動(dòng)聽眾情緒。不同的樂句、不同的節(jié)奏、不同的樂段、不同的旋律,不同的節(jié)拍……歌手不單單是要把這首歌曲不跑調(diào)的唱出來,更要仔細(xì)研磨作曲的手法,準(zhǔn)確把握情感節(jié)奏點(diǎn)。
音樂是一種語言,用于表達(dá)情感,講述故事,而曲式相當(dāng)于情感的框架、故事的結(jié)構(gòu)。曲式的出現(xiàn)是音樂作品創(chuàng)作中的巨大突破,根據(jù)曲式,將音樂作品進(jìn)行多方面的劃分,為音樂的表達(dá)提供幫助,展現(xiàn)給聽眾以聽覺盛宴。深入音樂,感受音樂的風(fēng)格與主題,未來的音樂作品曲式分析會(huì)更加成熟,并非拘泥于某個(gè)類型的作品。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)精神文化的追求日益強(qiáng)烈,樂曲類型不斷推陳出新,樂曲曲式將會(huì)蓬勃發(fā)展,欣欣向榮。