中國首次設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展指數(shù)指標(biāo)體系

由中國網(wǎng)絡(luò)空間研究院牽頭編寫的《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》和《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》藍(lán)皮書在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)布。兩份報告顯示，中國互聯(lián)網(wǎng)綜合發(fā)展水平位居世界第二，廣東位列中國第一。

“這是世界互聯(lián)網(wǎng)大會舉辦以來，首次面向全球發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)研究成果，進(jìn)一步凸顯了大會交流思想、凝聚智慧的平臺作用。”中國網(wǎng)絡(luò)空間研究院院長楊樹楨介紹說。

《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》從基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)治理六個維度，對全球五大洲38個國家的互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行測評。報告顯示，美國、中國、韓國、日本和英國的互聯(lián)網(wǎng)綜合發(fā)展水平位居世界前五。

《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》則從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、創(chuàng)新能力、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)管理等六個方面，對全國各省區(qū)市互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成效和水平進(jìn)行分析和評估。其中，排名前10位的依次是廣東、北京、浙江、江蘇、上海、福建、四川、山東、天津、湖北。

兩份報告還首次設(shè)立了世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展指數(shù)指標(biāo)體系和中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展指數(shù)指標(biāo)體系，填補了國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展綜合指標(biāo)的空白。

寧波諾丁漢大學(xué)：課堂有了VR“探索空間”

寧波諾丁漢大學(xué)利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)等嘗試改造傳統(tǒng)課堂，建立了“探索空間”，給學(xué)生的課堂帶來全新體驗。在這個空間里配備了多屏互動設(shè)備、多點觸控桌面、VR設(shè)備等時下最火的科技產(chǎn)品并應(yīng)用于教學(xué)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。多屏互動教學(xué)區(qū)里，沒有傳統(tǒng)的講臺設(shè)置，教師漫步課堂，學(xué)生或可分組討論或統(tǒng)一聆聽，每個小組討論的桌子前都有一個多媒體屏幕，學(xué)生連接自己的設(shè)備就可以將自己的作業(yè)呈現(xiàn)在屏幕上，就像看到視頻網(wǎng)站的實時“彈幕”。

目前，寧波諾丁漢大學(xué)商學(xué)院和化工系已經(jīng)開始使用“探索空間”來教學(xué)?！拔磥韺嶒炇乙矊⑴c學(xué)校建筑系、工業(yè)設(shè)計、航空航天等各個專業(yè)的課程合作設(shè)計出適合此類最新科技的教學(xué)模式。學(xué)生也可以預(yù)定實驗室，開展相關(guān)的項目研發(fā)?！薄疤剿骺臻g”的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說。

重慶大學(xué)：推出全新電子圖書服務(wù)模式

日前，重慶大學(xué)與某電子圖書服務(wù)商達(dá)成戰(zhàn)略合作，合作包括面向全校師生的電子圖書閱讀、讀者在線上商城訂購圖書由圖書館買單流程的打通、電子圖書的長期保存服務(wù)等，有效解決了目前電子圖書出版行業(yè)和圖書館行業(yè)的有效對接問題，借助電商的社會化平臺，為讀者提供更多、更新的電子圖書，并逐步向校友群體拓展。此次合作將大大地彌補國內(nèi)圖書館電子圖書新書的服務(wù)短板，有力地促進(jìn)重慶大學(xué)“書香重大”建設(shè)，標(biāo)志著重慶大學(xué)圖書館的文獻(xiàn)服務(wù)將邁上一個全新的臺階。

重慶大學(xué)副校長孟衛(wèi)東表示：“（合作）可以更好地豐富館藏，為讀者提供更好的條件。開展大數(shù)據(jù)分析，通過對讀者的閱讀習(xí)慣進(jìn)行分析，提取閱讀特征，可以為讀者推薦好書，為讀者提供更好的服務(wù)，幫助學(xué)生成長成才！希望以后進(jìn)一步深化合作，為重慶大學(xué)40萬校友提供閱讀服務(wù)?！?/p>

中山大學(xué)發(fā)布全國首個互聯(lián)網(wǎng)治理指數(shù)報告

近日，中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心作為“廣東省社會科學(xué)研究基地”正式揭牌，由該中心推出的國內(nèi)第一份《中國互聯(lián)網(wǎng)治理指數(shù)報告》正式發(fā)布。該報告立足我國社會網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的“大變局”，聚焦互聯(lián)網(wǎng)與國家治理中的熱點問題與重大議題，采用邏輯思辨、數(shù)據(jù)分析和案例研究等多種研究方法，重點圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)法治、網(wǎng)絡(luò)基層治理與互聯(lián)網(wǎng)國際治理等重要議題，對互聯(lián)網(wǎng)治理領(lǐng)域內(nèi)的最新政策法規(guī)、重要理論成果、重大現(xiàn)實問題等進(jìn)行概括與分析。

其中，廣東省以93.42的指數(shù)值成為2017年度互聯(lián)網(wǎng)治理指數(shù)的第一名，上海緊隨其后，北京則以高于浙江0.32的分值位居第三。

浙江教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)測服務(wù)平臺正式上線

浙江教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)測服務(wù)平臺將對全市教育系統(tǒng)各高等學(xué)校、職業(yè)院校、獨立學(xué)院、機關(guān)處室、區(qū)教育局、直屬單位、中職院校等170多個單位的近4000網(wǎng)站及信息系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)、多維度安全監(jiān)測，可以實時地了解所有的Web資產(chǎn)面臨的風(fēng)險，實現(xiàn)快速的安全事件定位，對各單位發(fā)生的安全事件進(jìn)行通報和預(yù)警，并對安全事件未處理和已處理以及如何處理等行為記錄和追蹤，督促涉事單位進(jìn)行整改上報。

青海加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化

近日，記者從青海省基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會上獲悉，青海教育信息化建設(shè)取得了長足發(fā)展，由中央專項、青海省財政和地方配套，分別投入資金5.7億元和4.2億元用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施與應(yīng)用環(huán)境建設(shè)，為全省中小學(xué)配備班班通多媒體設(shè)備、師生用計算機、計算機教室、錄播教室等，使信息化基礎(chǔ)終端裝備達(dá)到我國中部省份水平。

據(jù)介紹，青海通過中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化項目、薄弱學(xué)校改造項目的實施，全省中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶從2012年的不足17%提高到83%，配備班級多媒體設(shè)備占總教學(xué)班級的98%，新建計算機教室1452座，生機比、師機比分別達(dá)到9.7%、37.2%。

廣東2O17年全國高校網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)賽總決賽落下帷幕

2017年12月22日，2017年度全國高校網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)賽總決賽在廣東深圳落下帷幕。經(jīng)過一天半的角逐，20支來自國內(nèi)各高校的網(wǎng)絡(luò)安全精英戰(zhàn)隊上演了一場精彩的攻防對決，最終信息工程大學(xué)f61d戰(zhàn)隊獲得團隊賽特等獎，南京航空航天大學(xué)張一白獲個人賽第一名。經(jīng)大賽技術(shù)委員會綜合評定，信息工程大學(xué)彭建山老師獲最佳指導(dǎo)老師第一名。

本次大賽于2017年8月啟動，共吸引了254支團隊，約1000名隊員參賽，歷時5個月，經(jīng)歷3場線上激烈角逐，最終20支團隊脫穎而出，獲得總決賽的入場券。賽后舉行了網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇，與會專家共同探討了我國網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題，并與獲獎團隊開展了積極互動。

廣西印發(fā)《廣西教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2O17—2O2O年）》

最近，廣西教育廳印發(fā)《廣西教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2017-2020年)》，明確2017-2020年加快廣西教育信息化進(jìn)程，補齊建設(shè)短板的任務(wù)和要求。

規(guī)劃確定了廣西今后幾年教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)思想、發(fā)展策略和發(fā)展目標(biāo)，提出到2020年，初步建成與廣西教育改革發(fā)展相適應(yīng)的教育信息化體系的目標(biāo)。提出了基礎(chǔ)教育信息化、職業(yè)教育信息化、高等教育信息化、繼續(xù)教育信息化等各級各類教育的信息化發(fā)展任務(wù)，同時規(guī)定了推進(jìn)教育管理信息化以提高教育管理服務(wù)的水平，加強教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)和提升教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力等七方面的發(fā)展任務(wù)。