劉運喜

日前，中共中央、國務院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（以下簡稱《意見》），從戰(zhàn)略意義、總體要求、素質(zhì)能力、體制機制、地位待遇、黨的領(lǐng)導等方面，對全面深化新時代教師隊伍建設(shè)提出指導性意見。（《中國教育報》）

《意見》內(nèi)容全面具體，從6個方面提出了27條指導意見，具有里程碑意義。它是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的政策文件，《意見》的出臺充分表明了黨中央對新時代教師隊伍建設(shè)的高度重視。作為一名教師，筆者倍感興奮、倍受鼓舞，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢更加充滿信心。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是人類靈魂的工程師，承擔著傳道授業(yè)解惑的重要任務，肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的光榮使命。人才資源是第一資源，是構(gòu)成國家與國家之間、地區(qū)與地區(qū)之間競爭力的核心要素。興國必先強師，民族的復興，國家的富強，文明的進步，任何時候都離不開教師的特殊貢獻。

教師的貢獻就是傳道授業(yè)。教書育人是教師的本職工作，也是教師職業(yè)的偉大之處。黨的十九大開啟了中國特色社會主義新時代。新時代，新氣象，新作為。推進新時代中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)，書寫祖國的華彩篇章，自然少不了教師的奮進之筆。

“時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育和教師的地位和作用就愈發(fā)凸顯。”全面深化新時代教師隊伍建設(shè)，是中國特色社會主義進入新時代的必然要求。為更好地擔負起為新時代中國特色社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才的任務，《意見》對教師素質(zhì)能力提出了一系列明確要求。強調(diào)把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，使教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。這些要求飽含著黨和國家對全體教師的殷切期望，也為當下教師們?nèi)绾伟l(fā)展指明了前進的方向。

關(guān)于教師的地位待遇，《意見》提出，加大教師表彰力度。評選表彰國家級教學名師、國家級教學成果獎，評選特級教師，大力宣傳教師中的“時代楷?！焙汀白蠲澜處煛?。對從教30年的鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽證書，積極營造尊師重教的良好社會風尚。這些政策措施的實施，必將讓教師有更多的獲得感、幸福感、安全感，也必將讓教師真正成為讓人羨慕的職業(yè)。

中國特色社會主義進入新時代，教育和教師承擔著更加光榮的責任和使命，國家對教師的素質(zhì)能力要求也更高、更嚴。讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增強教師的責任感、使命感，以實際行動全面貫徹落實《意見》的各項規(guī)定，努力提升自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力，用教師的奮進之筆書寫更加華彩的時代篇章。endprint