周洪彩

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

從小喜愛動(dòng)物的北京大學(xué)女生李雨晗，畢業(yè)時(shí)獲得了牛津大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)等世界名校的碩士錄取資格。然而，她卻選擇了去三江源從事自然野生動(dòng)物保護(hù)工作，成了三江源山水自然保護(hù)中心的研修生。2017年，在被譽(yù)為“全球本科生諾貝爾獎(jiǎng)”的世界級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金——羅德獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，她脫穎而出，成為羅德學(xué)者。

對(duì)此，有人認(rèn)為，李雨晗的選擇是正確的，因?yàn)樗寪酆米兂墒聵I(yè)，讓幸福觸手可及。但也有人認(rèn)為，李雨晗只是一個(gè)特例，如果當(dāng)初能夠踏上更高的臺(tái)階，應(yīng)該追求更好的發(fā)展，為國(guó)家做更多的貢獻(xiàn)。

你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考，寫一篇不少于800字的作文。

【寫作指導(dǎo)】

這是一則體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)矛盾的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料中的兩種觀點(diǎn)，代表了兩種認(rèn)識(shí)角度。第一種觀點(diǎn)從興趣愛好的角度突出了選擇的正確性，第二種觀點(diǎn)從特例不代表共性這一角度強(qiáng)調(diào)了這一選擇的不確定性。寫作時(shí)，可以任選一個(gè)角度為立足點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)具有個(gè)性化的認(rèn)識(shí)。具體立意，可以從以下兩個(gè)角度進(jìn)行思考：

1.從贊成其選擇的角度：①根據(jù)自己興趣愛好選擇自己的人生方向，把愛好變成事業(yè)，就會(huì)讓自己過得幸福快樂。②什么是最好的選擇？只要找到了適合自己的職業(yè)，堅(jiān)定地做好自己，就是最好的選擇。

2.從不贊成其選擇的角度：①個(gè)人的選擇，應(yīng)該服從時(shí)代的需要，正確認(rèn)識(shí)大局與個(gè)人興趣愛好的關(guān)系。②面對(duì)人生的選擇，找到更好的平臺(tái)，自然會(huì)獲得更好的發(fā)展。

【素材及化用】

強(qiáng)力素材1：

認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提?！獖W維德

化用例段：夜空中不存在兩顆相同的星星，自然中不存在兩片相同的樹葉，世界上也不存在兩個(gè)相同的人生。只要找到適合自己的人生方向，誰都能活出自己的精彩。奧維德告訴我們，“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提?！边m合你的路，自在腳下；適合你的事，自在心中。抬頭望望天，低頭看看腳下，只要走在適合自己的道路上，便可以到達(dá)理想的彼岸。

強(qiáng)力素材2：

張辰亮從小就對(duì)動(dòng)物感興趣，喜歡昆蟲，也對(duì)海洋生物格外感興趣。研究生階段，他發(fā)現(xiàn)科研變成了每天做研究、看英文文獻(xiàn)、用大眾看不懂的一套語言去生產(chǎn)學(xué)術(shù)論文。于是，他讓自己停留在個(gè)人興趣水平的自然愛好者這個(gè)身份，專門管理《博物雜志》的微博賬號(hào)，成了“科普網(wǎng)紅”博物君。他的粉絲從開始的幾萬到如今的五百多萬，他用一種時(shí)而高冷、時(shí)而幽默的方式，樹立起了別具一格的科普達(dá)人風(fēng)格。

化用例段：興趣是最好的老師，這毋庸置疑。良好的興趣，能夠激發(fā)內(nèi)心深處對(duì)生活的愛，對(duì)世界的關(guān)注，從而調(diào)動(dòng)起一種信心和動(dòng)力，不斷地去攀登一座座人生的高峰。帶著對(duì)科普的濃厚興趣，張辰亮將自己感覺好玩的東西與大家分享，將自己的快樂傳遞給一位位科普愛好者。在管理《博物雜志》微博賬號(hào)的過程中，他以獨(dú)特的方式，讓網(wǎng)友感受到生活的樂趣。作為“科普網(wǎng)紅”，他是當(dāng)之無愧的。

強(qiáng)力素材3：

“百歲老人”周有光先生早年攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，解放后回國(guó)，教授經(jīng)濟(jì)學(xué)。如果他一直專注于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，無疑能夠更快更好地研究出成果，并有望成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方面的佼佼者。然而，就在從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的鼎盛時(shí)期，他卻突然轉(zhuǎn)向，“半路出家”，開始從事語言文字學(xué)研究，并在中國(guó)語文現(xiàn)代化和比較文字學(xué)方面成就卓著，成為我國(guó)語言規(guī)劃理論的主要奠基人之一。

化用例段：很多時(shí)候，人們都在慨嘆，為什么自己的一生總是平平淡淡，難言成功？其實(shí)，機(jī)會(huì)對(duì)每一個(gè)人都是平等的?？墒?，有些人因?yàn)槿鄙賹?duì)自己的理性認(rèn)識(shí)，缺少對(duì)人生的深入思考，因而不能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。同時(shí)，還有一些人雖然思考了人生，也嘗試著去探索，但終究因?yàn)槿鄙傺酃舛荒艹晒?。周有光先生“半路出家”，從自己熟悉的?jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)入對(duì)漢語的研究，最終獲得了巨大成功，成為中國(guó)語言規(guī)劃理論的主要奠基人之一。他的經(jīng)歷告訴我們：從事任何工作只要開始就不算晚，只要認(rèn)準(zhǔn)并堅(jiān)持就必有收獲。

【例文精選】

“適”者生存

□鄭競(jìng)一

“物競(jìng)天擇，適者生存”，是這個(gè)世界不變的法則。欲生存，先要“適”，要適應(yīng)環(huán)境，更要適合自己。

選擇是一時(shí)的人生，但人生是永恒的選擇。

適合自己的才是最好的?？v觀古今，凡是成功的人，都是因?yàn)檎业搅诉m合自己的方向，才最終成功。

他東渡日本學(xué)醫(yī)，希望解脫中國(guó)人肉體上的痛苦，可他被所見所聞深深震撼，他必須要喚醒那些麻木的中國(guó)人。從此他放下了本應(yīng)該拿起的手術(shù)刀，亮出了他那鋒利的筆鋒，指向了那黑暗的社會(huì)。在他的筆下，他時(shí)而吶喊，時(shí)而彷徨，他是挺立在野草之中的文學(xué)巨人?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！备撬簧膶懻铡ｔ斞刚业搅诉m合自己的方向，終成一位文學(xué)大家。

他全身癱瘓，只有面部肌肉和兩根手指可以活動(dòng)。他曾絕望過，迷茫過，但他還是找到了適合自己的方向——思考。在他的眼中，無盡的黑洞變得不再神秘，無邊的宇宙也盡收眼底，他的大腦為時(shí)間譜寫了史書。他就是自愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家——霍金。找到了適合自己的方向，他的生命便在微弱中綻放出光芒。

新時(shí)代要有新作為，每個(gè)人都能表現(xiàn)出自己的色彩，都會(huì)成為“不一樣的煙火”。這就需要我們能夠根據(jù)自己的興趣愛好，找到適合自己的方向。然而，近日頗受追捧的“佛系青年”，表面上展示出的是豁達(dá)或是“隨和”，但折射出的則是一種與年齡不相稱的氣質(zhì)，讓人很容易想到不求進(jìn)取、碌碌無為的青年群體的畫像。相比之下，李雨晗的選擇讓我們看到了年輕人價(jià)值追求的清流。

鷹在高空才能展翅翱翔，魚在海底才能自由自在。物競(jìng)天擇，適環(huán)境者生存，適自己者為王。

評(píng)點(diǎn)：文章準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵，確立了“‘適者生存”這一標(biāo)題，表達(dá)了作者對(duì)“適應(yīng)”這一話題的理解，并由此引出了對(duì)材料的認(rèn)識(shí)。具體分析時(shí)，作者先以名言引出寫作內(nèi)容，然后結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，對(duì)這一話題進(jìn)行了延伸思考，引出主體部分對(duì)魯迅、霍金這兩個(gè)人物的事跡，并以生動(dòng)的詮釋表現(xiàn)出寫作的中心，再以現(xiàn)實(shí)中“佛系青年”為反面素材，進(jìn)一步提升認(rèn)識(shí)。結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，深化主旨。

（編輯：李躍）