楊意民

【摘要】在教育的不斷發(fā)展背景下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)得到了快速的發(fā)展，但是教學(xué)方法，還是存在著一定的不足，所以要從提升教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，從現(xiàn)代與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合的層面入手，做好教學(xué)完善工作，找出適宜的教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)球教學(xué) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)法 運(yùn)用分析

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）04-0195-01

前言

可以說現(xiàn)階段所開設(shè)的網(wǎng)球課程受到了學(xué)生的喜愛，但是由于我國對(duì)這一內(nèi)容的教學(xué)還停留在起步階段，所以要不斷提升教學(xué)方法，完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)的開展。通過做好傳統(tǒng)與現(xiàn)代上的融合，不僅可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

一、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的比較

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)球教學(xué)也開始向著綜合化的方向不斷發(fā)展，不僅需要采取科學(xué)化的教學(xué)手段，同時(shí)也要找出傳統(tǒng)教學(xué)方法中的優(yōu)勢(shì)，通過做好二者的融合與互補(bǔ)，以此來提高課堂教學(xué)的效果?？梢哉f這兩種教學(xué)方法所存在的不同點(diǎn)不僅展現(xiàn)在手段上，同時(shí)也在學(xué)生培養(yǎng)上存在著一定的差異性。如在課堂教學(xué)中借助比賽方法能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂學(xué)習(xí)的效果。而對(duì)于多球訓(xùn)練法來說能夠從不同角度發(fā)送出不同速度的球，而這一方法能夠提升訓(xùn)練的難度，但是也可以幫助學(xué)生掌握好其中的技巧與方法。因此，在教學(xué)中要做好教學(xué)研究工作，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)球教學(xué)的難點(diǎn)所在。其次，對(duì)于網(wǎng)球?qū)W習(xí)來說，由于學(xué)生基礎(chǔ)性不足，所以教師要從基礎(chǔ)入手，通過不斷的培養(yǎng)與教育以此來提升學(xué)生的球感，在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)應(yīng)變能力。主要是因?yàn)樵诮逃袉渭冞M(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)講述是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，還應(yīng)當(dāng)要突出教師的指導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體性，正確的引導(dǎo)學(xué)生。從現(xiàn)代教學(xué)法上來說，其目的就是要提升學(xué)生的體質(zhì)，幫助學(xué)生掌握好技術(shù)，實(shí)現(xiàn)終身運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。因此，在現(xiàn)代教學(xué)中教師要從激發(fā)出學(xué)生創(chuàng)新能力上入手，培養(yǎng)好學(xué)生的潛力，挖掘出學(xué)生的興趣愛好，提高教學(xué)的科學(xué)性與實(shí)效性，鍛煉好學(xué)生的各方面能力，提升學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí)。此外，在教學(xué)中還要加強(qiáng)教師與學(xué)生之間溝通的效果，可以說這種教學(xué)方法不僅可以幫助學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也可以讓學(xué)生感受到體驗(yàn)的樂趣。因此，在教學(xué)中教師要從尊重學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，培養(yǎng)好學(xué)生的各個(gè)方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中[1]。

二、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合的措施

（一）從優(yōu)勢(shì)入手，做好二者的融合工作

在教育改革影響下，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代化教學(xué)模式進(jìn)行結(jié)合已經(jīng)成為了教學(xué)中的重要途徑。因此，在教學(xué)中要做好二者的整合工作，突出教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生理解好網(wǎng)球知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。由于我國開設(shè)網(wǎng)球課的時(shí)間并不長，所以在教學(xué)中要適當(dāng)借鑒其他球類教學(xué)的方法，同時(shí)還要從力量與技巧等方面入手，以此來突出其競爭性與自主性。所以教師要正確理解好傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)法中的優(yōu)勢(shì)，采取有效的方式來促進(jìn)教學(xué)的開展。第一，在整合過程中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的不足，綜合這一階段學(xué)生的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，找出二者的優(yōu)勢(shì)，突出教育的重點(diǎn)。第二，在二者集合的過程中，還要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要性，不論是從比賽上來說還是從訓(xùn)練上都要將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力放在首要地位上。第三，在開展網(wǎng)球訓(xùn)練的過程中要清楚認(rèn)識(shí)到練習(xí)與實(shí)踐的重要性，在學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)時(shí)，不僅要從提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力上來進(jìn)行，同時(shí)也要將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力看作是工作中的重點(diǎn)，將網(wǎng)球精神與內(nèi)涵傳遞給學(xué)生。第四，從具體教學(xué)上來說，要從學(xué)校中的實(shí)際情況入手，綜合分析學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)還要找出二者的優(yōu)勢(shì)，通過有效的結(jié)合，以此來實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)[2]。

（二）完善教育目標(biāo)與內(nèi)容

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，網(wǎng)球也成為了人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其是對(duì)于青少年來說，要做好網(wǎng)球課程的開發(fā)與研究工作，促進(jìn)學(xué)生智力與體育等方面的發(fā)展。通過實(shí)施我國所制定的措施，以此來做好落實(shí)與貫徹工作，保證課程設(shè)計(jì)的合理性。在這一過程中也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的體育知識(shí)，幫助學(xué)生樹立起正確的思想認(rèn)識(shí)，從而積極參與到體育鍛煉中。學(xué)校在開展教育工作的過程中也要把握好教育的重點(diǎn)，避免將難度過大的內(nèi)容傳授給學(xué)生，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好學(xué)生的能力與技巧。此外，還要找出傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加入新型教學(xué)法，突出學(xué)生的主體性[3]。

結(jié)語

綜上所述可以看出，網(wǎng)球已經(jīng)成為了學(xué)校教育中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，所以在教育中要從時(shí)代發(fā)展的角度出發(fā)，做好教學(xué)方法與內(nèi)容的完善工作，突出教學(xué)的重點(diǎn)，綜合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法，以此來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐耀軍.網(wǎng)球教學(xué)中傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)法的運(yùn)用探討[J].東方教育， 2015，（10）：67-68.

[2]王冠.網(wǎng)球教學(xué)中傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)法的應(yīng)用研究[J].當(dāng)代體育科技， 2017， （18）：230-231.

[3]周蓉君.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)法在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 祖國， 2016，（13）：129-129.