黃顯應(yīng)

摘 要：隨著教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，思想品德課程已經(jīng)得到了國(guó)家和社會(huì)的廣泛關(guān)注，成為初中階段必不可少的重要教學(xué)科目之一。中學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)祖國(guó)發(fā)展建設(shè)的生力軍，思想品德課程的開(kāi)展有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為其以后的生存和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中三年級(jí)；思想品德；教學(xué)方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、重視課堂的講解，提高講解的質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)、鍛煉能力和提高技能的重要途徑，也是師生互動(dòng)的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。教師在課堂教學(xué)工作中扮演著重要的角色，尤其是對(duì)于初三思想品德來(lái)說(shuō)，學(xué)生很難通過(guò)自學(xué)將知識(shí)學(xué)透，必須通過(guò)教師的講解才能對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。因此，教師必須重視課堂的講解，在課堂導(dǎo)入、基礎(chǔ)知識(shí)的深化、重難點(diǎn)的講解等方面下足功夫。首先，教師應(yīng)該善于運(yùn)用新穎有趣的例子對(duì)課堂進(jìn)行導(dǎo)入，這樣能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性；其次是要出示本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)；最后，開(kāi)始課堂內(nèi)容的講解。教師可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況適當(dāng)縮減閱讀課本的時(shí)間，以便有充足的時(shí)間來(lái)講解重點(diǎn)和難點(diǎn)，也可以將新知識(shí)與以前學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，這樣有助于學(xué)生更好地理解和掌握。對(duì)于重點(diǎn)的知識(shí)，教師一定要重視起來(lái)，采取最合適、學(xué)生最易接受的方法來(lái)講解，講明考題的形式、考查方向以及解題方法，讓學(xué)生有個(gè)整體而全面的把握。在講解難點(diǎn)時(shí)，教師一定要注意循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到困難逐層地展開(kāi)，不能一下子就加大難度，這樣會(huì)打擊學(xué)生的積極性。

二、使用多媒體等教學(xué)工具，提高學(xué)生參與的積極性

在以往的思想品德教學(xué)中，教師普遍偏重于知識(shí)性的教學(xué)方法，不太注重課堂的趣味性，這極易使學(xué)生對(duì)原本就復(fù)雜難懂的知識(shí)感到厭煩。所以教師要盡量嘗試使用一些現(xiàn)代化的教學(xué)工具，不斷地增強(qiáng)課堂的吸引力與趣味性。隨著科技的發(fā)展，多媒體為我們的教學(xué)工作提供了許多便利，已經(jīng)成為一種必不可少的教學(xué)用具，我們也可以將多媒體技術(shù)應(yīng)用于思想品德課程中，來(lái)輔助我們的教學(xué)。

三、構(gòu)建生動(dòng)活潑、富有情趣的教學(xué)課堂

實(shí)踐證明，壓抑的課堂氛圍會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生壓抑感，打擊學(xué)生的積極性，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，為了提高課堂的效率，教師要盡可能地構(gòu)建生動(dòng)活潑、富有情趣的課堂，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的課堂氛圍。要想做到這一點(diǎn)，教師可以從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：①語(yǔ)言表達(dá)要生動(dòng)幽默。在課堂上，多使用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言能夠有效增強(qiáng)課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果教師只是平鋪直敘地講解，必定會(huì)使學(xué)生感到枯燥乏味。②教學(xué)手段多樣化。使用多種多樣的教學(xué)方式能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解，在初三思想品德教學(xué)中，多媒體教學(xué)、看圖解意、圖表分析及組織學(xué)生課堂討論、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等方法的運(yùn)用，可使課堂顯得豐富而不乏味。

四、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。在初中思想品德教學(xué)中，教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固。例如，在講解第二單元“財(cái)富論壇——‘走向小康”時(shí)，我就讓學(xué)生們課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，在課本上勾畫(huà)出“三步走”戰(zhàn)略的具體內(nèi)容、中國(guó)夢(mèng)的“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)、全面小康的特點(diǎn)、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的矛盾等問(wèn)題。在課堂講解過(guò)程中，我能明顯感覺(jué)到學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定深度的理解，這極大地提高了課堂的效率，不僅使學(xué)生更深刻地掌握了知識(shí)點(diǎn)，更有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，我們還要引導(dǎo)學(xué)生從生活中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，比如細(xì)心留意身邊的或社會(huì)中的真實(shí)案例，多看一些書(shū)籍、雜志、報(bào)紙，上網(wǎng)瀏覽或查閱相關(guān)知識(shí)等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

總之，初三思想品德內(nèi)容是初中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在中考中占據(jù)了很大比例的分值，要想讓學(xué)生取得一個(gè)良好的成績(jī)，教師需要在以上四個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)或改進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，讓初中的思想品德教學(xué)煥發(fā)新的生機(jī)。

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