徐 東

（長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校 宣傳部，吉林 長(zhǎng)春 130028）

隨著經(jīng)濟(jì)的快速拉升和混業(yè)經(jīng)營(yíng)的快速推進(jìn)，金融作為21世紀(jì)最具發(fā)展前景的行業(yè)，正逐漸放大其知識(shí)密集、智力密集的特性，吸引著各界精英跨界參與其中。各地爭(zhēng)相建設(shè)區(qū)域性金融中心也成為一種趨勢(shì)。金融院校作為金融行業(yè)人才培養(yǎng)的主搖籃，在承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)的同時(shí)，越來越多地參與到金融發(fā)展策劃和區(qū)域金融中心建設(shè)中來，成為推動(dòng)金融業(yè)創(chuàng)新發(fā)展不可或缺的生力軍，發(fā)揮了積極的作用。

一、金融院校為區(qū)域金融中心提供了必要的人才支撐

（一）區(qū)域金融中心建設(shè)標(biāo)志了城市發(fā)展的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

區(qū)域金融中心是以區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)形成的資金融通和聚散的金融樞紐，多具有金融機(jī)構(gòu)集中、金融市場(chǎng)發(fā)達(dá)、金融信息靈敏、金融設(shè)施先進(jìn)、金融服務(wù)高效的特點(diǎn)。它能夠集中大量金融資本和其它生產(chǎn)要素，從而有力推動(dòng)該城市及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是區(qū)域金融體系的重要組成部分，也是一個(gè)地區(qū)金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。［1］從世界金融發(fā)展走向上看，從17世紀(jì)的阿姆斯特丹到近現(xiàn)代倫敦、巴黎等老牌金融中心，再到紐約、東京、香港等新興現(xiàn)代金融中心，金融歷史的發(fā)展軌跡和客觀現(xiàn)實(shí)都表明，隨著城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的變化，世界金融中心也呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)。區(qū)域金融中心的建設(shè)和其中心地位已經(jīng)成為城市發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。在我國(guó)，上海、深圳、廣州、北京和天津已經(jīng)成為中國(guó)最為重要的區(qū)域性金融中心，各城市都在籌劃建立區(qū)域金融中心，以突顯城市的經(jīng)濟(jì)核心作用。

（二）區(qū)域金融中心建設(shè)亟需金融人才的有力支持

區(qū)域金融中心將集聚銀行、證券、保險(xiǎn)等多種金融業(yè)態(tài)共生共榮，同時(shí)涌現(xiàn)出大批諸如投資擔(dān)保公司、投資管理公司、汽車金融公司、房地產(chǎn)金融公司、資產(chǎn)管理公司、資產(chǎn)評(píng)估公司等新興金融機(jī)構(gòu)，各種高新科技成果和管理方法等前沿技術(shù)全面應(yīng)用，在區(qū)域內(nèi)形成一個(gè)金融業(yè)高度集中、高速發(fā)展、繁榮昌盛的發(fā)展局面。這就要求區(qū)域內(nèi)的金融從業(yè)人員不僅要深入了解銀行、證券、保險(xiǎn)、期貨等金融業(yè)務(wù)知識(shí)，也要掌握外語、管理、法律、計(jì)算機(jī)操作等方面的知識(shí)，同時(shí)還要具備一定的組織協(xié)調(diào)和交往能力?？傊?，區(qū)域金融中心對(duì)金融人才的需求量越來越大，素質(zhì)要求越來越高。同時(shí)，信貸、保險(xiǎn)、證券、投資、期貨、信托、典當(dāng)、基金、理財(cái)?shù)冉鹑跇I(yè)務(wù)活動(dòng)已滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，亟需大量金融人才為其發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

（三）金融院校是金融人才培養(yǎng)和輸出的主渠道

我國(guó)現(xiàn)有的金融院校大多為中國(guó)人民銀行創(chuàng)辦，與金融行業(yè)有著“緣金融而生，因金融而榮”的深厚歷史淵源，學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)都圍繞金融市場(chǎng)需求設(shè)置，與金融業(yè)緊密銜接，為行業(yè)企業(yè)輸送了符合市場(chǎng)需求的大量?jī)?yōu)秀金融人才。特別是地處“長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”“珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”和“環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)”的上海金融學(xué)院、廣東金融學(xué)院、河北金融學(xué)院等金融院校，為區(qū)域金融中心建設(shè)培養(yǎng)輸送了大批高層次金融人才，形成了有力的人才集聚效應(yīng)，有效地推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。因?yàn)榻鹑谠盒＝⒌耐裕ｋH間通過中國(guó)人民銀行搭建的中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)這一平臺(tái)，在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面密切合作、互聯(lián)互通，形成了銀行、證券、保險(xiǎn)、期貨、基金、風(fēng)投、擔(dān)保、小貸、租賃、典當(dāng)?shù)葘I(yè)覆蓋全，規(guī)?；?、系統(tǒng)化的高層金融人才培養(yǎng)體系，在金融教育領(lǐng)域凸顯了強(qiáng)大的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，有效充當(dāng)金融人才培養(yǎng)的領(lǐng)軍院校，成為金融人才供給的主渠道。

二、金融院校為區(qū)域金融中心提供了強(qiáng)大的科技支撐

（一）金融院校的專家學(xué)者將成為區(qū)域金融中心政策的引導(dǎo)者

金融院校承擔(dān)著為金融行業(yè)培養(yǎng)專門人才、金融科技創(chuàng)新的重要職責(zé)，擁有大批金融領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、教授和金融精英，他們大多為省政府決策咨詢機(jī)構(gòu)的金融領(lǐng)域?qū)＜?，?dān)負(fù)著為地方政府提供金融決策咨詢服務(wù)的重任，每年向政府、金融行業(yè)主管部門提交金融業(yè)改革創(chuàng)新的發(fā)展建議，為各地區(qū)量身制定區(qū)域金融發(fā)展策劃方案，這些專家的每一份決策咨詢報(bào)告中提出的觀點(diǎn)，都可能成為影響區(qū)域金融中心新政策的創(chuàng)新點(diǎn)和政策依據(jù)，在區(qū)域金融理論研究和政策出臺(tái)方面起到重要的、甚至是決定性的作用，在區(qū)域金融中心先行先試，極大影響區(qū)域金融中心和地區(qū)金融業(yè)的未來走向和發(fā)展。

（二）金融院校的科研平臺(tái)為區(qū)域金融中心的創(chuàng)新發(fā)展提供了新動(dòng)力

科學(xué)研究作為高校的一項(xiàng)重要職能，在金融院校同樣得到有效的發(fā)揮。金融院校大多根據(jù)學(xué)校的研究專長(zhǎng)建立了眾多省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的金融類科研平臺(tái)，如南京審計(jì)大學(xué)建設(shè)的貨幣研究所、金融工程研究中心，廣東金融學(xué)院建立的中國(guó)金融轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究中心、廣東區(qū)域金融政策研究中心、債券市場(chǎng)研究所、國(guó)際金融研究中心、西江流域經(jīng)濟(jì)研究所，長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校創(chuàng)建的吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省農(nóng)村金改研究中心、吉林省金融安全研究中心等，這些科研機(jī)構(gòu)和平臺(tái)大多是與政府金融行業(yè)主管部門、金融機(jī)構(gòu)、金融企業(yè)以及各省龍頭企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的載體，這些平臺(tái)與金融市場(chǎng)緊密對(duì)接，更了解金融市場(chǎng)需求，在金融產(chǎn)品創(chuàng)新中擁有更多的話語權(quán)，其產(chǎn)出的科研成果也會(huì)在第一時(shí)間推向金融市場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，為區(qū)域金融中心的建設(shè)提供最前沿的科技支持。

（三）金融院校為區(qū)域金融中心合作交流創(chuàng)造了機(jī)遇

高校是學(xué)術(shù)交流與交鋒的前沿陣地。金融院校對(duì)金融熱點(diǎn)的追蹤，對(duì)金融行業(yè)的合作交流的開拓同樣毫不放松。各大金融院校每年都會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)國(guó)際知名金融業(yè)學(xué)者、世界及中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)代表、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、銀行、證券、保險(xiǎn)等企業(yè)高級(jí)管理人員、學(xué)者，定期舉辦影響全國(guó)的乃至東北亞區(qū)域的高端金融論壇或金融高級(jí)管理人員年會(huì)和高端峰會(huì)，圍繞金融業(yè)發(fā)展的前沿問題進(jìn)行深入探討，將國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)者、行業(yè)精英、龍頭企業(yè)代表匯聚一堂，開展經(jīng)常性的金融交流活動(dòng)，逐漸成為區(qū)域金融交流、合作、發(fā)展的品牌論壇和高層峰會(huì)。在這些平臺(tái)的搭建中，匯聚了大批金融精英，他們?cè)谔接憞?guó)內(nèi)外金融形勢(shì)和金融創(chuàng)新方向，院校間、校企間、企業(yè)間、金融機(jī)構(gòu)之間凝聚廣泛共識(shí)，進(jìn)而達(dá)成新的合作，為政、企、校的合作創(chuàng)造了新的發(fā)展平臺(tái)。

三、金融院校為區(qū)域金融中心提供了有效的服務(wù)支撐

（一）金融院校學(xué)生為區(qū)域金融中心后援服務(wù)提供了人力支持

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了金融機(jī)構(gòu)對(duì)業(yè)務(wù)流程的再造，實(shí)現(xiàn)了金融前、后臺(tái)業(yè)務(wù)在空間和時(shí)間上的逐步分離。［2］在各國(guó)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展過程中，主要的國(guó)際性金融中心城市都出現(xiàn)了區(qū)域金融分工的趨勢(shì)，如美國(guó)的新澤西、愛爾蘭的都柏林等，這些城市的金融中心將服務(wù)型的業(yè)務(wù)流程交由集團(tuán)中專業(yè)子公司或外部專業(yè)機(jī)構(gòu)來實(shí)施集中統(tǒng)一管理，形成了新的金融后援服務(wù)中心。我國(guó)各地也在利用“區(qū)域優(yōu)勢(shì)”和“后臺(tái)優(yōu)勢(shì)”開始建設(shè)以后援服務(wù)為重點(diǎn)的區(qū)域性的金融中心。后援服務(wù)基地建設(shè)需要大批專業(yè)一線操作型工作人員，這些人員要求專業(yè)素質(zhì)較高，要熟悉金融業(yè)務(wù)流程，且人員流動(dòng)性較大，工作穩(wěn)定性較低，難以吸引金融精英長(zhǎng)時(shí)間參與其中。而金融院校學(xué)生在校期間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求以及較高專業(yè)素養(yǎng)有效地滿足了后援服務(wù)基地建設(shè)的要求。金融院校將在校生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)落在后援服務(wù)基地，既滿足了基地的人才需求，鍛煉了學(xué)生，又服務(wù)了后援服務(wù)基地的建設(shè)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了校企雙方的共贏。

（二）金融院校為區(qū)域金融中心員工培訓(xùn)搭建了平臺(tái)

區(qū)域金融中心后援服務(wù)涉及產(chǎn)品研發(fā)、票據(jù)支付和清算、數(shù)據(jù)分析和處理、金融資產(chǎn)管理、人力資源培訓(xùn)和管理、客戶服務(wù)、定損理賠、災(zāi)難備份等眾多業(yè)務(wù)流程［3］，需要工作人員不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能跟上時(shí)代發(fā)展步伐和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新。金融院校擁有長(zhǎng)期的行業(yè)辦學(xué)背景，并與金融行業(yè)企業(yè)建立了廣泛、密切的聯(lián)系，熟悉金融行業(yè)業(yè)務(wù)流程，與金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、銀行、證券、保險(xiǎn)、基金公司總部和人力資源部門建立了密切的合作關(guān)系。因此，多數(shù)金融院校都依托金融行業(yè)協(xié)會(huì)建立了多元化的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。金融院校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年為金融行業(yè)承擔(dān)大量崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育、高級(jí)管理人員輪訓(xùn)等服務(wù)項(xiàng)目，同樣可定期為區(qū)域金融中心企業(yè)開展員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為區(qū)域金融中心的可持續(xù)發(fā)展提供良好服務(wù)。

（三）金融院校的優(yōu)質(zhì)校友將成為服務(wù)區(qū)域金融中心發(fā)展的核心力量

金融院校從建校以來，就致力于為“一行三會(huì)”和金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、各類商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司以及基金、信托、小貸、風(fēng)投、擔(dān)保、典當(dāng)、租賃等金融企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才，在金融企業(yè)建立了大量就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成了“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式。學(xué)校畢業(yè)生在金融行業(yè)就業(yè)率達(dá)到50%以上，并成長(zhǎng)為金融行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和精英。各省銀監(jiān)局、保監(jiān)局、人民銀行以及各級(jí)商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)多數(shù)為金融院校畢業(yè)生，且身居要職。據(jù)調(diào)查顯示，金融院校畢業(yè)生在各省縣以上人民銀行、銀監(jiān)局、金融企業(yè)任中層以上干部的占半數(shù)以上。如金融院校助力于區(qū)域金融中心建設(shè)，將全面整合優(yōu)秀校友資源，凝聚起強(qiáng)大的發(fā)展力量，吸引金融企業(yè)入駐區(qū)域金融中心，調(diào)動(dòng)起凝聚金融人才、匯集金融資源、推動(dòng)金融科技創(chuàng)新與發(fā)展的人脈資源與社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)金融教育鏈和金融產(chǎn)業(yè)鏈的有效對(duì)接。

作為金融行業(yè)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的搖籃，金融院校以其特有的人才優(yōu)勢(shì)和科研優(yōu)勢(shì)，逐漸增強(qiáng)在金融行業(yè)的話語權(quán)，成為服務(wù)區(qū)域金融中心發(fā)展建設(shè)的源泉和動(dòng)力。