肖超

（作者單位：陜西師范大學(xué)）

數(shù)字人文（Digital Humanities）起源于1949年的人文計算（Humanities Computing）概念。隨著數(shù)字技術(shù)（Digital Technology）的發(fā)展及其應(yīng)用，人文學(xué)科引入大數(shù)據(jù)、文本挖掘、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)來進行研究，因此形成了一個將計算機技術(shù)應(yīng)用于人文學(xué)科的新興的跨學(xué)科研究領(lǐng)域——數(shù)字人文，它為人文學(xué)科研究提供了新的研究視角。[1]

數(shù)字人文研究在世界范圍內(nèi)發(fā)展迅速，英國倫敦國王學(xué)院等高校設(shè)置了數(shù)字人文研究中心，國際數(shù)字人文組織聯(lián)盟（ADHO）每年召開一次“數(shù)字人文國際會議”。在我國，數(shù)字人文研究方興未艾，數(shù)字人文實踐項目也在如火如荼開展。北京大學(xué)等高校主持了“中國歷代典籍總目”等數(shù)字人文項目，武漢大學(xué)等高校相繼成立數(shù)字人文研究中心，北京大學(xué)圖書館多次舉辦“數(shù)字人文論壇”。經(jīng)文獻調(diào)研發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外學(xué)界對數(shù)字人文的研究集中于圖書情報學(xué)、歷史學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，主要著眼于圖書館數(shù)字人文服務(wù)以及數(shù)字人文在歷史學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。目前，國內(nèi)外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)已開展數(shù)字人文服務(wù)，而學(xué)界針對出版社數(shù)字人文服務(wù)的研究卻很少。

大學(xué)出版社的學(xué)術(shù)出版資源和數(shù)字出版技術(shù)，為大學(xué)出版社數(shù)字人文實踐提供了內(nèi)容和技術(shù)基礎(chǔ)。在出版社由出版向知識服務(wù)轉(zhuǎn)型的新形勢下，大學(xué)出版社占據(jù)得天獨厚的學(xué)術(shù)資源，開展數(shù)字人文服務(wù)有很大優(yōu)勢。本文在對劍橋大學(xué)出版社進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，探析劍橋大學(xué)出版社的數(shù)字人文服務(wù)，以便為我國大學(xué)出版社數(shù)字人文服務(wù)提供借鑒。

一、劍橋大學(xué)出版社及其數(shù)字人文產(chǎn)品

劍橋大學(xué)出版社是隸屬于劍橋大學(xué)的非營利機構(gòu)，成立于1534年，是世界上歷史最悠久、規(guī)模最大的大學(xué)出版社之一，致力于提供最好的學(xué)習(xí)與研究解決方案，以幫助人們釋放潛能，推動全球?qū)W習(xí)與研究的發(fā)展。

劍橋大學(xué)出版社長期致力于提供數(shù)字人文服務(wù)，本文將探析其10種主要數(shù)字人文產(chǎn)品：莎士比亞縱覽在線（Shakespeare Survey），劍橋版本·瓊森作品集在線（Cambridge Edition of the Works of Ben Jonson Online），劍橋檔案編研系列在線版（Cambridge Archive Editions Online），劍橋歷史在線（Cambridge Histories），奧蘭多（Orlando），非洲書目在線（Africa Bibliography），劍橋指南（Cambridge Companions），劍橋手冊（Cambridge Handbooks），愛爾蘭傳記詞典（Dictionary of Irish Biography），美國歷史統(tǒng)計在線（Historical Statistics of the United States）。

1.莎士比亞縱覽在線

莎士比亞縱覽在線于2006年上線，是有關(guān)莎士比亞研究和創(chuàng)作的在線年鑒。莎士比亞縱覽在線收錄了1948年以來全部年鑒的數(shù)字版。年鑒每卷專注于一個主題、一部戲劇或一個劇本，還附有學(xué)術(shù)批評以及表演的綜述。莎士比亞縱覽在線以服務(wù)學(xué)術(shù)研究為宗旨，收錄的許多作品成為莎士比亞研究領(lǐng)域的經(jīng)典之作。在內(nèi)容上，縱覽編輯部每年擬定一個固定主題，面向?qū)W界征文，作者須向編輯部提交英文文章。在技術(shù)上，縱覽在線具備檢索、創(chuàng)建閱讀列表和書簽等功能。

莎士比亞縱覽在線主要面向莎士比亞研究者，這種專業(yè)性極強的數(shù)字人文產(chǎn)品緊密圍繞用戶需求，將傳統(tǒng)出版資源與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，在數(shù)字人文類知識服務(wù)中做出了成功嘗試。

2.劍橋版本·瓊森作品集在線

劍橋版本·瓊森作品集在線包括本·瓊森作品、生活檔案、文學(xué)檔案、旅行檔案、音樂、隨筆、參考書目、年表、博客等內(nèi)容，是一個可檢索的數(shù)據(jù)庫，為研究者提供先進的數(shù)字人文服務(wù)。

劍橋版本·瓊森作品集在線收錄了文藝復(fù)興時期劇作家本·瓊森的所有作品，作品文本數(shù)據(jù)由印刷本和手稿數(shù)字化而來。除了印刷本和手稿數(shù)字化數(shù)據(jù)，劍橋版本·瓊森作品集在線還收錄了一系列紀錄片和檔案材料，以及相關(guān)的研究分析文本。據(jù)統(tǒng)計，完整的在線數(shù)據(jù)庫包含大約100篇作品文本、500篇補充材料、80多篇分析文本、數(shù)百張高清圖片、500部演出影片、220個音頻以及交叉鏈接的參考書目。

劍橋版本·瓊森作品集在線的突破性成就在于為未來的學(xué)術(shù)出版物開發(fā)了可重復(fù)使用的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，這套設(shè)施可用于處理數(shù)據(jù)、生成最終產(chǎn)品等一系列數(shù)字出版流程。在劍橋版本·瓊森作品集在線的構(gòu)建中，先前的數(shù)字學(xué)術(shù)出版技術(shù)得到了增強。作為一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫，劍橋版本·瓊森作品集在線提供了強大的檢索功能。用戶可查詢整個語料庫或其任何子集，可按照字符、位置、人物、日期或主題元素來瀏覽文本。其中，題內(nèi)關(guān)鍵詞檢索（KWIC）功能將實時自動顯示與關(guān)鍵詞上下文匹配相結(jié)合，實現(xiàn)了智能檢索。

3.劍橋檔案編研系列在線版

劍橋檔案編研系列在線版可回溯到1827年，是一個經(jīng)英國國家檔案館授權(quán)，縱貫19世紀到20世紀文獻檔案的數(shù)據(jù)庫。劍橋檔案編研系列在線版提供130余套、超過1 000冊、近700 000頁的原始文獻資料，具備全面的檢索功能，可在線完整呈現(xiàn)印刷版本的全部內(nèi)容。

劍橋檔案編研系列在線版與東方視訊信息服務(wù)（East View Information Services）合作，所有原始資料，包括地圖等，均通過East View電子書平臺進行數(shù)字化處理。通過定制的數(shù)字平臺，研究人員可即時訪問數(shù)據(jù)，檢索所需的研究材料。劍橋檔案編研系列在線版提供800余張高分辨率地圖，具備按特定標題或主題瀏覽、放大尺寸閱覽、創(chuàng)建個人典藏等功能，還支持機器音譯檢索和虛擬鍵盤。

作為檔案文獻數(shù)據(jù)庫，劍橋檔案編研系列在線版不僅將檔案資料進行數(shù)字化后形成數(shù)據(jù)庫，還提供了檢索和導(dǎo)航功能。除收錄歷史檔案外，劍橋檔案編研系列在線版內(nèi)容涉及地圖等領(lǐng)域，為用戶提供檔案知識服務(wù)，是一種新型的檔案類數(shù)字人文產(chǎn)品。

4.劍橋歷史在線

數(shù)字歷史一直是數(shù)字人文的重要領(lǐng)域。劍橋大學(xué)出版社利用該社歷史類品牌學(xué)術(shù)圖書資源，在劍橋史學(xué)叢書數(shù)字化的基礎(chǔ)上，開發(fā)了劍橋歷史在線項目。1902年首次出版的劍橋史學(xué)叢書，是在全球范圍內(nèi)備受推崇的學(xué)術(shù)叢書，涵蓋15個主題領(lǐng)域，300多冊，研究主題集中于政治和文化史、文學(xué)、哲學(xué)、宗教研究、音樂、藝術(shù)等人文科學(xué)領(lǐng)域。劍橋史學(xué)叢書為歷史學(xué)分支學(xué)科領(lǐng)域提供了學(xué)科全景圖，成為學(xué)習(xí)和研究歷史的必備圖書。

劍橋大學(xué)出版社將劍橋史學(xué)叢書數(shù)字化，形成劍橋史學(xué)數(shù)字典藏，為歷史學(xué)者提供了無與倫比的學(xué)術(shù)資源。劍橋歷史在線中的電子書提供作者、標題和主題等檢索字段。用戶可通過元數(shù)據(jù)和全文檢索，導(dǎo)航到章節(jié)內(nèi)容。單獨的章節(jié)能夠以PDF格式下載。此外，劍橋歷史在線將參考文獻數(shù)字化，支持OpenURL兼容，并可通過CrossRef在線鏈接。

5.奧蘭多

奧蘭多是一個專注女性寫作的數(shù)據(jù)庫，為女性寫作研究者提供了知識導(dǎo)航。用戶可通過數(shù)據(jù)庫了解作家的生活和寫作、大事記和相關(guān)參考書目。數(shù)據(jù)庫提供姓名、關(guān)鍵詞等多種檢索方式。以姓名為例，用戶不僅可以根據(jù)作家的職業(yè)、流派、地區(qū)等進行簡單檢索，還能以多個檢索字段進行組合檢索。

6.非洲書目在線

非洲書目在線是關(guān)于非洲研究的權(quán)威性指南，匯集了自1984年以來每年在國際非洲研究所主持下發(fā)表的有關(guān)非洲研究的成果。非洲在線綜合版本為所有對非洲研究感興趣的學(xué)者匯集了印刷版中的每一條記錄。非洲書目在線提供哲學(xué)、宗教學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容，可以根據(jù)作者或編者姓氏、標題、關(guān)鍵詞、期刊名、地區(qū)、國家、主題、文獻類型、出版時間等字段進行檢索。

7.劍橋指南

劍橋指南是由一流專家撰寫的一系列權(quán)威性指南，對主要作家、藝術(shù)家、哲學(xué)家提供生動有趣的介紹。劍橋指南包含劍橋文學(xué)與經(jīng)典指南，劍橋音樂指南，以及劍橋哲學(xué)、宗教和文化指南等三種類型。

劍橋文學(xué)與經(jīng)典指南共計375種，收錄了多種文學(xué)流派作家的數(shù)千篇文章。劍橋大學(xué)出版社聘請專家將作品以章節(jié)或主題進行分組，并對后期作者的影響進行評估。劍橋音樂指南收錄72種圖書，內(nèi)容主要是作曲家、樂器等信息，由學(xué)生、表演者和音樂愛好者共同編寫。劍橋哲學(xué)、宗教和文化指南收錄218種圖書，為跨學(xué)科學(xué)生和非專業(yè)讀者提供了參考文集。論題范圍從柏拉圖、康德到哈貝馬斯，涉及蘇格蘭啟蒙運動等哲學(xué)思潮。

8.劍橋手冊

劍橋手冊為語言研究等人文學(xué)科領(lǐng)域提供了學(xué)科導(dǎo)航。以語言學(xué)領(lǐng)域為例，劍橋語言學(xué)手冊囊括了劍橋認知語言學(xué)手冊、劍橋地區(qū)語言學(xué)手冊、劍橋歷史語法手冊等語言學(xué)主題領(lǐng)域。劍橋大學(xué)出版社將手冊按照章節(jié)進行數(shù)字化，為讀者提供細粒度[2]的數(shù)字出版物。讀者可按照知識元檢索，根據(jù)學(xué)科、主題、出版社、出版時間等瀏覽劍橋手冊在線數(shù)據(jù)庫。

9.愛爾蘭傳記詞典

愛爾蘭傳記詞典是目前出版的關(guān)于愛爾蘭的最全面、最權(quán)威的在線傳記辭典。它包含超過9 000篇傳記文章，主題包括宗教、文學(xué)、新聞、繪畫、音樂等人文學(xué)科。作為一部權(quán)威的在線工具書，愛爾蘭傳記詞典為愛爾蘭文學(xué)和歷史研究者提供數(shù)字人文服務(wù)，支持用戶根據(jù)姓名、性別、出生日期、地區(qū)、職業(yè)等字段進行檢索。

10.美國歷史統(tǒng)計在線

美國歷史統(tǒng)計在線是一種數(shù)字歷史研究類產(chǎn)品，從學(xué)術(shù)文獻中搜集歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識元，通過數(shù)字技術(shù)進行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)知識組織，為人文學(xué)者提供歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析與可視化服務(wù)。

“美國歷史統(tǒng)計”長期以來一直是美國歷史量化指標的標準來源。美國人口普查局在1949年、1960年和1975年分別出版了第一版、第二版和第三版。在美國人口普查局的許可下，劍橋大學(xué)出版社以在線數(shù)據(jù)庫形式提供美國歷史統(tǒng)計的第四版，也被稱為千禧年版。美國歷史統(tǒng)計在線數(shù)據(jù)庫內(nèi)容完全由作者和出版社編輯負責(zé)采集，其中的數(shù)據(jù)可用于制圖和統(tǒng)計分析。

二、劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文產(chǎn)品的成功經(jīng)驗

經(jīng)過對劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文產(chǎn)品的具體使用與考察，筆者認為劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文產(chǎn)品的成功經(jīng)驗主要在于：多種知識組織方式并用，學(xué)者型的編輯團隊，與圖書館、研究機構(gòu)和學(xué)會合作，技術(shù)和研究人員保障。

1.多種知識組織方式并用

英國圖書館學(xué)家布利斯（H.E.Bliss）在1929年提出了“知識組織”概念。知識組織是對知識因子和知識關(guān)聯(lián)進行重新組織，以便形成新的更有意義的知識。知識組織的具體方法有知識表示、知識重組、知識聚類、知識存檢、知識編輯、知識布局、知識監(jiān)控七種。[3]3劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文項目采用知識聚類、知識重組等多種知識組織方式。

劍橋大學(xué)出版社莎士比亞縱覽在線和劍橋版本·瓊森作品集在線采用知識聚類組織法，將莎士比亞和本·瓊森的作品采用人物聚類的方式加以類集和序化，以在線數(shù)據(jù)庫的方式滿足研究者的查閱需求。

知識重組是對相關(guān)知識客體中的知識因子和知識關(guān)聯(lián)進行結(jié)構(gòu)上的重新組合，形成另一種形式的知識產(chǎn)品的過程。[3]4非洲書目在線即采用知識因子重組的方法，對非洲研究相關(guān)知識因子進行序化，形成有關(guān)非洲研究的在線書目系統(tǒng)。在書目編撰過程中，并沒有產(chǎn)生新知識。劍橋大學(xué)出版社將非洲研究相關(guān)文獻經(jīng)過整序、壓縮和數(shù)字化，形成在線書目系統(tǒng)，為研究者提供文獻檢索和內(nèi)容服務(wù)。劍橋大學(xué)出版社開發(fā)的劍橋指南則是知識關(guān)聯(lián)的重組。在劍橋指南這一數(shù)字人文產(chǎn)品內(nèi)容生產(chǎn)過程中，編輯團隊聘請專家對原有文學(xué)藝術(shù)作品進行學(xué)術(shù)評價。例如，劍橋文學(xué)與經(jīng)典指南由文學(xué)研究者將主要作品根據(jù)主題進行分組，并撰寫對作者文學(xué)作品和流派的評價。這樣，文學(xué)作品、藝術(shù)作品等知識因子被專家進行了分析和綜合，生產(chǎn)出劍橋指南這一更高層次的在線知識產(chǎn)品。

2.學(xué)者型的編輯團隊

劍橋大學(xué)出版社建立了學(xué)者型的編輯團隊，聘請相關(guān)研究領(lǐng)域中的知名學(xué)者擔(dān)任項目編輯，保證了數(shù)字人文服務(wù)的順利開展。

莎士比亞縱覽在線設(shè)置了由莎士比亞研究領(lǐng)域?qū)W者組成的編輯團隊和顧問委員會?？v覽上的每篇文章由編輯和顧問委員會的至少一名成員進行同行評審，保證了文章的質(zhì)量。縱覽實行主編負責(zé)制，每一卷都有固定的主題。例如，第71卷的主題是“重新創(chuàng)作莎士比亞”，第72卷的主題是“莎士比亞與戰(zhàn)爭”，第73卷的主題是“莎士比亞與城市”。在確定主題后，劍橋大學(xué)出版社面向?qū)W者征文，所有征文均發(fā)送給主編，由主編來審稿并分配同行評審?？梢?，數(shù)字人文編輯必須是相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者，否則無法勝任具體的學(xué)術(shù)編輯工作。

項目編輯制是劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文項目的一大特色。奧蘭多數(shù)據(jù)庫最初由三位項目編輯負責(zé)構(gòu)思。項目編輯不僅與團隊合作開發(fā)奧蘭多數(shù)字人文數(shù)據(jù)庫，還承擔(dān)了其他研究和管理責(zé)任。奧蘭多三位項目編輯均是著名學(xué)者，項目編輯之一的蘇珊·布朗（Susan Brown）是加拿大寫作研究合作實驗室主任，另外兩名項目編輯是阿爾伯塔大學(xué)教授。同樣，美國歷史統(tǒng)計在線也聘請三位學(xué)者擔(dān)任項目編輯。作為學(xué)者，項目編輯認同量化方法對于歷史學(xué)研究的重要性，確保了數(shù)據(jù)準確性和文件清晰度，進而成功運作了美國歷史統(tǒng)計在線項目。

3.與圖書館、研究機構(gòu)和學(xué)會合作

在數(shù)字人文研究方面，針對文本與數(shù)據(jù)挖掘（TDM）研究，劍橋大學(xué)出版社與劍橋大學(xué)圖書館、劍橋大學(xué)數(shù)字人文中心合作了文本與數(shù)據(jù)挖掘測試（TDM Test Kitchen）項目。

文本與數(shù)據(jù)挖掘測試項目旨在探索文本和數(shù)據(jù)挖掘方法在劍橋大學(xué)出版社和圖書館館藏中的應(yīng)用，為劍橋大學(xué)出版社、數(shù)字人文中心研究人員和圖書館館員學(xué)習(xí)和分享創(chuàng)造交流環(huán)境。項目研究涉及知識產(chǎn)權(quán)、數(shù)據(jù)訪問、語料庫創(chuàng)建、高性能計算（HPC）設(shè)施訪問、數(shù)據(jù)可視化方法和軟件可持續(xù)性等問題。

就具體數(shù)字人文項目而言，劍橋大學(xué)出版社的數(shù)字人文項目奧蘭多不僅得到了阿爾伯塔大學(xué)圖書館等大學(xué)圖書館的支持，而且聘請伊利諾伊大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院圖書館與信息科學(xué)教授擔(dān)任顧問，聽取圖書情報學(xué)界關(guān)于數(shù)字人文的建議。美國歷史統(tǒng)計在線與斯坦福大學(xué)圖書館合作，圖書館為編輯團隊提供了參考咨詢服務(wù)。

劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文項目還積極與研究機構(gòu)合作。愛爾蘭傳記詞典就是劍橋大學(xué)出版社和愛爾蘭皇家科學(xué)院之間的一項數(shù)字人文合作項目。在數(shù)字人文項目美國歷史統(tǒng)計在線制作過程中，80多位來自高校和研究機構(gòu)的學(xué)者參與了數(shù)據(jù)收集、文章撰寫等工作。

與學(xué)術(shù)組織合作也是劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文服務(wù)的一項特色。數(shù)字人文項目美國歷史統(tǒng)計在線與經(jīng)濟史協(xié)會、氣候?qū)W協(xié)會和社會科學(xué)史協(xié)會三個學(xué)術(shù)組織進行了學(xué)術(shù)合作。學(xué)會會員在美國歷史統(tǒng)計在線的數(shù)據(jù)采集、產(chǎn)品開發(fā)、版權(quán)轉(zhuǎn)讓等方面做出了重大貢獻。

4.技術(shù)和研究人員保障

數(shù)字人文產(chǎn)品的成功研發(fā)離不開數(shù)字技術(shù)和數(shù)字人文研究。先進的技術(shù)團隊和研究人員為劍橋大學(xué)數(shù)字人文產(chǎn)品提供了保障。劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文項目奧蘭多編輯團隊與技術(shù)人員密切合作。編輯團隊提出項目需求，技術(shù)人員在此基礎(chǔ)上開發(fā)了項目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、項目管理工具和交付系統(tǒng)。奧蘭多的技術(shù)人員不僅完成了核心技術(shù)、界面設(shè)計、技術(shù)設(shè)備購置工作，還為編輯團隊提供了很好的建議。

數(shù)字人文項目也聘請研究助理，保障項目研究。奧蘭多項目聘請了項目研究助理和博士后研究員。研究人員將數(shù)字人文、計算社會科學(xué)等方面的最新研究提供給項目，協(xié)助編輯進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)庫架構(gòu)、項目評估等工作。同樣，研究人員也為美國歷史統(tǒng)計在線這一數(shù)字人文產(chǎn)品的建構(gòu)提供了極大幫助。美國歷史統(tǒng)計在線聘請了65名研究助理，編輯團隊舉辦了項目規(guī)劃會議，邀請歷史學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究助理參加。研究助理撰寫項目研究論文，在社會科學(xué)史學(xué)術(shù)會議上發(fā)表，從學(xué)術(shù)層面提供了反饋建議，幫助改進了美國歷史統(tǒng)計在線最終產(chǎn)品。

三、對我國大學(xué)出版社數(shù)字人文實踐的啟示

結(jié)合劍橋大學(xué)出版社數(shù)字人文產(chǎn)品開發(fā)思路，筆者總結(jié)了其對我國大學(xué)出版社數(shù)字人文實踐的啟示。我國大學(xué)出版社應(yīng)注重培育數(shù)字人文編輯，建立多方合作的機制，讓大學(xué)出版社成為數(shù)字人文研究樞紐。

1.培育數(shù)字人文編輯

數(shù)字人文是典型的跨學(xué)科領(lǐng)域。文學(xué)、歷史、藝術(shù)、計算機科學(xué)、圖書館學(xué)、信息科學(xué)等研究領(lǐng)域?qū)W者參與數(shù)字人文研究和實踐，均可被稱為數(shù)字人文學(xué)者。在數(shù)字人文領(lǐng)域，數(shù)據(jù)與計算科學(xué)被大量運用，出版業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系更加緊密，“數(shù)據(jù)出版”成為建立在學(xué)術(shù)出版基礎(chǔ)上的一種新型出版模式[4]。出版社編輯不僅要處理選題策劃、組稿、審稿、同行評議等業(yè)務(wù)，通過高質(zhì)量的編校工作和同行評審為出版物增值，也要面對海量數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)庫和在線出版業(yè)務(wù)。滿足數(shù)字人文學(xué)者的出版需求對傳統(tǒng)出版物編輯來說具有挑戰(zhàn)性。在數(shù)字人文環(huán)境下，出版社編輯要做一個“數(shù)據(jù)管理者”，熟悉數(shù)據(jù)管理理論，能夠嫻熟處理科研過程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，尤其是掌握數(shù)據(jù)監(jiān)管、文本挖掘、地理信息系統(tǒng)（GIS）、數(shù)據(jù)可視化等關(guān)鍵技術(shù)對數(shù)據(jù)進行處理。

大學(xué)出版社應(yīng)在現(xiàn)有編輯團隊中培養(yǎng)復(fù)合型的學(xué)術(shù)編輯，加強編輯的數(shù)據(jù)管理能力。數(shù)字人文產(chǎn)品編輯不僅要有較為深厚的人文學(xué)科的知識沉淀，還要熟悉現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，掌握科研軟件操作、數(shù)據(jù)庫構(gòu)建、特定程序語言編寫等相關(guān)知識。在數(shù)據(jù)密集型科學(xué)模式下，大學(xué)出版社也可以通過招聘計算機科學(xué)、信息科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)科學(xué)家來充實編輯隊伍。

2.建立多方合作的機制

數(shù)字人文產(chǎn)品建設(shè)是一項龐大的工程。大學(xué)出版社應(yīng)與圖書館、基金會、學(xué)會等機構(gòu)以及學(xué)者合作，協(xié)調(diào)各方利益，建立共贏機制，保證數(shù)字人文項目的順利開展。

首先，大學(xué)出版社應(yīng)與圖書館合作。在數(shù)字出版環(huán)境下，大學(xué)出版社與圖書館在開放獲取、數(shù)據(jù)管理、機構(gòu)知識庫[5]建設(shè)等方面開展了深入合作。大學(xué)出版社為圖書館提供了電子書、數(shù)字期刊等數(shù)字資源，在開放獲取、同行評審、數(shù)字知識構(gòu)建等領(lǐng)域為圖書館提供了保障。然而，圖書館在數(shù)字人文實踐領(lǐng)域走在前列，在創(chuàng)建元數(shù)據(jù)、建立目錄、開發(fā)和優(yōu)化索引以及信息組織和維護數(shù)字館藏等方面具有豐富的經(jīng)驗，建成了多項重大的數(shù)字人文項目。許多大學(xué)圖書館在數(shù)字人文實踐領(lǐng)域走在前列。我國大學(xué)出版社應(yīng)利用高校的優(yōu)勢資源，與高校圖書館深入合作，吸收圖書情報領(lǐng)域數(shù)字人文服務(wù)的經(jīng)驗，共建數(shù)字人文項目。

其次，大學(xué)出版社應(yīng)與學(xué)者合作。高校學(xué)者本身就是大學(xué)出版社的作者資源。作為高校的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)，大學(xué)出版社在與高校學(xué)者合作上具有先天優(yōu)勢。大學(xué)出版社可召集高校文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文學(xué)科以及計算機科學(xué)、圖書館學(xué)、情報學(xué)等相關(guān)學(xué)科的學(xué)者開座談會，為學(xué)者提供數(shù)字人文工作坊或培訓(xùn)課程，向人文學(xué)者普及數(shù)據(jù)庫等數(shù)字技術(shù)，向計算機學(xué)科學(xué)者普及人文學(xué)科的知識和需求，促使人文學(xué)者、計算機科學(xué)學(xué)者、圖書情報領(lǐng)域?qū)W者的深度合作，推廣基于數(shù)字人文的學(xué)術(shù)研究，使得大學(xué)出版社成為人文學(xué)科學(xué)者和計算機學(xué)科學(xué)者溝通的橋梁。同時，大學(xué)出版社也應(yīng)聽取人文學(xué)科、計算機學(xué)科、圖書情報學(xué)科學(xué)者的建議，進而建立滿足學(xué)者知識需求的數(shù)字人文產(chǎn)品，更好地為學(xué)者服務(wù)。

再次，與基金會合作。大學(xué)出版社應(yīng)學(xué)習(xí)國外數(shù)字人文項目與基金會合作的經(jīng)驗，建立起大學(xué)出版社數(shù)字人文項目資助體系。就我國而言，大學(xué)出版社可與學(xué)者合作，申請國家出版基金、科技部重大研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等項目，為大學(xué)出版社數(shù)字人文項目提供資助。同時，大學(xué)出版社也應(yīng)在基金會資助下，支持數(shù)字人文研究。

3.讓大學(xué)出版社成為數(shù)字人文研究樞紐

跨學(xué)科合作是數(shù)字人文項目共同的組織特征，不同學(xué)科由于在學(xué)科文化、研究范式上存在差異，因而容易造成學(xué)術(shù)溝通困境和技術(shù)溝通困境。作為學(xué)術(shù)出版社，大學(xué)出版社掌握人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等不同學(xué)科的作者和讀者資源，可成為不同學(xué)科學(xué)者在數(shù)字人文研究和實踐中交流互動的重要樞紐。大學(xué)出版社學(xué)術(shù)編輯與學(xué)者有著密切交流，在學(xué)者學(xué)術(shù)職業(yè)建立和發(fā)展過程中起著重要作用。編輯可以聯(lián)系不同學(xué)科學(xué)者，加強數(shù)字人文學(xué)者之間的對話，促使大學(xué)出版社成為數(shù)字人文研究和實踐的中心。我國大學(xué)出版社應(yīng)建構(gòu)以大學(xué)出版社為中心來開展數(shù)字人文項目的模式，加強在數(shù)字人文實踐領(lǐng)域的探索，開展面向數(shù)字人文研究的知識服務(wù)。