肖乃田
(成都大學(xué),四川 成都 610106)
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)“做好宣傳思想工作,比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新”。新媒體在人們生活的運(yùn)用中越來(lái)越廣泛,傳統(tǒng)媒體已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)下的新聞宣傳需求。《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展,要按照新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律進(jìn)行宣傳,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維,占領(lǐng)信息傳播制高點(diǎn)。媒體融合要求形成全媒體大宣傳格局,要求新聞宣傳組織機(jī)構(gòu)更加明晰,要求新聞工作者具有更全面的職業(yè)素養(yǎng),具有更強(qiáng)的新聞策劃能力。
“中央廚房”理念下的高校黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯奶剿髋c運(yùn)用,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,不僅可以形成新的高校黨建新聞宣傳工作機(jī)制和管理模式,還將有效提升高校黨建工作的開(kāi)展水平,以此推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)深入改革,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的提高。
新聞宣傳在高校黨建工作中發(fā)揮著“喉舌”作用,是黨建工作重要的組成部分,也是重要的工具。高校新聞宣傳工作擔(dān)負(fù)著宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策,弘揚(yáng)主旋律,倡導(dǎo)社會(huì)主核心價(jià)值觀,引領(lǐng)高校師生樹(shù)立正確科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,幫助新時(shí)期的大學(xué)生建立健康、積極的生活態(tài)度。同時(shí),新聞宣傳工作也是提升高校知名度、影響力的重要窗口,是黨的政策和高校師生利益的“代言人”,推動(dòng)高校建設(shè)發(fā)展。
高校的新聞宣傳工作承擔(dān)著為黨發(fā)聲的功能,具有很強(qiáng)的意識(shí)導(dǎo)向性,需要及時(shí)傳達(dá)積極向上的內(nèi)容,傳播著黨的最新理論成果,是高校黨委指導(dǎo)各項(xiàng)工作的重要手段,也是推動(dòng)高校發(fā)展的意識(shí)形態(tài)主陣地,為學(xué)校的發(fā)展凝聚力量,營(yíng)造良好的輿論氛圍。
創(chuàng)新黨建新聞宣傳,是黨建工作所需,也是高校新聞宣傳工作的必然選擇?!爸醒霃N房”全媒體報(bào)道平臺(tái)將新舊媒體形式有機(jī)融合,引領(lǐng)媒體行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展方向,引領(lǐng)媒體編輯指揮體系的重大轉(zhuǎn)型?!爸醒霃N房”是內(nèi)容生產(chǎn)的中樞神經(jīng),指揮采、編、播各條戰(zhàn)線(xiàn)協(xié)同作業(yè),全面實(shí)現(xiàn)媒體產(chǎn)品的采集、制作與發(fā)布,它既是空間平臺(tái)、技術(shù)平臺(tái)、業(yè)務(wù)平臺(tái)、資本運(yùn)作平臺(tái),同時(shí)也是內(nèi)容創(chuàng)新平臺(tái)和傳播方式創(chuàng)新平臺(tái)。在“中央廚房”的統(tǒng)一調(diào)控下,融媒體產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生,有H5頁(yè)面(可視化移動(dòng)端頁(yè)面),也有數(shù)據(jù)新聞、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))新聞、圖解新聞、漫畫(huà)新聞和創(chuàng)意視頻等,刷新人們的閱讀感受,改變著主流媒體的形象,引導(dǎo)傳統(tǒng)媒體實(shí)現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”。在“部門(mén)統(tǒng)籌、人才融通”模式下,傳統(tǒng)媒體與新媒體記者、編輯、主持人、制作人等角色實(shí)現(xiàn)了自由轉(zhuǎn)換,也完成了“全能型記者”的鍛煉和培養(yǎng)。媒體人通過(guò)自由組合,成立創(chuàng)意團(tuán)隊(duì),集體策劃,頭腦風(fēng)暴,碰撞思維,生產(chǎn)出人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容產(chǎn)品。
“中央廚房”的設(shè)計(jì)思路是“打通、整合、提升”?;A(chǔ)性工作是 “打通”或者說(shuō)“連接”,先聯(lián)通內(nèi)部媒介、終端和用戶(hù);再通過(guò)“媒體超市”等設(shè)計(jì),將各類(lèi)媒體和單位以版權(quán)合作、技術(shù)合作等方式連接;通過(guò)媒體融合云的方式,與合作伙伴分享產(chǎn)品、服務(wù)和資源,以達(dá)到合作共贏的目的,實(shí)現(xiàn)了媒體的 “全面開(kāi)花”,形成媒體矩陣,擴(kuò)大新聞事件的影響力和傳播力?!爸醒霃N房”不僅僅是面對(duì)媒體內(nèi)部,還是面對(duì)全行業(yè)甚至跨行業(yè),能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享,信息共存。
綜合調(diào)研四川省內(nèi)高校的學(xué)習(xí)交流成果,筆者以為,在新形勢(shì)下,高校黨的新聞?shì)浾摴ぷ髀窂娇梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手:一是要樹(shù)立科學(xué)的高校黨建新聞宣傳理念,堅(jiān)持“中央廚房”媒體融合理念;二是針對(duì)不同媒介特點(diǎn),充分發(fā)揮好各自作用,搭建“中央廚房”特色平臺(tái),極力打造“一次采集、多種生成、多元傳播”的全媒體發(fā)布平臺(tái),同時(shí)也要構(gòu)建“一體化督導(dǎo)、全盤(pán)化掌控”的信息控制中心; 三是“中央廚房”中的黨建宣傳機(jī)制的建構(gòu),建立成熟完善的內(nèi)容生產(chǎn)、協(xié)作、分發(fā)的業(yè)務(wù)模式;四是構(gòu)建完善的技術(shù)體系,完善技術(shù)平臺(tái)和功能模塊;五是創(chuàng)新新聞宣傳方式,創(chuàng)造性策劃與黨建活動(dòng)相關(guān)活動(dòng),創(chuàng)新傳播手段和表達(dá)方式,如使用H5、動(dòng)漫、直播、動(dòng)圖和短視頻等全符號(hào)傳播,使用人格化表達(dá);六是建設(shè)專(zhuān)業(yè)的高校黨建新聞宣傳隊(duì)伍,著力培養(yǎng)傳播“多面手”“全能人”,使人人都是內(nèi)容生產(chǎn)和推廣的“產(chǎn)品經(jīng)理”。